大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童周岁布置家庭教育活动的问题,于是小编就整理了2个相关介绍儿童周岁布置家庭教育活动的解答,让我们一起看看吧。
曾经有一篇文章风靡朋友圈,上着班,生了5个孩子,半年内她考上了哈佛大学。这个超人妈妈就是日本的吉田妈妈。
她每天工作8个小时,还有3小时要花费在回家、去单位、去托儿所的路上,下班后还要照顾三个孩子。就是这样一个生活忙碌而紧凑的女人最后竟考上人类智慧的最高学府——哈佛大学。
在哈佛学习期间,她又生了自己的第四个孩子和第5个孩子。并出了一本书《就是因为没时间,才什么都能做到》
这位妈妈的故事简直是鸡血中的鸡血,鸡血中的战斗机。
她每天晚上很早就把三个孩子哄睡,自己凌晨三点准时起床学习。时间不够用就想办法挤时间。上下班坐电车的时间,她也在不停的看书。在做家务的时候,也在练习听力、想论文,总之没有浪费一秒钟的时间。
以一周为单位,每小时再细分出三十分钟,每周一早定出一周行程
2.观察行程表,用红笔圈出自由时间
如何带好一岁的娃?
作为一个高需求娃的娘,必须来回答一下。
一岁的娃,最重要就是吃好、睡好、玩好。
首先说吃:
这个年龄段的宝宝还是以奶为主,副食为辅。每顿100~150ml的奶量,具体多少看自己宝贝胃口,一天3,4顿奶。外加早晚各1次辅食。这个阶段辅食还是流食为主,以含铁米粉为基础,可加入各种有营养好消化的食物搭配即可。
具体时间呢,根据宝宝作息规律进行安排就好。
其次是睡觉:
一岁宝宝,睡眠尤其重要。这个年龄段的宝宝应该戒掉夜奶,因为此时宝宝胃容量足够大,睡前吃饱后足够支撑到天亮。额外的夜奶不仅导致宝宝过度喂养,容易发胖,更加影响宝睡眠。
每天小睡2,3次较合适,时间因个体差异不同。一般宝宝醒来后玩耍3小时左右就会感到疲惫需要睡觉。中途易醒的话,需要大人帮助接觉。切不要使宝宝过度困倦,那样不但不能使宝宝睡得更香,反而影响宝宝的睡眠。
最后是玩耍:
一个人带孩子苦,一个人带孩子累
一个人带孩子真的又辛苦又遭罪😭
我的二胎宝贝儿快一岁了,从生完孩子到现在都是一个人带二娃儿,伺候孩子的饮食起居,吃喝拉撒,还要照顾大女儿的生活,教育,学习等一系列的事情,要说时间怎么安排?我的时间都是孩子而定,她们要做什么,我就得干什么,没有自己的时间,自己的安排,就像孩子们一直牵着我的鼻子走,每天都会把我这个保姆一样的妈妈累成狗……
因为在学校附近买了房子,大女儿知道自己上学,放学不用接送,还算给我省了好多时间,来更多的照顾一岁左右的二宝,每天最头疼的是给宝宝做辅食,不知道吃什么,还要变着花样的让孩子爱吃,要品种繁多还要不失了营养,我也几乎把时间全部都安排在了二宝的身上,我的作息时间也是随着孩子,他不睡我不能睡,他睡了我还要做所有的琐碎的家务事,时间就是这样一点点的消磨殆尽,奉献着自己的青春换来孩子的健康成长
虽然每天都好累好累,没有时间属于自己,把所有的精力都安排在了孩子们的身上,可是我依然觉得很幸福,为了孩子再苦再累都是值得的,每当孩子开心的时候我们做父母的脸上肯定也挂着微笑,生活中孩子也必然是不可缺少的那重要一部分啊,再苦再难,为了孩子,我们没有理由不坚持啊
我家宝妞再差几天也就要满一岁了,说实话,妈妈一个人带孩子却是很累,从早上看到晚上,再从晚上看到早上,感觉就没有真正自由的时间。说起带孩子的时间安排,虽然我内心有很多想法,但真正实现的却不多。
1、如果有爷爷奶奶或者外公外婆帮衬的话,对于带孩子的事情比如孩子吃饭、睡觉、玩耍等可以几个人分工合作,让每一个人都可以和孩子相处,每一个人又都有属于自己的自由时间。
2、三口之家,如果老公是白天正常的上下班工作,可以和老公有个约定,饭后陪孩子1-2个小时,妈妈利用这些时间干自己想干的事情。周末的话,让老公尽量多的参与到带孩子的事情当中来,让妈妈放松一下。
3、妈妈一个人带孩子,真的没有太多的自由时间,时间安排的话,只能是最大限度的利用好孩子睡觉的碎片化时间来处理自己的事情。
愿所有的妈妈都能在带孩子的过程中苦中作乐!
娃一岁的时候上午和下午时间是婆婆带,由于公司比较近,我中午是回家吃饭的,所以吃完饭我带着娃午休,经常是一个中午过去了,娃还没睡我就要去上班了,导致一下午效率很低。再者晚上下班我就回家带娃了,娃经常半夜醒也难哄睡,所以都是边上班边带娃,很累很累。有时候想放松下自己去逛街,逛一半会感觉自己随时要倒地一样。
孩子满周岁了,恭喜哈,终于要熬到头了。孩子一岁基本上一个坎,一岁之前基本上没什么行动能力,去哪都要抱着。一岁之后孩子的行动能力变强了,学习能力也变强了。在育儿方面,家长确实有很多要注意的地方。
首先家长要知道,在1岁左右的孩子就象一张白纸,而他的眼睛、耳朵、身体都是精密的接收器。只要是他看到的、听到的、闻到的、尝到的以及触摸到的都会原封不动地吸收到他的身体里。从某种意义上来说,孩子周围的环境就是孩子的初始值,从某些意义上来说就是孩子的起跑线,对孩子的影响很大。
1、要根据实际情况,注重开发孩子各种感官的能力。比如视觉、听觉、味觉、触觉以及感觉等感官的能力。比如要让孩子多看一些彩色的东西认识颜色;给孩子听优美的音乐培养孩子的听力和节奏感;让孩子尽量品尝各种味道特别是美好味道的东西;小孩子爱吃手是他对外界事物连接的手段,只要小手干净就不要打扰他,通过小手触摸也锻炼他的触觉。
2、孩子学会了走路,他的运动能力也就越来越强了。只要孩子不累,就多让他多运动,多走路。这样既锻炼了孩子的平衡感也增强了孩子的运动能力。出一身汗对身体也好,也有利于孩子身心健康的成长。
3、注意培养孩子的语言表达能力。语言不光是人的沟通工具,也是人的思维工具,孩子越早准确掌握语言,对孩子将来的发展就越有利。平时家长有空的时候多给孩子说说话,讲讲故事,读读绘本,这样有利于孩子的语言能力的发展。
家长是和孩子接触最多的人,是孩子学习和模仿的对象,也是孩子的第一任老师。孩子在1岁的时候也是模仿能力最强的时候,所以家长在平日和孩子相处的过程中一定要注意自己的言行。家长不经意间的一句话或一个举动就会成为孩子模仿的对象,进而变成孩子的习惯。
感谢受邀回答问题,您的宝宝1岁了,您想要知道家长在宝宝1岁后能做些什么,那么我们先来看看1-2岁,大部分早教机构给出的明确育儿目标吧!
语言方面:能听懂大人更多的话,并执行简单的任务;能学会说[_a***_]和会断语;简单地做到接念儿歌。
认知方面:能观察和确认常接触的多种物品或现象;能根据要求从两个熟悉的物品中选出其中一个;能区别红色和绿色、圆形和方形。
动作方面:能用手抓、握、捏、放、摇、扔、传递、敲击;能独立翻身和坐稳;能手眼协调和爬行;能拉手或扶物下蹲捡物和站立;能在大人帮助保护下学习走路;对周围事物有好奇心,喜欢用各种感观去探索。
根据这些目标,我建议您就可以从发展语言、认知、动作这三个方向去帮助孩子成长。完成这些目标也十分简单容易,我们家长只需要平时多做一些就够用了,无需特意找时间完成。
语言方面,家长可以给孩子讲故事、认识字卡,不要不耐烦,家长要多去重复,多鼓励孩子去尝试表达,引导孩子积极地使用语言得到他的目标。语言的发育是一个时间积累问题,发育的早有天赋的孩子,家长可以试着加大语言知识的深度和宽度;发育晚一点的孩子,家长要慢慢地耐心言传。
认知方面,家长可以和孩子一起玩玩具, 搭积木、滚皮球、用棍子取物,尽可能地让孩子能够接触到日常生活中的一些常见图形、颜色、立体物体,同时家长也要多去重复告知这是什么、那是什么。
到此,以上就是小编对于儿童周岁布置家庭教育活动的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童周岁布置家庭教育活动的2点解答对大家有用。
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