大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园语言暴力教育的问题,于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园语言***育的解答,让我们一起看看吧。
语言暴力,就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言,致使他人的精神上和心理上遭到侵犯和损害,属精神伤害的范畴。
而低龄语言暴力,就是限定了施暴者或受暴者是青少年。很多情况下,语言暴力源自不平等的相互关系,受害者通常缺乏自卫的力量,未成年人遭受的语言暴力就属于这一类。如果你不知道语言暴力,可见你多幸福。希望你永远也不要听到这些,每一句都会在幼儿的心灵留下创伤,孩子那么小,对社会充满热情,每一句语言暴力都直接打击孩子久久回不过神。祝你好运。
有可能给小朋友带来伤害的话都是暴力语言。感觉我家小孩还是比较听老师的话。每次去接的时候感觉和老师也很亲近。可是有时候又不愿意去幼儿园。也思考过原因,估计老师也没那么顺着她,肯定也给过她某些惩罚。我对她基本是百依百顺,说话上也很注意,可就是不听我的,反倒对我牢骚很多。而我老婆只要有自己的是就不怎么理她。反而还老亲热的不行,这是怎么回事?
幼儿园中的语言暴力有两种:一是指怒吼暴力,二是指冷暴力。
相信带过幼儿园的老师都知道,老师每天要照看的孩子非常多,基本上老师一天都是在吼叫中度过的,所以为什么那么多老师的嗓子不好?就是因为老师吼的太多了。
但是没有办法,因为孩子太多了,你小声说,他根本听不到你说话,只有大声的吼,他听到了才知道你生气了,才会听话。
比如前段时间,一个朋友告诉我说:她的嗓子失声了,说不出话了。我就问她是怎么搞的?她说她今年带的班级是从各个地方刚升上来的大班。
所以每个孩子的行为习惯都不一样,特别是有好几个非常调皮捣蛋的孩子,好说歹说都不管用,她只有大声吼叫,让孩子来害怕她,所以长时间的吼叫,导致她的嗓子受到了伤害。
那么这样的吼叫来教育孩子,管教孩子,对于孩子来说真的管用吗?孩子真的听吗?这就好比家长在辅导孩子写作业的时候,就会由刚开始的母慈子孝,到最后的鸡飞狗跳,从一楼都能听到五楼的吼叫声。
那么这样的吼叫对于孩子来说是有危害的,这样的吼叫会让孩子更加的不敢做任何事情,因为他害怕。所以吼叫会对孩子的心理造成一定的阴影。
特别是老师有时候吼叫孩子的时候,在后面还要加上很多侮辱孩子,不相信孩子的话,那么时间长了孩子就会产生自卑感,就会非常胆小。所以这样的怒吼式教育对孩子的伤害还是比较大的。
言传身教,做父母的尽量避免爆粗口,文明教育,耐心教导,孩子所处的环境很重要,和什么样的孩子玩也很重要,做家长的要时刻关注小孩的成长过程,发现问题就纠正,可以避免小孩子生活中的坏习惯。
这要区分孩子的年龄和孩子目前的语言习惯。
如果孩子是2-5岁的幼儿,孩子经常会说一些过激的话,比如:我要杀死你!我恨死你了!这是正常现象,是这个年龄的孩子在学习运用语言的力量,也是孩子在宣泄自己不满的情绪,这时候家长就不要去用道德观念教育孩子,因为是无效的。
可以先直接、正面教孩子表达情绪,可以说:你现在是不是很生气,很不高兴?如果是,你可以直接告诉妈妈,我很生气,而不是说要杀死我。
然后引导孩子看到自己错误的后果,可以说:如果有一天妈妈真的被杀死了,从此再没有人早上起床抱你了,晚上睡觉前也听不到妈妈给你讲故事了,你也再也吃不到妈妈做的好吃的东西了,你会开心吗?妈妈知道你并不是真的恨妈妈,也不是真的想妈妈死,而是现在很生气,所以说的气话对吗?如果是这样,你向妈妈道歉,我就原谅你。
等孩子道完歉,再说,以后你不高兴的时候,可以直接把让你不高兴的事情说出来,妈妈我不高兴,我很生气,再也不要说要杀死别人的话了,可以吗?我相信经过一段时间,孩子的暴力性语言就会越来越少。
如果孩子年龄比较大了,比如10-15岁,这一阶段的孩子也喜欢爆粗口。因为这是孩子生理和心理发育又一个高峰期,很喜欢模仿一些成年人的语言习惯,表现出自己独立了,成熟了。青春期的孩子本身也处在容易敏感、逆反的阶段,我们和孩子沟通时不要去说教,道理孩子都懂,只是他愿不愿意去做。
你可以在和孩子沟通时,顺着孩子的话往下说,引导孩子看到自己的错误。或者用提问的方式引导孩子去反思自己的行为,可以说,如果别人对你这么说话,你什么感觉?你会喜欢这样的人吗?己所不欲,勿施于人!自己去想吧!
到此,以上就是小编对于幼儿园语言***育的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园语言***育的3点解答对大家有用。
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