幼儿园美德教育教案-幼儿园美德教育教案礼貌

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园美德教育教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园美德教育教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 吃饭时不洒饭教案幼儿园？
2. 为什么要感谢老师？老师这个职业是特殊的么？
3. 父母如何言传身教，用科学的方法培养出一个成绩优秀的孩子？

吃饭时不洒饭教案幼儿园？

侯镇实验幼儿园开展了 以“爱惜粮食，从小做起”为主题的教育活动。老师带领幼儿到田野实地进行为小麦除草的体验；还让幼儿到餐厅中，观察饭菜的制作过程，从而让孩子们切身体会“盘中粒粒皆辛苦”的道理，懂得在就餐时做到碗里饭菜吃光光，桌面、地面不洒饭，体会到每一粒粮食都是农民伯伯辛勤劳动的成果，不能浪费粮食。 　　通过“我是光盘小能手”的活动，让幼儿从小树立爱惜粮食、节约粮食的美德，***争做“节粮小卫士”和“惜粮、爱粮好宝宝”！

为什么要感谢老师？老师这个职业是特殊的么？

文卷观点，教师是每个人成长中除了父母以外，最有影响的第二个人，父母守护着我们一生，老师教育守护着我们到成年，但是，教师所教给我们的知识和做人的道理，我们受用一辈子。

社会上的职业千千万，直接能让你收益一生的只有教师

大千世界，人类谋生的职业千千万，虽然那些职业也与社会上每个人的生活有联系，但是，他们未必每日每时受益于我们。

在世界上，父母是我们一生的第一任老师，他们恩情最大。除了父母之外，老师对我们的教育时间最长，影响是最大的。为此，我们首先要感恩我们的父母，其次就是感恩我们的老师。

在其他行业中，虽然我们与之也打交道，但是受益的时候只是偶尔，不像老师一样每日每时的教育关爱着我们，老师所给予我们的教育和关爱，让我们终生受用。

我是文卷，我的回答不知道是否让你满意，如果您有教育上的问题，请关注我并留言，我会尽力帮助您。

教师职业非常特殊。

教师这个职业可以说是非常古老的职业了。最少两千多年了吧。自古以来讲究尊师重道。天地君亲师，可以说把教师的地位提高到仅此于亲人，非常尊重老师了。古代皇帝的老师可以完全履行教师职能，而不遵守君臣之礼。在官学院内，老师不用向上级官员行跪拜礼。

但是，老师社会地位比较低，甚至有说：教书本是无用物，傍人门户度春秋。直到新中国成立后，给予教师很高的社会地位，给予更多的尊重。实际到10年后，教师的工资才有大幅度提高。

教师既要有专业技能，又要有师德。师者，传道受业解惑。不到教给孩子科学文化知识，还要培养正确的三观。很多职业决定一个人的一部分命运。而一个教师可能决定着很多孩子一生的命运。

如果教师履行的他的职责，是这个合格的老师。那就尊重他吧，他不单单是为了工资，更是因为他们像父母一样爱你。

没错，教书育人是教师的义务！但是，你感谢你的父母对你的养育之恩吗？如果你感谢你的父母，就应当感谢你的老师！因为父母是给你肉体生命的人，而老师是给你精神生命的人！在你的人生路上，二者缺一不可！

这个世界上，既授人予魚，又授人予渔的，我个人认为只有老师。教师职业被喻为太阳底下最光辉的事业。老师，传业授道解惑，教知识的同时，更引导做人。这职业你说特不特殊？

感谢老师，他们在我们幼小无知时，在我们懵慬少年时，在我们青春迷惘时，教我们各种知识的同时，还给予做正常人、健康人的指引。不少老师，是亦师亦友的。遇上好老师，是一辈子的***。它就像好的***，在我们心田里慢慢从幼苗长成一棵参天大树，在人生的中后段，它有绿荫，它是依靠。它也是我们走向未来的路标。

感谢老师，默默付出，不求回报。像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。在中国社会从贫穷走向富裕的过程中，老师的待遇，普遍不高。一些偏远地区，拿的钱仅能糊口。遇到个别家庭困苦的孩子，还拿钱予以支持、帮助。他们的人格无疑是高尚的。

感谢老师，他们普通而平凡，但他们做的工作却既不普通也不平凡。他们也是家中的子女，是人家的丈夫或妻子，他们也有自己的孩子。生活中柴米油盐酱醋茶，一样少不了。也许进校前，他们还为家事烦恼，但一踏进课堂，马上忘却烦恼，他们又说又笑，快速进入角色……。这一切，都是职业使出然。

感谢老师，社会在变化、转型。学生获得知识途径多了，要上好课，老师要不断充电学习。改革开放几十年，我们的教育导向没多大改变，升学靠成绩。成绩上不去，学校各种评比，家长不理解，甚至埋怨老师的事，时有发生。个别轻浮家长，指手划脚，以为自己能替代有专业素养的老师。社会种种怪像，让老师的压力倍增……老师肩负的担子能轻吗？

也许你会说，任何一个行业一种职业都有工作压力与烦恼。但他们出了单位回到家，大多就可放下。惟独老师还要秉烛写教案、改作业、有的还要联系家长，沟通最近孩子的成长情况……

当然了，作为庞大群体的老师队伍，有急功近利的，也有滥竽充数的；有混水摸鱼的，更有个别是害群之马的。这应该是极低的占比。不妨碍对老师的整体评价的。

你的逻辑有诸多问题。要回答这个问题先来看这几个点。

第一，义务教育不等于义务劳动。义务教育是国家让每个公民受教育的一项强制性措施，但是不代表老师应该无偿劳动。

第二，教书育人是老师的义务，所以就不需要感谢了吗？保家卫国是军人的义务，需不需要感谢？治病救人是医生的义务，需不需要感谢？维护治安是警察的义务，需不需要感谢？

这种逻辑放大一点，你的父母抚养你长大，是监护人的义务，你问问你自己，你的父母需不需要感谢？

每一种职业或者身份都有它的职责和义务，尽管有些只是在尽分内之事，但这并不是一个人不明事理不懂感恩的理由。

第三 老师这个职业确实很特殊，非常特殊。它是对一个人而言除了父母之外最重要也是不可或缺的一部分。

从国家角度讲，科教兴国。科学和教育是国家的强国之基，兴国之业。不是经融兴国也不是***兴国，是科教。

当你明白教育对于国家的重要性的时候，你会知道贯彻教育方针，践行教育目的，落实教育行为的教师这个职业，究竟有多重要。

从教你 咿呀学语，写字读书，到认知建构，明辨是非。6年小学，3年[_a***_]，3年高中，4年大学。这是陪伴一个人最多时间的职业之一，如此竟也没有教会你懂得感恩，我只能说这是教育于你个体而言的一种失败，但这一职业，依旧是夸美纽斯笔下最神圣的职业，无损于它值得被任何一个人感谢

父母如何言传身教，用科学的方法培养出一个成绩优秀的孩子？

我是一位大学教授，在学业和学术的道路上能够走到今天，父母的教育起到了关键作用。回忆当年，父母貌似没有***用任何“科学方法”培养我，甚至一贯容忍我对玩的热情超过读书，唯一和“科学方法”沾得上边的就是以身作则。

我的父母都是农村教师，父亲后来成为农村基层干部。记忆中，他们几乎从不给我和我姐姐辅导过功课，也没有教过我们学习方法。

每天晚饭后，我们一家四口围坐小饭桌，我们姐弟俩做作业或者看闲书，母亲批改学生的作业，父亲看文件处理工作。

这样的场景永远定格在我的脑海，不仅是温馨的家庭氛围记忆，更是父母给我最好的礼物。

常有朋友问，你当教授的，教小孩一定有啥高招。说来惭愧，待到升级做了爸爸，我也效仿父母“无为而治”。我常年读书、教书、写书，儿子打小就看在眼里。我从不担心他今后不好学，自己做好儿子的榜样才是关键。

儿子上小学前的晚上，我对他说：“读书是你的事，交学费是爸爸妈妈的事。我们各做各的事。”

我从不给儿子辅导功课，工作繁忙不是主因。给他辅导100道题，还会有1000道题，题目是永远做不完的。我内心有个小九九：网上那些小学奥数题，我这个当年的中科院硕士也不见得全部会做，何必破坏了孩子对我的崇拜感呢？

儿子两三岁时，我常常带他看小动物，讲解自然界的常识；稍大一点，话题更加广泛，生活常识、社会的人情百态，自由落体、地球的公转和自转，中国史和世界史；上小学后，想到什么就和他聊什么，国家的治理形式、边际效益递减、汇率的决定因素，以及我的本行领导学和教育学；旅行中，讲解当地的人文地理，大学和各类博物馆更是必看项目……

生活即教育，我对陶行知先生的这句箴言深信不疑。在生活中，可以自然而然、水到渠成地培养孩子对科学技术的兴趣、对大自然的探索欲、对生活的热爱，还能增进亲子关系，何乐而不为？

同时，我也鼓励儿子提问，甚至反驳我的观点。打电子游戏时，他和我讨论各种武器的火力特性。等他识字多了，提前设定一个题目（例如人工智能对人类的影响），让他从网络查资料后再讨论。

父母是最好的老师，对于每一个家庭来说，首先是营造一种学习的氛围。在我们家里，如果没有书，我就会觉得非常不舒服。爱读书，藏书，营造读书的氛围是一个家庭尊重知识的表现，也能让孩子从小在书香的氛围中熏陶出从书中探索未知的好奇心。让孩子生长在一个书香盈室的家庭里，父母还要让孩子学会读书，爱上读书。

第一件事就是通过自己想孩子讲解一些神话或者演义故事和名人的故事，激发孩子的好奇心。我觉得很多时候我们可以只给孩子讲解一半，在孩子的兴趣被激发出来之后，可以引导孩子自己去看书，自己去感受另一半故事的精彩。

在孩子爱上读书以后还要教孩子学会读书，首先是学会从书中认字，然后让孩子标注一些他们认为好的词语和语句。最为重要的是让孩子在看完书之后，自己给爸爸妈妈讲解书中的故事，并说出自己的心得和感受。等孩子上小学三四年级以后可以引导孩子动手写一些片段和自己的故事，体验创作的技法和谋篇布局。

法国人文主义作家、思想家蒙田曾说过这样的话“对孩子的教育，是人类最难，也是最重要的事情”。

为什么说教育孩子很难呢？

为什么教育孩子很难呢，原因有两点：

1.很多时候，作为家长的我们，根本不知道该如何教育孩子。

现在各行各业上岗都需要考取相应的资格证，但唯独作为父母是不需要任何证件的。年龄达到法定结婚年龄，生理上不存在问题，那么生育孩子，对我们来说是一点问题都没有的。

2.我们知道一些教育孩子的方法，但仍然教育不好孩子。

我们学习了一些教育孩子的方法，但在自己教育孩子的时候总会遇到这样的问题，就是我们教育孩子的时候，孩子不会听我们的话，父母和孩子的沟通也不是很顺畅。

那么面对这两个问题，作为家长的我们该如何解决呢？我想办法只有一个，就是作为父母的我们不断的去学习，去学习教育孩子的科学性，同时也要学习教育孩子的艺术性。

那个“不懂球的胖子”刘国良的大女儿刘宇婕，在2018年7月22日，世纪之星青少年高尔夫锦标赛中，赢得女子组8岁及8岁以下组别的冠军。

我想刘国良在教育自己的孩子方面，是有其独到之处的。对于教育的科学性和艺术性，必然是有相当程度的把握的。

1.身教大于言传。

不知道“科学”这个词从什么时候开始这么广泛应用的。我记得自己小时候一谈到科学是一种敬仰的心理，科学无疑代表了一种进步。现在似乎无处不科学，难道说我们过去就不讲科学吗？

自西方教育之风吹进了中国，渐渐地很多人有个认识：西方教育是科学的，是先进的，反过来，就认为我们传统的教育是不科学的，是落后的。这种认识是很片面的，在近些年大家的认识逐渐地变得公正些了。

就如平常，孩子们的学习，很多家长一方面羡慕西方的教育如何好，另一方面还死劲儿地追求分数，给孩子玩命加学习任务，给自己的行为找了一个很好的借口：我们的应试教育不好。其实这只是家长自己的不思进取、懒惰而已。

实际上，真正了解了西方教育，就不会那么崇拜所谓的西方教育，西方教育的精华和我们传统的教育精华是相通的，如果家长能好好吸收运用我们传统教育的精华，也必定能把孩子教育的很优秀，西方教育和我们传统教育异曲同工。

（图片来自网络）

我们经常看到家长训孩子、甚至打骂孩子，认为这就是对孩子的教育，其实这是很差劲儿的教育。

毕加索在上学前看父亲工作，他想要模仿父亲，忙碌之中的父亲给了他一支笔，开启了他的绘画启蒙。

老卡尔在《卡尔维特的教育》一说中说到：“培养优秀的孩子正是要从生活中这些点点滴滴的细节做起。我们不应该忽视任何一点哪怕看起来微乎其微的东西。”他也是这么做的，把自己出生时不被任何人看好的儿子教育成了19世纪时德国有名的天才。

很多家长希望孩子能好好学习，可是在孩子想读书的时候，却借口对成绩无益，而不给买、也不给借，这样的事情在二十多年前很常见，就在最近几年我还遇到这样的家长。我们不仅仅要支持孩子多阅读，最好还是能给孩子做个表率，比如在我们的晚饭后，把手机搁置一边，把电视关掉，我们和孩子一起阅读一本书，或者就是孩子写作业的时候，我们在旁边读书，这也是很好的熏陶，无形中也是一个表率。

到此，以上就是小编对于幼儿园美德教育教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园美德教育教案的3点解答对大家有用。