谁是儿童心理学之父-被称为儿童心理学之父

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于谁是儿童心理学之父的问题，于是小编就整理了4个相关介绍谁是儿童心理学之父的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育心理学之父是谁？
2. 学前心理学之父是谁？
3. 1930年儿童心理学鼻祖斯坦利霍尔的儿童什么病理学？
4. 发展心理学的创始人？

教育心理学之父是谁？

教育心理学是美国心理学家桑代克提出来的。桑代克被称为“现代教育心理学之父”，是美国著名的心理学家，是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家。桑代克把人和动物的学习定义为***与反应之间的联结，认为这种联结的形成是通过盲目的尝试一逐步减少错误—再尝试这样一个往复的过程习得的。

爱德华·李·桑代克(Edward Lee Thorndike）

创立了教育心理学这门学科，使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来，成为一门独立的学科。因此，桑代克被称为教育心理学的奠基人。

桑代克(1874-1949) 美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。他提出了-系列学习的定律，包括练习律和效果律等。1917年当选为国家科学院院士。

学前心理学之父是谁？

学前心理学之父应该是让·皮亚杰。

因为他是近代最有名的儿童心理学家。

皮亚杰应用多门学科的知识，探索儿童认识能力的起源和变化，研究知识的心理起源以及认知结构的功能和特点。

他所创立的学说促进了认知研究的兴起，为认知发展心理学的建立奠定了基础。

-----科学心理学之父 威廉·冯特(1983-1920),德国人,1879年他在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,被后人看作是实验心理学(或称科学心理学)诞生的标志。随着心理学实验室的建立,莱比锡成为当时世界心理学的中心,世界各地的许多青年慕名前来学习。

1930年儿童心理学鼻祖斯坦利霍尔的儿童什么病理学？

霍尔出版了《青少年：它的心理学及其生理学，人类学，社会学，性，犯罪，宗教和教育的关系》，从此确定了儿童心理学研究的年龄范围，即儿童心理学研究儿童从出生到成熟各个阶段心理发展的特征。

斯坦利·霍尔（Granville Stanley Hall），美国心理学家、教育家，美国第一位心理学哲学博士，是美国心理学会的创立者，发展心理学的创始人，将精神分析引入到新大陆的第一人，也是冯特的第一个美国***，被誉为青春期心理学之父。

1891年，霍尔自己出资创建《教育研究》杂志（后改名为《发生心理学》杂志），用以发表儿童研究与教育心理方面的研究成果。1892年，由于霍尔的努力，美国心理学会（American Psychological Association，简称APA）成立，他被选为第一任***。到1900年，即8年之后，这个学会已发展到127名会员。

发展心理学的创始人？

简史

1.德国普莱尔1882年《儿童心理》标志儿童心理学的诞生；

2.20世纪初美国霍尔将儿童心理学的研究范围扩大到青少年时期；

3.20世纪30年代精神分析学派荣格提出了40岁的“中年危机”理论；

4.1957年美国《心理学年鉴》第一次使用“发展心理学”（Developmental Psychology）代替了以前的儿童心理学；

5.1980年德国贝尔特斯提出“毕生发展观”理论，标志着发展心。

理学的完善发展心理学是研究种系和个体心理发生与发展的学科。

心理发展指从动物到人类的心理演变过程。个体心理发展指人类个体从受精卵开始到出生、成熟直至衰老的整个生命中心理发生和发展的过程。发展心理学主要包括动物（比较）心理学、儿童心理学、中年心理学和老年心理学等，其中儿童（含青少年）心理学又是发展心理学的主干内容，发展心理学的狭义概念就是指儿童心理学。发展心理学研究的四种功能：描述、解释、预测、控制

    发展心理学研究的特殊性：

1.专门研究个体心理和行为如何随年龄增长而发展变化的；

到此，以上就是小编对于谁是儿童心理学之父的问题就介绍到这了，希望介绍关于谁是儿童心理学之父的4点解答对大家有用。