儿童心理学者专家,儿童心理学专家简介

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本文目录一览：

• 1、世界著名心理学家专家
• 2、...平衡这些概念来说明儿童认知发展规律的心理学家是()。
• 3、有哪些著名的儿童心理学家?
• 4、我国著名的三位儿童心理学家及其著作

世界著名心理学家专家

1、西格蒙德·弗洛伊德 西格蒙德·弗洛伊德，奥地利***医师、心理学家、精神分析学派创始人。1873年入维也纳大学医学院学习，1881年获医学博士学位。1882—1885年在维也纳综合医院担任医师，从事脑解剖和病理学研究。

2、西格蒙德弗洛伊德 （1856-1939），奥地利心理学家、精神分忻学派的创始人。作为20世纪最重要的社会思潮和学术流派之一，弗洛伊德的精神分析理论对心理学、教育学、哲学、人类学、***学等领域都产生了重大影响。

3、阿德勒（Alfred Adler，1870-1937），奥地利***学家。1870年生于维也纳，1937年5月28日卒于苏格兰的阿伯丁。幼时身体孱弱，长大后决定学医。1895年获维也纳大学医学博士学位，成为眼科和内科医生。

4、卡尔·古斯塔夫·荣格 卡尔·荣格（Carl Gust*** Jung ，1875—1961），瑞士心理学家。

5、卡尔·罗杰斯（Carl Ransom Rogers，1902年1月8日-1987年2月4日），美国心理学家，人本主义心理学的主要代表人物之一。

...平衡这些概念来说明儿童认知发展规律的心理学家是()。

解析：皮亚杰认为，随着儿童年龄的增长，其认知发展涉及图式、同化、顺应和平衡四个方面。

瑞士心理学家皮亚杰认为，发展是在个体与环境的不断相互作用中实现的。在认识周围世界的过程中，儿童会形成自己独特的认知结构，即图式，心理发展就是个体通过同化和顺应而达到平衡的过程。

皮亚杰用同化、建构、平衡化来说明儿童认知发展的内部机制。拓展知识：让·皮亚杰（JeanPiaget，1896年8月9日—1980年9月16日），男，瑞士人，近代最有名的儿童心理学家。

让·皮亚杰是迄今为止儿童心理发展史上最具影响力的心理学家，认知发展理论就是由他提出的，而认知发展理论也被公认为20世纪发展心理学上最权威的理论。

有哪些著名的儿童心理学家?

1、陈鹤琴 陈鹤琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江省上虞县人，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。早年毕业于国立清华大学，留学美国五年，1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。

2、德国生理学家和实验心理学家普莱尔是科学儿童心理学的奠基人1882年发表的《儿童心理学》被公认为是一部科学的儿童心理学著作。在这一领域做出贡献的人有 霍尔（G。S。HALL）比内（A。

3、《儿童智力全接触：智力、智力测验、智力障碍和早期干预》为著名儿童心理学家、中国科学院心理所研究员茅于燕的最新著作。

4、、《儿童发展心理学问题》（1982）、《儿童心理学教学参考资料》（1982）、《思维发展心理学》（1986）、《心理学大词典》（主编，1990）等书。 周先庚 周先庚（1903～1996），安徽省全椒县人，中国实验心理学家。

5、霍尔是美国发展心理学的先驱，享有“美国儿童心理学之父”之称，他受达尔文进化论的影响，重视心理的功能，与詹姆斯同为机能主义的前辈。

我国著名的三位儿童心理学家及其著作

1、陈鹤琴 陈鹤琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江省上虞县人，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。早年毕业于国立清华大学，留学美国五年，1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。

2、《儿童智力全接触：智力、智力测验、智力障碍和早期干预》为著名儿童心理学家、中国科学院心理所研究员茅于燕的最新著作。

3、朱智贤的主要论著：《儿童心理学》（1961***9）（该书受到国内外重视，认为是中国第一部贯彻马列主义观点、吸收国外科学成就、体现中国当前学术水平的儿童心理学教科书。

4、陈鹤琴（1892-1982）是我国现代著名教育家、儿童心理学家，我国幼儿教育的开拓者和奠基人。01892年出生于浙江上虞，六岁丧父，8岁入私塾，1914年清华毕业。

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