视力障碍儿童家庭教育案例-

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于视力障碍儿童家庭教育案例的问题，于是小编就整理了2个相关介绍视力障碍儿童家庭教育案例的解答，让我们一起看看吧。

1. 家有听障儿童应该如何与其相处，帮助建立正确观念培养健康心理？
2. 外甥女，十岁了！注意力不集中，写作业坚持不到20分钟！怎么办？

家有听障儿童应该如何与其相处，帮助建立正确观念培养健康心理？

您好，与青春期听障儿童百相处，应该多关注其内心度的想法。尤其很多青春期的听障儿童不善表达，知性格比较内向，可以多关注平时的言行。道多陪伴，身体力行内，身边的家人永远是他最好的学习榜样。希望我的回答对您有容所帮助。

家有青春期听障儿童应该如何与其相处，帮助建立确正观念，培养健康心理？

你好，青春期的孩子本身就度开始有自己的主见，如果本身也是听损，情绪方面也会有些波版动，这时父母要多给他自信，多包容，重视沟通，让孩子正确面对生活正确面对自己，多一些时间陪伴权孩子，在他遇到困难的时候需要多从正面地引导，让孩子感到心里面有一定的信心，帮助他克服目前的心理障碍。希望我的回答能帮助到您！

您好！

家有青春期听障儿童应该如何与其相处，帮助建立正确观念，培养健康心理？

青春期的孩子本身就开始有自己的主见，如果本身又有听损，情绪方面也会有些波动，这时父母要多给他自信，多包容，重视沟通，让孩子正确面对生活、正确面对自己，多一些时间陪伴孩子。

希望我的回答能够对您有所帮助！

你好，与听障儿童交流本身就是要多些耐心，爱心，平时鼓励孩子多开口，交流，有一个好的口语氛围。家庭沟通顺畅，家长平时主动关心孩子，多问，多互动吧，让孩子有想法要敢于表达，探讨。希望我的回答能帮助到你。

您好，与青春期听障儿童相处，应该多关注其内心的想法。尤其很多青春期的听障儿童不善表达，性格比较内向，可以多关注平时的言行。多陪伴，身体力行，身边的家人永远是他最好的学习榜样。希望我的回答对您有所帮助。

外甥女，十岁了！注意力不集中，写作业坚持不到20分钟！怎么办？

正常来说，10岁的孩子的注意力能持续到20分钟。

首先可以去观察孩子做其他事情，如学习她喜欢的兴趣特长时专注力是否能持续到20分钟。如果孩子可以，证明她对作业比较不喜欢；否则孩子的专注能力发育可能比较缓慢。

如果孩子本身注意力没问题，排除环境干扰，她就只是对作业不上心而已。那就需要家长严肃要求孩子，去端正孩子的学习态度，强化孩子的做作业行为。

如果是孩子的专注能力发育缓慢，父母一定要帮助孩子提高注意力，因为这是影响孩子学习的重要因素。家长可以找一些注意力训练游戏来锻炼，在平时的做作业行为中，剔除孩子那些影响注意力的坏习惯，如玩笔、玩手指、发呆等。这样持续坚持下来，相信会有提高的！

不易集中注意力，很可能自控力差点。但不可怕，通过外力校正，引导他兴趣做事，发现他兴趣帮助他，兴趣是最好的老师，如沙画，如搭积木，如讲故事。

从而边做感兴趣的，一边拿出时间做作业，渐渐拉长作业时间，有意识做好应做的事！

引导主要是养成好学习惯。祝进步！

从问题描述看，一个10岁的女孩写作业坚持不到20分钟，是“注意力不集中”的表现。

再看学童是否同时出现以下情况：

1、注意力涣散、过度活跃和冲动等特征，较其他同龄学童严重，明显非适应性和与发展程度不符，发生于超过一个场合（全面性）；

2、这些特征在12岁或以前已经出现，而且维持6个月或以上；

3、这些特征为患者带来负面影响，影响范围既广且深，包括学习、社交或其他方面。

如果有以上这些所列情况，就符合“ADHD”症状。而ADHD成因有2大因素：

第一、先天的遗传因素：

脾气/气质，生产时体重过低，脑部受损或感染，怀孕期间母亲吸烟、酗酒或滥用药物，怀孕或生产时的损伤，有家族病史等；

第二、后天的社会心理及环境因素：

经常转换照顾者、父母管教问题、虐童、其他身体生理问题等。

到此，以上就是小编对于视力障碍儿童家庭教育案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于视力障碍儿童家庭教育案例的2点解答对大家有用。