特殊儿童家庭教育访谈提纲-特殊儿童家庭教育访谈提纲怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊儿童家庭教育访谈提纲的问题，于是小编就整理了4个相关介绍特殊儿童家庭教育访谈提纲的解答，让我们一起看看吧。

1. 关于亲子阅读的访谈提纲？
2. 幼儿园亲师关系访谈提纲？
3. 中专生家访访谈提纲？
4. 幼儿入园适应状况访谈提纲？

关于亲子阅读的访谈提纲？

亲子阅读的访谈提纲如下:

1.

你们的职业是什么?你们觉得陪幼儿时间多吗?

2.

请问你们在空闲的时间会主动和幼儿一起看书吗?

3.

请谈一谈你们对绘本的认识和了解,您的看法是什么?

4.

你们的幼儿喜欢绘本吗?是从几岁开始看书的

幼儿园亲师关系访谈提纲？

1.您觉得家园沟通对您的工作帮助大吗？或者说它起到了哪些作用？（价值观）

2.您会用什么样的形式或者途径与家长进行交流呢？（形式）

3.您主要会跟家长交流哪些内容呢？（内容）

4.有的老师会针对幼儿在园哪里表现的好、哪里表现的不好都如实向家长汇报，有的老师可能就只说好的，或者说有问题的地方，您是怎么看待的呢？（表达）

5.在您与家长沟通和合作的过程中，哪些方式方法收效明显？哪些方式方法效果不太好呢？ 您认为是什么原因导致的呢？（方法）

中专生家访访谈提纲？

学生姓名: 倪俊杰

家访时间1年3月1日

参加家访人员： 刘正红

家访对象：该生爸爸

家访内容记录：

学习上缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想。特别是作文写不具体，常常三排五排就马虎了事。但让他重做，他总是态度端正，非常虚心，积极改正。很有可塑性。

爸爸在听我讲他孩子在校表现时不时点头，表示认同。他透露，孩子在家做作业也不够自觉。不看好他做，作业就偷懒。为此，他还打过孩子好几回呢！

但我们去家访的目的决不是告状，而是本着促使孩子进步的诚意来的。所以我把我此次家访的最终目的和盘托出：三慈成绩之所以不理想，绝不是天资不足，确实不是。我坚信这孩子在学习方面还有很大的潜力可以挖掘，因为孩子阅读分析的能力、语文综合运用的能力是可以的。也足见他平时学习之马虎。所以我们此次家访主要是提醒他，在学习上他如果肯花工夫，能够扎扎实实学好基础知识，就一定能创造喜人的进步。他需要进步，也能够进步。家长表示全力配合老师及学校的工作。

幼儿入园适应状况访谈提纲？

1. 请问您的孩子现在多大了？入园多久了？

2. 孩子入园之前，您对他的适应情况有没有进行过一些准备？

3. 孩子入园前后，您是否注意到孩子的情绪变化？有没有出现焦虑、抵触等表现？

4. 孩子进入幼儿园后，您是否觉得他逐渐适应了新的环境？有没有出现一些积极的变化？

5. 孩子在园期间，有没有和其他小朋友建立起友谊关系？是如何与他人相处的？

6. 在园期间，孩子的学习和发展方面有没有出现明显进步？

7. 孩子在幼儿园的生活习惯、自理能力等方面有没有得到提高？

8. 孩子在园期间，是否有遭受欺负或打架等不愉快经历？幼儿园是如何处理这些问题的？

9. 在孩子适应园所过程中，您的家长参与有多大程度？孩子入园后，您是否与幼儿园保持良好的沟通？

10. 如果还有其他问题或值得分享的经验，请在最后补充。

到此，以上就是小编对于特殊儿童家庭教育访谈提纲的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊儿童家庭教育访谈提纲的4点解答对大家有用。