幼儿园乐高教育-幼儿园乐高教育随笔

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园乐高教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园乐高教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园乐高机器人课程教案？
2. 幼儿园乐高教案《我的家》？
3. 乐高和逻辑高哪个更适合幼儿园的小朋友？
4. 乐高玩具适合幼儿园的小孩玩么，为什么？

幼儿园乐高机器人课程教案？

幼儿园乐高机器人的课程教案

1、学编程，逻辑思想，创新思维。机器人编程***用5C1E教学法，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生多方面能力的课程。

2、各种结构的搭配。

3、学习数学、物理。乐高课程学的不仅仅是搭积木，还有更高级的机器人，教学内容还是很丰富的

幼儿园乐高教案《我的家》？

　活动目标　　1、感受家的温馨，体验家人间相互关怀的快乐。　　2、对家有初步的认识，　　3、了解“找家”的顺序并尝试在集体面前大胆交流自己的经验。　　教学重点、难点　　重点：对家有初步的认识，感受家的温馨。　　难点：了解“找家”的顺序并尝试在集体面前大胆交流自己的经验。　　活动准备　　活动准备：音乐、照片、录像、部分幼儿去过老师的家、包装好的礼物、剪刀等　　活动过程　　一、 激发兴趣　　1、出示字“家”或背景音乐我的家，讨论：什么是家？　　小结：家是有门有窗的房子，是我们住的地方。　　2、家里都有些什么？这些东西都放在哪里？家里有谁？　　二、 经验交流　　1、在你家里，你觉得谁最能干？　　2、你家里，发生过什么高兴的事？　　3、你觉得你的家还有什么不满意或不够好的地方？　　（点评：从对家的整体感受到对细节的关注，让孩子在自然的交流中初步回忆、感受家的舒适，温馨，体验亲人在一起的快乐。孩子也是家庭中的一员，了解家庭，参与家庭生活能更好地激发家庭成员之间的情感，这是这本书里没涉及的。把他们联系起来进行能促使幼儿现有经验与新的经验的整合，引导他们自然的关注生活，关注身边的人。）　　4、（观看照片回忆整个寻找的过程）谁记得我家是住在哪里的？（出示地址）要去我家先要找到什么？我们是从哪里出发的？乘哪一辆呢？乘了几站？我们要下车了，看看我们到了什么地方？找到路后接着该找什么？弄堂找到了，再找什么？　　5、（观看录像发现房间里的秘密）这是我家的什么地方？　　根据幼儿观察的情况，和他们讨论房间的一些设施和物品　　6、观察猜测不同的房间，引出礼物想想礼物盒里装的是什么？　　（点评：找家的过程中，既包含了对距离、数字等数概念的知识，也包含了乘车、做客等现实生活中的常识，还要和情感的体验，亲情的交流联系在一起。这样的整合能最大限度地促进幼儿的发展和知识技能的获得。）　　三、 操作延伸　　1、 幼儿分组拆礼物，想想为什么要送这个？对收礼物者表达自己的想法。　　小结并引出大家的家。

乐高和逻辑高哪个更适合幼儿园的小朋友？

逻辑高好

因为乐高简易，乐高零件多，方便快捷，优质产品，价格优惠，乐高益智，一站搞定，一站式购物网站新体验，乐高也可以开发智力，动手能力强，想象力，创造力，要是你喜欢，买东西上淘宝，放心挑好货，购物更省心。

逻辑高是锻炼孩子手眼协调，逻辑思维能力，从颜色形状大小多少各个方面，乐高积木锻炼孩子的动手能力和思维想象组合能力。

乐高玩具适合幼儿园的小孩玩么，为什么？

你看下玩具下面标的6~12是孩子适用年龄，明显这套玩具对于幼儿园4、5岁的小朋友有些复杂了。

乐高玩具其实分好几个系列，我看了下这次超级家庭会员的活动，

城市组city

得宝DUPLO

好朋友Feiends

机械组Technic

经典创意Classic

幻影忍者Ninjago

创意百变Creator

如果你是给朋友家4、5岁的孩子买可以考虑乐高得宝DUPLO系列

到此，以上就是小编对于幼儿园乐高教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园乐高教育的4点解答对大家有用。