儿童搞家庭教育的好处-儿童搞家庭教育的好处有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童搞家庭教育的好处的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童搞家庭教育的好处的解答，让我们一起看看吧。

1. 家庭教育能起多大作用？主要在哪些方面起作用？
2. 上早教对孩子有哪些好处？

家庭教育能起多大作用？主要在哪些方面起作用？

孩子的性格是3岁之前形成，三岁看大6岁看老就是这么个理。而6岁之前孩子和家长在一起的时间是最多的。大家可以想一下自己性格上的缺陷，突破不了自己的很多都是童年给的。就像我，我爸妈小时候大打出手打仗，我性格有懦弱的一面，只要看到打仗，怒吼，我老公朝我发脾气的时候我就怕的要死。所以我感觉我做事的魄力不是很足，遇事会选择逃避，或者延迟去做，自我安慰。这个阴影始终突破不了。还有我姐光打我，我很害怕，所以自卑。到现在看到像我姐一样的人我就害怕！家庭真正教育的不是知识因为知识由老师来教。家庭教育的内容是性格，品格，德行，责任心，自省能力，抗压性，失败时候的承受能力，感恩的能力，做一个帮助别人的人，知道自己的底线等等，这一些比任何知识更有价值。在孩子遇到问题的时候能给他专业的见解，分解，建议让他成长，不要只是单纯的认为孩子考好高中，好大学，研究生，博士，博士后就飞黄腾达，这是不对的，真正成就他的是他综合素养，品格！

家庭教育,基本决定一个人的走向.也就是说,一个人将来是干什么,基本上是由家庭教育来决定的.为什么说基本上,那是因为万事无绝对,你很容易就能找出某个人的成就或跟家庭的教育没有关系,但大多数的人,都是受父母的影响,这种影响有多有少,有的甚至长到一生.....

我们不难看到,大批的人是在走父母走过的路,这就是家庭教育的结果,你看军人的孩子,有很多都参了军,他们从小受家长的影响,向往部队生活,你还可以看到,生意人的子女也在从商,那是他们从小就受父母的影响,清打细算,喜欢交易和买卖.工农子弟多半还是从事体力工作,那是因为他们从小见到的就是凭体力赚钱,也没有多的想法,学着父母生活的方式生活,书法画家的孩子很多都在从事与艺术相关的工作,而知识分子的后代,多半都从事脑力劳动,例子太多,不再一一列举了.从此完全可以看出,孩子从小受到什么教育和熏陶,长大以后,就会跟随什么方向发展,这就是家庭教育的作用.

这里必须指出的一点就是,有的父母根本不关心孩子,孩子在他的眼中如同路人,每天的交流也少得可怜,这样的父母对孩子的教育基本上没有什么作用,例如,某个教师,整天把心事还有一种人,放在玩女人的身上,根本不教育自己的孩子,他的孩子也与普通工农子弟没有什么区别,你可千万别来问我,教师子弟怎么也在从事体力工作呀?还有一种人,由于历史原因,一不小心也混了个教师的工作,可笑的是连常用字都经常写错,其子女的教育可想而知.所以不能拿特例来较真.

家庭是孩子成长第一环境，家庭教育的好坏，决定着孩子生理，心理是否健康，能否顺利进入社会。

1.培养孩子养成良好的习惯

2.培养孩子各种角色的适应

3.教会孩子情绪的管理

4.帮助孩子构建以个人价值为核心，涉及家庭，社会，法律的价值体系

5.培养孩子在实施社会行为时候，要快乐，正确，合法三者兼顾

6.培养孩子快乐的能力，不仅是满足自己需要对快乐，还有帮助他人的快乐以及不受他人影响的快乐。

教育分为三大板块，分别是:家庭教育、学校教育、社会教育。

而家庭是孩子最早接受教育的地方，在教育学上，它具有以下三个特点:

（1）教育内容生活化。 家庭教育不是有计划有组织进行的，而是主要在日常生活中自然地进行的，起着潜移默化的作用。

所以家庭教育是润物细无声的，而且言传要大于身教，因为孩子的的天性是非常喜欢模仿的，做大多时候，比说来的更有力。

（2）教育方式的情感化。 父母与子女间的特有亲情，使得家庭教育往往比其他教育方式更有力量，情感不管是自觉还是不自觉的引用，不单是子女易于接受，还能受到独有的 感染。

父母和孩子之间相互有着浓浓的爱，这是 利，也是弊，所以要理性与感性并用，让孩子充分感受到父母的爱，但该严格要求的觉不能含糊，规则一定要讲好。

（3）教育方式的多样化。 家庭教育以家庭为单位进行，没用固定的模式，比较自由家长可以根据自己子女的情况，***取灵活多样的方式进行教育。

家庭教育方式灵活多变，每个孩子也都是独一无二的，所以根据孩子的特点，因材施教非常重要。

用时间陪伴孩子成长，用爱心，信心，恒心，责任心去引导教育孩子。

首先：家庭环境影响孩子的成长。俗话说“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意义上说明了环境对人影响的作用。因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点，所以，孩子会受到种种影响。所以，不能低估环境因素的作用。有的孩子在家庭影响下，可以较早地显示某些方面的特殊才能。

其次：父母对孩子的成长起到了榜样的作用。家庭是孩子生活的第一环境，

父母是孩子真正的“启蒙老师”，在孩子询问世界，认识世界的时候，他们最先接触的是父母。父母的言行表达着他们的人生态度。父母总是最先被孩子无[_a***_]认定的，虽然是无意识的，但模仿对象就由此确定了。因此，作为家长必须事事以身作则，给孩子树立起良好的榜样，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。

最后：父母对教育的重视程度影响孩子的成长。现在的父母大多忙于挣钱，为自己的孩子提供一个好的生活学习环境，会忽略了对孩子教育的重视程度。有些父母可能简单的认为让孩子上最好的学校，有最先进的学习工具就是对教育的投资。其实不然，父母对教育的重视程度不仅仅是一些物质的简单投入，而更多的包括对孩子心理的关爱和呵护。世界上，没有一条缀满鲜花的路铺在孩子面前，只待他去收获一个又一个的果子，去体会种种成功的欢乐，谁也躲不开那生活中必然会有的失败和挫折。

总之，孩子的教育不是一个人的事情，也不是一个人能够承担的责任。家庭教育对孩子习惯的养成、学习态度以及学习成绩都有着重大的促进作用。孩子的成长，不是只靠学校制度的约束、老师教学的管理来完成的，还有家庭的环境和家长的教育。

家庭文化是传统文化的堡垒，也是文化冲突的避风港。家长应该在不断的进行自我学习，更新自己对孩子的教育思想观念，提高自己对孩子的教育水平和能力。同时，家庭教育应该与学校教育更加紧密地结合起来，使孩子更好地养成良好的行为和习惯，提高孩子各方面的素质，只有这样，我们的孩子才能得到真正健康的成长和发展。

上早教对孩子有哪些好处？

正确的早教对孩子各方面的健康成长的作用都是毋庸置疑的。但是应该怎么理解你说的所谓早教呢？是专业机构的早教课？或是自己在家做的早教陪伴？如果仅是前者，一周一次，一次一个小时，而没有家长持续的陪伴或关注、实施，这样的早教或许会毫无意义，只是多了一次孩子见识或玩过而已，昂贵的早教费用也是基本泡汤的；如果家长能从早教的课程中学习并应用于每天与孩子的陪伴中，这样的早教就有意义、有价值了，毕竟早教的很多课程是专门针对孩子成长进行研发的，早期很多潜移默化的动作、环境都会影响孩子的发展，特别是感觉统合方面的训练对孩子来说尤为重要，这些需要家长持之以恒地坚持才能发挥作用，爱心、耐心、相互之间多交流的陪伴胜过专业机构的早教，也会让孩子从小健康成长，有健康的自我认同和情绪控制，也有健康的身体。因此，如果你自己懂得如何有效地陪伴孩子，专业机构的早教课程是没有必要的；如果不懂得，那么专业机构的早教课还是有必要学习一下，记得是家长的学习，而不是扔孩子在机构就OK了。

您好，很高兴回复您的问题。我曾经是一名早教从业人员，也是一名2岁半孩子的妈妈。早教上了和没上肯定有比较大的区别。

首先我们得知道早教的概念

早教是指早期教育，跟很多人以为的上课不一样，在国内早教集中为3岁以前的课程。课程种类很多，分类也很多，课程主要会根据各个中心推崇的理念有关系，比如有的蒙氏，有的主打七田真，理念不一样课程体系也就不一样。

在这里需要明确的是早教并不能教会小朋友学习技能。

早教更需要家长配合

早期教育是不管你上不上早教都在做的。这个孩子的第一任老师你跑也跑不掉！你平时的一言一行都是孩子在学习模仿的方向。

在早教中心各种学习需要家长回家后继续坚持。

早教的好处，这里专门说早教机构

如果大家看过我一些文章可以知道我曾经说如果你有精力多陪伴且有耐心你其实可以自己学习，然后运用到你和孩子当中。我自己觉得的好处有以下几点。

1. 教会父母如何和孩子玩儿
2. 提供一个儿童社交的场所教会孩子怎样和别人相处
3. 提供一个玩具天地和爬行好场所
4. 有任何育儿问题可以请教早教老师

对于新手爸妈早教无疑让父母更了解孩子了。所以我觉得好处是很多的。

我是麸仔妈，11年母婴平台经验和上万民妈妈沟通交流过育儿经！关注我，跟我一起沟通育儿故事。

有助培养亲子亲密关系，促进宝宝社交和语言发展。0-1岁宝宝社交能力基本上局限于和亲人在一起，因为他主要的精力都集中在学习自己应该掌握的技能，比如抓握、爬行、学步等。有助于发现宝宝的天性，锻炼宝宝的适应能力。

谢邀！至于早教课对孩子的好处，那就要看这早教课老师教的是什么内容了。

说心里话，我一直都是排斥过早给孩子灌输文化知识的。这不但扼杀了孩子童年的快乐，实际上就智力发展来说，也未必就是个科学的行为。

我们对比一些相类似的情况，那些曾经被誉为神童的少年大学生，似乎后来都过得不怎么样，非常他们自己没有得到快乐，在事业上也没有取得什么惊人的成就。只不过是当初昙花一现的惊艳罢了，转眼就泯然众人了。

举个植物的例子吧。在我们老家，几乎家家户户都是树了果树的。有些农户急于求成，便会给果树喷洒催熟剂。这样的果子的确是比别人成熟得快，更早上市。就眼前来说，也的确能卖个好价钱。

然而好景不长。等到第二年，最晚不出第三年，悲剧便会接踵而至。其实那些催熟剂就是一种激素，使用之后便对果树产生了致命的影响，往后非但歉收，味道也会大打折扣。所以，有些时候也不能过于逆天而行。

其实，教育也是差不多的道理。每个孩子都是一株小树苗，只要季节到了，他们自然会长芽抽枝乃至开花结果，这一切都是水到渠成的，真真急不来。

如果过早地灌输文化知识，对大脑未必是一件好事，将可能影响到智商，另外孩子的情况那更是会远远跟不上。

当然了，早教的内容也不是一成不变的。如果抛开文化知识，而是教授一些形象思维的课程，那么我是绝对支持的。

对于我家孩子，我是从来不刻意教他们文化知识的，相反的，各种益智玩具倒是从来都不缺。乐器画板积木橡皮泥，可谓林林总总应有尽有。

虽然我家孩子跟别人家的比起来，不认识汉字，也不会算数，但是，他们想象力丰富，待人接物各方面都不比别人差。最重要的是，我让他们有了一个无比快乐的童年。

早教，是指孩子从出生到小学以前阶段的教育和学习。早教有利于孩子的身心健康，不容忽视。

我国著名心理专家郝滨老师曾经说过:幼儿教育是整个人生教育的起点，其教育的目标应该是保证孩子身心健康的发展，为接受进一步教育打下基础。 日本学者也认为:儿童的潜在能力是一个递减过程，生下来以后就具有100分的儿童，如果一出生就进行理想的教育，那他肯定是一个100分的人，若从5岁开始接受教育，那他只有80分，10岁开始教育，那就只有60分。所以说孩子教育要趁早。

（一）可以提高学习效果。幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以起到事半功倍的效果。（二）早期教育能促进大脑发展。一些科研证明，早期丰富的学习机会，会促进大脑发育。（三）提高记忆力。婴儿期是是神经系统发育最快、各种潜力开发最为关键的时期，美国科学家对小动物进行了实验，对孩子的早期教育，就是成年以后也会留下深刻的印象。（四）提高学习意识。这一时期是孩子发展最独特的重要阶段，也是孩子发展的机会之窗，是宝宝获得智慧的最佳时期。（五）塑造孩子的兴趣爱好。（六）提高孩子的模仿能力。（七）提高孩子的智力。（八）提高孩子的语言表达能力。（九）提高孩子的学习能力。（十）提高孩子智慧。

到此，以上就是小编对于儿童搞家庭教育的好处的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童搞家庭教育的好处的2点解答对大家有用。