家庭教育如何促进儿童发展-家庭教育如何促进儿童发展心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育如何促进儿童发展的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育如何促进儿童发展的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何更好的促进孩子的发展？
2. 如何让孩子学会成长？

如何更好的促进孩子的发展？

第一【吃好】

吃的好才能有能量，才能有精神，才能开心快乐！

第二【睡好】

睡好才能有比较理智的状态！

第三【玩好】

玩的好才能激发智力，开发身体各个技能！

第四【学好】

教育要有目的培训和无意识影响！

通过自己孩子的特点，性格，心理等方面注意培养方向，培训班选择！

家庭教育更是以身作则，潜移默化！

对于孩子的教育要尊重科学,尊重规律,良好的教育是孩子健康发展的保证,孩子要发展得好,就要调动自身的积极性,没有孩子自身的内因配合,家长费再大的力气也难以达到目标.如何调动孩子自身的积极性呢?

要从孩子的特长入手,首先是发现特长,并不是每个孩子都明摆着有特长,这些所谓质特长,有些并不明显,需要挖掘.在特长领域激发兴趣,使孩子有一个领头的学科,将来用这个学科带动整体的发展,教育孩子,也类似管理国家,需要特区,带动整体.

孩子的健康发展之道,一定得靠自身的发展,不要指望哪个老师,或哪所学校,没有自身的实力,给你讲再多的知识点,你会遗忘,让你进再好的名校,你也难有出息,靠谁都不如靠自己,所以培养自身实力,比起追补课班,追名校要强不知道多少倍.

谢谢没邀请😂…皮一下很开心

每位家长都会关心孩子的发展，但怎么做能帮助孩子好好发展，却没人说得清。

有的家长严厉管教后孩子成才了

有的家长宽松管理让孩子按照兴趣发展孩子成才了

一百个孩子可能有一百种成才的方法。

我的建议是：

1、从小训练孩子的意志品质

2、教孩子正确的学习方法。

⚠️不是天天陪孩子写作业（心脏❤️不好的千万别陪孩子写作业！）

也不是天天陪孩子打题海战役！

立德树人是教育的根本任务，道德被摆在第一位。也就是说，教育的首要任务是要把孩子培养成一个有道德，有责任感，有担当，讲诚信的人，在解决好这个关键任务的同时，才去发展孩子其他方面的能力。就立德而言，家庭教育应该摆在主要的位置。因为家长是孩子的第一任教师，家长的言行举止、胸怀格局、价值观念，将会对孩子的认知和行动。带来最直接的影响。所以，要教育好孩子，首先要从自我做起，家长要不断完善自己的人格，拓展自己的格局，修正自己的三观，正所谓正人先正己，只有这样才能给孩子起到榜样和示范作用，家长的所作所为才能得到孩子的理解和认同，赢得他们的尊重和效仿。在解决好这个问题之后，我们才去考虑如何培养孩子的兴趣爱好，平衡好他们的学业成绩和兴趣特长发展方面的关系，既保证孩子的学科成绩稳步推进，又锻炼适合他们个性发展的特长和技能，这样，孩子才会找到自己的方向和价值，步入良性发展的轨道。

要想促进孩子发展，家长必须和孩子共同发展，家长也要不断的学习，学习孩子在每一个时期的特点，以及出现的状况，针对孩子每个时期发展特点，应该怎样正确引导孩子，使孩子能够健康快乐的发展，形成完善的性格。不然即使是孩子学习非常好，将来走向社会，也会遇到种种的状况。

亲戚的孩子学习一直非常优秀，考的是985大学，研究生也是在985大学，可是现在到了谈婚论嫁的年龄，孩子拒绝找对象，不会和异性朋友交流。这是由于孩子在学生时期的第3个艾利克森危机出现时，也就是亲密感对孤独感的危机出现时，当时家长没有正确引导孩子与异性建立好人际关系，使得孩子由于种种原因受挫，家长也没有留意孩子的情感压力，也没有缓解孩子的这些压力，也没有疏导孩子。结果孩子到了现在这个时期，谈恋爱非常困难。

孩子在每一个阶段都有每一个阶段的发展特点，需要大人及时给于正确指导，所以孩子的成长，一定要伴随着大人的学习成长，正确的引导孩子，孩子才会健康快乐幸福的度过一生。

如何让孩子学会成长？

这个问题的最佳答案是：教会孩子自我成长。

这里所说的孩子，不仅指自家的孩子，也指学生。

有些孩子由于成长过程积累下来的一些原因，无论是学习、生活上都存在一些问题，比如不团结，学习缺少自觉性，自律性差，对未来缺少规划，缺少行动计划，学习随意性强，对自我的认识往往趋向消极，总觉得[_a***_]不行，同学不好，喜欢挑毛病却不善于自省，等等。我感觉，就个人品质、学习方法、人生观、价值观等方面，有些孩子在过去的学校教育和家庭教育里并没有受到很好的指引。

成功的教育者必定重视孩子的品质培养

孩子的品性，不如学习成绩的表现那么直观，不容易量化体现，所以往往因为其虚渺而被教育者忽略或回避。台湾作家刘墉有一本名为《世说心语2——刘墉教育秘笈》的书，我读后深有感触——成功的教育者必定是重视孩子的品质培养的。

刘墉写作上很有成就，是一个很认真生活的人，总希望超越自己。他对孩子的教育也很成功。他的儿子是哈佛心理学博士，他的女儿毕业于哥伦比亚大学，这与刘墉的悉心教导肯定是分不开的。他在书中体现出他独有的贯通中西的视角，文笔通俗优美，观念富有时代气息，总结了一系列的教育思想和经验，无论是教育者还是受教育者都可以从中得到启示。

规划孩子的未来

在书中，刘墉系统的谈了他对教育的看法，从孩子诞生前父母怎么决定教育的方向、规划孩子的未来，到孩子出世之后如何与孩子互动、开发孩子的潜能，如何让孩子不只是考高分，而是使他们快乐、成功，均衡发展，适应未来的时代，而不是让孩子只知死读书。这些观念并不新奇，更多的是常识，但刘墉条分缕析可让我们对现实和教育的方向有更清楚的认识。

最成功的人生，应该是从生下来就能快乐、健康、积极地过好每一天

书中谈到中国教育的现状，时代日新月异，我们的教育观念却止步不前，新新人类具有新时代特色，我们的家长意识却未跟上；中国家庭对孩子的教育存在误区，一味地追求学习成绩，崇尚实用主义，忽视孩子心灵的滋养，不注意个性品质的培养，让孩子在成长中失去了本真与灵性，远离了快乐。刘墉说：“什么是成功？最好的答案，应该是为实现理想。是发挥自己的能力，发光发热，是在人生的旅途留下脚印。是在每一天都有收获，是在每一刻都寻找快乐。”“最成功的人生，应该是从生下来就能快乐、健康、积极地过好每一天。”这种“成功”理念，相信许多中国家长都会赞同，但真正能够切实行动的有几个人？

让孩子学会给自己设定生活规范

许多人都渴望成功，但并不是每个人都清晰地知道如何走向成功。现实中许多孩子，想考出好成绩，想实现理想，想拥有美好的未来，可是他们不知道如何行动，由于在成长过程中家庭、学校、班级、老师在这方面引导的缺失，致使他们无法走向成功的快车道，错失了大好的青春年华。书中第32篇《自我的要求与坚持》中说：“如果每个人都能在自己心里设个栅栏，自己告诉自己，我必须完成每天固定的工作，才走出栅栏，这种锲而不舍的态度，绝对能使你成功。”他建议无论是上班族还是学生，都应该给自己设定一个生活规范，为自己定个工作的时间表，比如规定自己一天读多少书或写日记，就算忙死，上床之前，发现没做，也坚持把书看了，把日记写了，让这些规定动作成为生活的一部分，成为习惯，并乐在其中，成功自然就属于你了。这些观念，对于正处于摸索成长的青少年来说真是太可贵了。

把培养孩子优秀的个人品质作为首要的教育任务

成功者，往往具备一些共同的优秀品质，比如勤奋、有责任感、乐观、积极、自信、有理想和有抱负，都养成了敢作敢为、百折不挠、乐于助人、善于协作、自尊自爱、谦让而有耐心、处事镇定沉着等良好习惯。相反，所有的失败者身上则都弥漫着各种各样的恶习。

教育者应该有强烈的意识，要把培养孩子优秀的个人品质作为首要的教育任务，不断提高孩子的思想品质，帮助学生塑造良好的品性，教会他们做人做事，经营好自己，为将来的发展建立坚实的思想基础。

到此，以上就是小编对于家庭教育如何促进儿童发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育如何促进儿童发展的2点解答对大家有用。