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正如美国学者弗宾所说:家庭是塑造儿童人格的一个地方,也是最重要的学校。由此可见,家庭教育对儿童的成长起着非常重要的作用。但是,随着被称为流动儿童的特殊群体的出现,专家、学者和研究人员通过调查发现,流动儿童都面临着家庭教育不足的严重问题。
在富裕社会的另一端,农村贫困地区学前儿童家庭教育方面存在诸多问题:“隔代抚养”情况严重,缺乏良好的家庭教育环境;经济落后,家庭教育设施严重匮乏;家长教育意识淡薄,教育观念落后;家长文化素质偏低,缺乏科学的教育知识和教育方法;缺少与学校教育、社会教育的联系,协同教育薄弱。
家庭教育中存在的主要问题如下:教育方式不当 许多家长在对待孩子的教育方式上存在一些问题。比如,有些家长过分溺爱孩子,不顾孩子的真实需求,给孩子过分宠爱的待遇,导致孩子缺乏自理能力和自我约束能力。家庭环境不利于孩子成长 孩子成长的环境对其成长有着重要的影响。
幼儿家庭教育存在的问题如下:随着生活水平不断的提高,家长对孩子的教育问题也随之提高,也有不少的家长 “望子成龙,望女成凤”心态过为严重,攀比心里过高,甚至把幼儿视为自己的唯一。
学生少,见识也少,交流的内容范围有限,学生的知识面窄得可怜。第二:心理发展容易受挫。一些留守儿童正值青春期,正是心理成长最为关键的时候,而老人往往不能给予其争取的引导,这样的话就容易造成留守儿童心理发展的不顺利甚至是扭曲。
幼儿家庭教育中存在的主要问题及对策 论文关键词: 家庭教育; 存在问题; 应对策略 论文摘要: 家庭是孩子成长的摇篮,父母是孩子的第一任老师。家庭教育作为教育的三大支柱之一,对于儿童的健康成长与和谐社会的建设具有不可估量的作用,作者针对当前幼儿家庭教育中存在的主要问题,提出了相应的策略。
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