7岁儿童家庭教育案例-7岁儿童家庭教育案例分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于7岁儿童家庭教育案例的问题，于是小编就整理了3个相关介绍7岁儿童家庭教育案例的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何跟八九岁的孩子有效沟通？谈一谈你的亲身经历？
2. 女儿七岁了，一直闹着想学小提琴，给点建议？
3. 7至8岁的孩子，整天迷恋手机，该怎么办才好？

如何跟八九岁的孩子有效沟通？谈一谈你的亲身经历？

对于孩子，我个人觉得不同年纪应该有不同的措施。

我是一位妈妈，我大宝十二岁，马上小学毕业下半年要上中学了。在她七八岁的时候因为一些原因，她开始自己上下学，我和爸爸都要上班，平时是她自己照顾自己。这个时候开始我会让她开始多一些参与到家庭的公共事务中来，和她一些完成一些事情的时候我说带给她讲解一些人生道理，同时我从不吝啬对她说我爱她，这样的气氛下她很容易听进我说的话。另一方面，不管什么情况下，首先让她发表自己的意见和建议，并首先尊重她的想法，如果背驰较远时我再引用合适的话题改变她的想法，让她觉得我在让她做主自己的生活与学习。

当然这么大的孩子学习上中肯定有不可自控的情况出现，如果她想看电视了，我会和她约定一个时间一起看，这样在看之前她会集中精神完成作业，过后一起看她喜欢的综艺，讨论她喜欢的主持人或是表演嘉宾，她一直觉得我和她有相同的兴趣爱好。所以她聊天时会愿意和我聊各种话题，因为年纪关系肯定会有一些不正确想法的事情，这个时候我以朋友的方式和她畅聊，她很容易接受我的观点。

我觉得每个孩子都有他独有的灵性，他们其实懂得父母的意思，只是很可能表达方式不对，我们要站在同年纪的阶梯上和他们讨论一些问题，不要有强制和命令！

我家小宝两岁，我很乐意她参与我的所有事情，哪怕她做不好，这是作为父母的态度问题，不要担心家里弄乱！

每个孩子都是天使，我们要做他们道路上的那道光！

亲子沟通是家庭中最重要的教育形式，亲子沟通的质量直接影响家庭教育的质量。家长具体该怎么做呢？

在成年人的世界中，沟通最大的作用是信息的传递，但家长和孩子的交流中，沟通往往所蕴含的意义更为丰富，主要有以下几个方面：

1、了解孩子的内心世界

很多孩子对于未知的世界有很多的恐惧，很多想法和习惯跟大人也不太一样，但他们又往往不善于主动表达。所以沟通是家长主动走近、了解孩子最直接的方法，是打开孩子内心世界的一把钥匙。

2、分享对与错的概念和树立正确的价值观

父母和孩子在日常的交流中，往往经常会讲一些生活琐事，然后对这些事做一些评价，引导孩子在潜移默化中树立正确的是非观念，从小用正确的价值观去影响孩子。

3、启发孩子进行思考

孩子的语言表达能力、沟通能力，是需要锻炼的。在跟孩子交流的过程中要尽量让孩子多说，多问些问题，去鼓励孩子对这个问题进行思考，可以使孩子今后拥有更好的表达能力，以及能够更加独立自主地解决问题。

4、建立良好的亲子关系

和孩子进行沟通，是父母走近孩子的过程，也是孩子走近父母的过程。正确有效的亲子沟通，氛围是愉悦舒适的，孩子感受到的是被爱着的，它是建立良好的亲子关系、和谐的家庭氛围最重要的基础。

俗话说：七岁八岁狗都嫌。就是说那个年龄的孩子——泛指男孩子，正处在一个成长的特殊时期，是他最初的逆反期，和十三四岁孩子的逆反心理还不是一样的。他只是一种单纯的淘气，听不进大人讲的道理。所以，作为父母的首先必须有足够的耐心，只要他不是出圈，也就是不违反“原则”的要求，要满足他甚至参与其中，或许可以达到事半功倍的效果。比如：当年我儿子有一次和小朋友放炮竹时引起树木燃烧，把社区公园里的一棵塔松烧了，人家揪住他和另一个孩子找到家里，一味地让赔偿，我们没多说掏出该给的那份给了人家。转过身来，问清楚事情的来龙去脉，知道是他帮助那个比他小的孩子点的火柴，然后那个孩子自己点的炮……。我们没有和以往一样责骂他，而是和他语重心长的讲道理，告诉他火的危险性以及引来想象不到的后果有多可怕！同时问他，赔人家的钱够咱们吃多少好东西了？他不语，我们也就没在继续。但从那以后他确实懂事了，似乎一下就长大了，再没有惹是生非。然后我们带他去学习游泳，滑轱辘鞋等。所以他没有出现像那些传说中的“七岁八岁狗都嫌，九岁还得饶一年”的现象。孩子就是一张白纸，父母是他的人生第一任老师，你如何画他如何变样，所以家长必须在言传身教上，为他们打好优良的基础！他才能成才，成为你所期盼的那样！所以，要和他们多交心，成为他们人生路上最信任的的好朋友。

父母养育一个孩子，除了要照顾他(她)，吃、喝，关心冷暖穿衣打扮外，还得教会孩子基本礼节，与人沟通、交流。而八九岁的孩子，正是天真烂漫、充满童趣，释放个性，对未知的世界充滿着强烈求知的好奇心的时候，他(她)们的一举一动，常常会出人意料，引发后果。此时父母的点拔启发，教育就得及时的跟上，发现得越早解决效果越好。因为身为八九岁的孩子，他(她)们的认知、理解能力有限，而模仿学习的能力又很强。极易受外界诱惑、干扰，而对自己行动所引发的后果，懵懵懂懂不知所措。可怜天下父母心，讲大道理吧，孩子会瞪大眼睛望着您，不断地点头，一副似懂非懂的样子。语气严肃一点吧，孩子又会紧张，造成大脑思维失控，前听后忘记。责罚吧，更怕伤了孩子一颗单纯的心。左右为难啊。唯一的跟八九岁孩子沟通的办法，就是父母要走进孩童的世界，理解他(她)包容他(她)，才能有效的解决问题。就象我在八九岁的时侯，跟着哥哥一起在田野小埂上奔跑撒欢，突然看到大伯家地里的向日葵，在蓝天白云下，小圆盆似的花蕊，张开四周漂亮的花瓣，迎着太阳，散发出一片耀眼的金色光芒。哇！真是美丽极了，我好想好想摘几朵，拥为己有。我三步迸作二步冲上前去，刚伸我的双手，准备跳起来去摘，便给随我一起遊玩的哥哥，一个紧紧的拥抱，按下了我颗不安分心的双手。“妹妹，这花是向日葵，是大伯家辛辛苦苦种下的秋天的希望，过年时你最爱嗑的香瓜子，就是它花蕊长大成熟起来的果子。哦，我懂了，这一大片金***好看的漂亮的花，只能看不能摘，这是大伯家种的过年时分给亲邻们，你吃我也吃开开心心过新年的[_a***_]呀。随接我一蹦一跳的跟着哥哥，又快活的到处遊玩了……。经常的只要一有空，就陪八九岁的小孩，同玩同乐做个好朋友，陪着孩子健康的成长，我个人认为这是个不错的好主意呢。您说呢?

很高兴为你回答这个问题。

八九岁年龄的孩子，正是活泼好动的时候，这个年龄段的孩子往往注意力很难集中，也不太听话，让有些家长感到很是头疼。

那么面对这个年龄段孩子，我们家长应该怎么做，才能真正走入孩子的内心呢？

首先要有足够的耐心，以赏识教育为主。

比如:孩子在做作业过程中不能全神贯注，小猫钓鱼一样，一会写几道题就又玩玩这，碰碰那，很难一气呵成，这时我们有的家长缺少足够的耐心也难免会去训斥孩子。

其实大可不必这样。

你可以换种方式比如:宝贝，前几道题你做的可真认真，妈妈希望你现在还像刚才那样认真把这几道题也做完，宝贝是最棒的！

相信孩子听了以后，心里很高兴，一定会重新拿起笔继续写。

我们作为家长心态一定要平和，你自己都不镇定唠唠叨叨，没完没了，孩子怎么会安下心来呢，平时多去鼓励表扬孩子，学会赏识很重要。

其次，要以身作则，要求孩子做到的自己首先做到。

女儿七岁了，一直闹着想学小提琴，给点建议？

兴趣是一种天赋，兴趣也是最好的老师。一个孩子的兴趣是需要家长保护、发现、发掘、培养⋯首先是爱护的。因为天赋是老天给的，不是想要就有的。

一个7岁孩子，正从婴孩向学童转化，是人生一重要时刻。这时期我们都希望，他们有正能量的兴趣，便于培养成好的习惯。

此时你女儿想学小提琴，一定受了周围人的影响或吸引。可请教专业人士，该如何去做？

作为家长，要抓住孩子迫切性，与她约法三章：1、要学就要认真。2、听老师话，按时上课接时练习。3、爱护小提琴。⋯

通过学习，掌握一乐器，养成好的学习习惯…

你好，我是两个孩子的妈妈，很高兴能和你一起探讨这个问题。

俗话说:兴趣是最好的老师。

既然孩子喜欢，就支持她去学。小孩子的自律性比较差，我们做大人的要监督她坚持下去，并和她约法三章:自己选择的事情，一定要坚持下去，并努力学好。

我们家大宝从小就是喜欢画画，我一直都很支持她坚持下去，我们没有报培训班之类的，就是纯粹的喜欢，想画什么，就画什么，有时写作业写累了，就拿出我给她买的一些绘画类的书籍自己研究，有时会听一些免费的网课……总之，一切都是随心所欲，凭着自己喜欢爱好，坚持着。

小提琴我不懂，这个应该得有专业的老师来教，自己摸索应该是很困难的。既然孩子喜欢，我觉得我们大人一定要支持，给孩子找一个专业的老师来教。并让孩子养成自律的好习惯而坚持下去，相信孩子一定能在这一方面取得一个好成绩。

说到自律，这不禁让我想起了著名作家严歌苓。

30年来，她坚持不断的写作，几乎每天都是从早上9点到下午4点。在这种自律的状态下，创作出了许多经典的作品，比如、《芳华》、《金陵十三钗》、《小姨多鹤》……

有人问她：“你怎么能写那么多书？”

严歌苓淡定地说道：“我当过兵，对自己是有纪律要求的。你懂得了自律，所有的困难都不算什么。”

所以严歌苓出书就像学生们交作业一样有规律。

既然孩子想学那就试着让她学吧，因为孩子自己想学、她喜欢这个乐器，说明她是发自内心的，这才是学习的动力，有些孩子学琴是因为家长逼着学的，孩子并不喜欢，所以就容易半途而废，你可以去让孩子学学，让她从感性认识到理性认识，如果学了以后她很喜欢很热爱，并且入迷，说明她可以学好的。

我们在日常的教学中经常会遇到这样的情况，孩子吵着闹着想学习一门乐器，而家长则由于家中没有音乐传统，害怕孩子只是一时兴起，三分钟热血，所以一直犹豫不决，在这样的情况下我们支持家长给孩子一次机会，如果断然拒绝，可能会是孩子一辈子的遗憾。

“三分钟热血”是肯定存在的，据我们观察，百分之九十以上的孩子在学习乐器时存在“三分钟热血”，极少有孩子会一帆风顺积极主动的学下去。一般孩子对乐器都有天然的好奇心，想尝试的欲望强烈，但是乐器毕竟是一门学科，想轻轻松松学成是不可能的，每个孩子在初学乐器阶段都会出现枯燥期，这个时期需要考老师、家长、学生一起度过。

小提琴不是很高贵的乐器，初学用琴2000元左右足够了，根据孩子的身高臂长买一把尺寸合适的小提琴，找一个靠谱一点的老师（关于怎样选择老师请看本号的文章），按节数交学费（不要交年费），给孩子一个梦想起飞的起点吧。

真是个好孩子，家长不会买不起吧[捂脸]

孩子想学，说明孩子有音乐方面的天赋，家长一定要支持，只是在孩子学琴的过程中，家长要树立几个意识。

一，不期望孩子能成为了不起的提琴手，成名成家。

孩子学习音乐、绘画、舞蹈等，更大的运用是美学启蒙，是锻炼孩子的思维能力，一上来就怀着美好的期望，可能会给自己和孩子完成过大的压力，破坏孩子对美的向往和追求。

二，学习的过程，不要过多指手画脚。

不论家长有没有这方面的能力，都不要对孩子指手画脚，古人崇尚“异子而交”，越是有才学的人，越是不亲自教育孩子，而是给孩子找一个好的老师，让老师交。如果，我们对孩子的学习过多干涉，收不住口，管不住手，打孩子骂孩子，只能适得其反，还会让孩子产生畏学情绪，厌倦学习。

三，允许孩子半途而废。

刚开始不要买太好的小提琴，能练就好，然后根据孩子的需求逐步升级。好几年前，我曾经指导过一个家庭，孩子厌学，就是从学大提琴开始的，因为妈妈天天唠叨几千块钱买个琴不练，真是败家子。

不论孩子能走多远，能喜欢小提琴的孩子，都自带气场，与众不同。

7至8岁的孩子，整天迷恋手机，该怎么办才好？

小孩迷恋手机，与家长不无关系，说明家长也沉迷手机，孩子都是在模仿家长。迷恋手机肯定不好，孩子逐渐形成了对手机的依赖，就会迷恋虚拟世界，就会慢慢变得对周围的事情不感兴趣。长此以往，孩子会逐渐脱离现实社会。

如果不加干预，任其进一步发展会对学习不感兴趣，然后对生活不感兴趣，长期宅在家里，不愿意跟周围的人接触，甚至亲人也不愿意多说话。变得焦躁不安。孩子长大后，可能会有心理问题的风险。

家长应该充分认识问题的严重性。尽快想办法帮孩子戒网。

具体来说，第一步，家长扔掉手机，至少在孩子面前装得不喜欢玩手机。

第二步，逐渐减少孩子玩手机的时间。

第三步，多带孩子到户外参加活动。

希望我的回答能帮到你。

这是一个很常见的问题，很多家长都会遇到孩子沉迷手机的情况。以下是一些建议：

1. 设定时间限制：家长可以设定孩子每天使用手机的时间限制，例如每天只能使用1-2小时。这样可以帮助孩子控制使用手机的时间，避免过度沉迷。

2. 指导孩子使用手机：家长可以指导孩子如何正确地使用手机，例如教孩子如何使用手机上的学习应用、如何使用手机拍照等。这样可以让孩子更好地利用手机，避免沉迷于游戏和社交媒体。

3. 与孩子沟通：家长可以与孩子沟通，了解孩子为什么喜欢使用手机，是否有其他问题需要解决。同时，家长也可以与孩子一起制定使用手机的规则，让孩子参与其中，增强孩子的责任感。

4. 提供其他活动：家长可以提供其他有趣的活动，例如户外运动、阅读、手工制作等，让孩子有更多的选择，减少对手机的依赖。

到此，以上就是小编对于7岁儿童家庭教育案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于7岁儿童家庭教育案例的3点解答对大家有用。