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心理学作业1 一、 名词解释 1,个体心理 个体心理是指个体在特定的社会组织中所表现的心理现象和行为规律,个人所具备的心理现象,概括起来可以分成认知、情绪、情感与动机、能力与人格等三个方面。
2,认知 认知是指人们认识活动的过程,即个体对感觉信号接收、检测、转换、简约、合成、编码、储存、提取、重建、概念形成、判断和问题解决的信息加工处理过程。3,观察法 观察法:这是在自然条件下,实验者通过自己的感官或录音录像等***手段,有目的、有计划地观察被试者的表情、动作、语言、行为等,来研究人的心理活动规律的方法。4,实验法 实验法:是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境,以引起被试的某些心理活动进行研究的一种方法。5,意识 意识包括个人运用感觉、知觉、思考、记忆等心理活动,对自己的身心状态(内在的)与环境中的人、事物变化(外在的)的综合觉察与认识。6,注意 心理活动对一定对象的指向和集中。7,催眠催眠的概念:对人或动物***视觉,听觉或触觉来引起半睡眠状态,对人还可以用言语的暗示引起。(狭义); 对特殊国家开放大学药学专业还可以
主干课程有病理学与病理生理学、人体解剖生理学、社会心理适应、药理学、药物化学、医学免疫学与微生物学、中医药学概论、调剂学、药剂学、药事管理与法规、药物治疗学、医药商品营销实务等。本专业学制2年,8年业余学习,最短学习年限不低于2.5年。
本科专业包括以下学科:
金融学法学、社会工作、小学教育、学前教育(学前教师教育方向、幼儿园管理方向、0-3岁婴幼儿教育方向)、广告学(设计与制作方向)、英语(师资培养方向)、商务英语、汉语言文学(师范方向、高级文秘方向)、计算机科学与技术、水利水电工程、工商管理、会计学、物流管理、市场营销、公共事业管理(学校管理方向、社会教育及应用心理方向)、行政管理、机械设计制造及其自动化、土木工程、工程造价、会展经济与管理、药学、数学与应用数学。
电大教育管理专科课程有管理英语(一),管理英语(二),公共课(政治),教育学,学校管理学,学校管理心理学,中国教育简史,教育行政学,教育研究方法,教育法制,计算机应用机基础(专科),阅读写作(一),阅读写作(二),以及毕业实践。选修课程有[_a***_]心理等二十几门课程。
“组织文化”的结构包括物质层、制度层、精神层。
物质层是组织文化的表层,是一种以物质形态为主要研究对象的表层组织文化。是形成组织文化精神层和制度层的条件。优秀的组织文化是通过重视产品的开发、服务的质量、产品的信誉和组织生产环境、生活环境、文化设施等物质现象来体现的。
制度层是组织文化的中间层,组织物质文化和组织精神文化有机地结合成一个整体。制度层规定了组织成员在共同的生产经营活动中,应当遵守的行为准则,主要包括组织领导体制、组织机构和组织管理制度等三个方面。
精神层即组织的精神文化,它是组织在长期实践中所形成的员工群体心理定式和价值取向,是组织的道德观,价值观即组织哲学的综合体现和高度概括,反映全体员工的共同追求和共同认识。主要是指组织的领导和成员共同信守的基本信念、价值标准、职业道德和精神风貌。精神层是组织文化的核心和灵魂。
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