学前儿童家庭教育现状解决-学前儿童家庭教育现状解决办法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前儿童家庭教育现状解决的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学前儿童家庭教育现状解决的解答，让我们一起看看吧。

1. 关键期理论对学前儿童家庭教育有哪些启示？
2. 对家庭教育想法和做法？
3. 学前儿童家庭教育原则？

关键期理论对学前儿童家庭教育有哪些启示？

语说："三岁看大，七岁看老。"的确，三岁可以说是人的第一个完成期，孩子一到了三岁，就基本上已打

下一生的基础了。然而，脑的细胞功能并不会自己发酵。婴儿一生出来，脑部恰似一张白纸，要有外界足够

的听、视、触觉等感官***，各种功能才会渐渐发达，***越多，发展也越快。但是，这种快速发展的时间

并不会持续一生，它只存在于出生后短短的几年内，其中又以零岁到三岁之间为黄金时期。***如不能把握这

个时期，随着年龄的增长，启发、培养的功夫就越费力，效果也就越差了！所以，抓住婴幼儿智力发展的最

对家庭教育想法和做法？

个人认为，家庭教育对孩子来讲是至关重要的。很多父母没有意识到这一点，虽然他们都想把最好的教育***给到自己的孩子，跟着市场和大众家长的脚步走，给孩子报好的幼儿园、学前班、重点小学、重点中学，各种课外补习班和兴趣班等。其实，这些外在的学科和学校教育只能提升孩子的成绩。而孩子的修养、人品和德行，只有家庭教育才能给到，只有父母才能做到。我一直以为家庭教育是孩子心理健康成长的基石，也是孩子教育的起点。

基于以上的想法和观念，我认为家庭教育的做法有以下几点：

第一，父母要以身作则，言必行，行必果，给孩子做好行为和习惯上的榜样。

第二，要有一套家规。这套家规是针对家庭成员的所有人，而不仅仅是针对孩子。只要有人犯了错，要有相应的惩罚；有人做得好，也要有相应的奖励。

第三，要给予孩子精神上和时间上的陪伴。不管工作多忙，父母对孩子的陪伴是必不可少的。有了陪伴，既能增加亲子之间的感情，也能观察孩子的行为和习惯，便于及时引导和修正。

总而言之，家庭教育涉及到的方面很广泛，只要是针对孩子成长的，都要有涉及和考虑。以上只是我的个人看法和观点。

应该从以下几方面着手:一是品行教育。

一方面，父母应该树榜样做模范，从小教育小孩如何做人。

二是启发教育。

父母要注重发现小孩的兴趣爱好，然后针对性启发引导。

三是要和学校密切配合，共同合作，一起用力，才能起到好的效果。

学前儿童家庭教育原则？

1、尊重儿童：尊重儿童的行为权利，尊重儿童的感受和想法；
2、关注儿童的福祉:关注学前教育对孩子一生所产生的影响，发挥重要功能；
3、让儿童主动学习:教育要全面发展，鼓励孩子以有效劳动为基础，主动发现和学习新知识；
4、回应儿童的需求:及时调整社会环境，给予儿童良好的优质服务，以满足他们的生活切合实际；
5、与家庭一起参与:做好家庭教育有利于培养孩子，家庭要参与社会教育活动，增强孩子的发展；
6、平等的保障:保护每一位孩子和家庭的正当权益，实现社会公平，保障儿童的本质权利。

正面管教原则，奖惩原则，积分原则

首先当宝宝出现一定的问题时，作为家长一定要温柔而坚定的拒绝孩子。要有自己的底线，不能一而再，再而三去退让，让孩子试探到自己的底线。

其次，奖惩有序。做的好的地方就应及时表扬，做的不好的地方也需及时批评指正，有一定的奖惩措施。

最后将家庭中的一些事物划分清楚，并标有一定的积分，让孩子根据自己的能力选择完成获得积分累积兑换奖品或者兑换许愿机会。

到此，以上就是小编对于学前儿童家庭教育现状解决的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前儿童家庭教育现状解决的3点解答对大家有用。