儿童心理学暴力实验-儿童暴力行为心理

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学暴力实验的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童心理学暴力实验的解答，让我们一起看看吧。

1. 研究儿童自我控制能力和行为的实验是？
2. 1973年心理学家麦凯做了一个实验是什么?
3. 如何看待幼儿的攻击性行为？

研究儿童自我控制能力和行为的实验是？

延迟满足实验

这种实验是发展心理学研究中的经典实验，这个实验用于分析孩子承受延迟满足的能力，所谓的延迟满足，就是能够等待自己需要的东西的到来，而不是想到什么就要什么，这是一个很通俗的解释。

1***3年心理学家麦凯做了一个实验是什么?

1***3年，心理学家麦凯做了一项试验，用耳机向被试的两耳呈现不同的材料，要求被试只听其中一耳的内容，而尽量避免听另一只耳朵的内容。在要求被试听的材料里包含了一些歧义词，而且在所处的语境中不能确定其具体含义。例如：在句子“They threw stones toward the bank yesterday”中，单词“bank”是一个歧义词，可以指“银行”，也可以指“河岸”。

如何看待幼儿的攻击性行为？

您好，很荣幸能回答您的问题。

有的家长了解，但是控制不了自己不去斥责孩子。有些家长可能意识不到。

曾 雪（Iris Zeng）

法学硕士

“七巧板”儿童生命发展项目讲师

幼儿的攻击性行为是指孩子经常性对他人进行身体或语言攻击性的行为，在幼儿时期是非常普遍现象，会形成幼儿有攻击性行为的原因:

幼儿在家庭得到的教育充满强大占有欲，过分的放纵他的愿望，在家中以自我为中心，不会感受别人的想法，所有的家长都围着他转，让幼儿目中无人，放任自己的。到外界时，当他人不忍让幼儿时，他就会产生对他人的一个攻击性行为。

当孩子有这种攻击性行为时，行为没有家长制止，反而有家长去鼓励他，或者说是默认他这种行为，这时，会让孩子觉得他的攻击性是正确的，在孩子的心里有一个强化作用，长期积累，他的攻击性也就会越来越严重。

有些孩子他的身体原因造成了他比较弱小，就让他为了自卫而产生攻击性行为，在别人面前总是处于防御状态，心里对他人产生一种敌意，他就会产生更大的攻击性。

家庭的和谐和睦，能够让一个孩子有颗善良的爱心。家庭不和睦，父母亲常常吵架，打架， 也就让孩子有暴力倾向，家庭就如一个模版，让孩子学习。

那么，我们应该如何对待孩子的这种攻击性行为。

到此，以上就是小编对于儿童心理学暴力实验的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学暴力实验的3点解答对大家有用。