儿童心理学特殊时期-特殊儿童心理学的意义

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学特殊时期的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童心理学特殊时期的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童心理学和发展学的诞生和发展？
2. 人力资源管理的人本心理学时期在？
3. 儿童心理学的要素？

儿童心理学和发展学的诞生和发展？

科学儿童心理学诞生于19世纪后半期。德国生理学家和实验心理学家普莱尔(W.T.Preyer)是儿童心理学的创始人。他对自己的孩子从出生到3岁每天进行系统观察，有时也进行一些实验性的观察，后把这些观察记录整理成一部有名的著作《儿童心理》，于1882年出版。

这本书被公认是第一部科学的、系统的儿童心理学著作，包括三部分：儿童感知的发展，儿童意志(或动作)的发展，儿童理智(或言语)的发展。

在《儿童心理》一书中，普莱尔肯定了儿童心理研究的可能性，并系统地研究了儿童的心理发展;他比较正确地阐述了遗传、环境与教育在儿童心理发展上的作用，并旗帜鲜明地反对当时盛行的“白板说”;他运用系统观察和传记的方法，开展了比较研究，对比了儿童与动物的异同点，对比了儿童智力与成人特别是有缺陷的成人智力的异同点，为比较心理学乃至发展心理学作出了不可磨灭的贡献。

一、儿童心理学的诞生和发展

1.准备时期，世纪后期之前为准备时期，在近代社会发展、近代自然科学发展、近代教育发展的推动下，经过许多科学家对儿童的研究，终于在19世纪后期诞生了科学的儿童心理学。

2.形成时期。从1882年至第一次世界大战，是西方儿童心理学形成时期。普莱尔是最杰出的奠基人。

3.分化和发展时期。二战期间，是西方儿童心理学的分化和发展时期。由于整个心理学的发展，儿童心理学研究工作和著作在数量上和质量上都有了飞速发展。

4.演变和增新时期。二战之后，是西方儿童心理学的演变和增新时期。主要表现为两个方面，理论观点的演变；在具体研究工作上的演变。

二、发展心理学的诞生和发展

1.发展心理学诞生的理论背景。

（1）霍尔将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期。

（2）精神分析学派对个体一生全程的发展，率先作了研究。荣格是最早对成年期心理开展发展理论研究的心理学家。

2.发展心理学的诞生。美国心理学家霍林沃思最先提出要追求人的心理发展全貌，并于1927年出版了《发展心理学概论》一书，这是世界上第一部发展心理学著作。

人力***管理的人本心理学时期在？

1、招聘：懂心理学的HR，在面试过程中，能通过谈话内容和候选人的面部表情等分辨出来候选人回答的真实性及对这次面试谈话的真实态度，可以帮助HR更快、更真实地了解候选人，挑选出更合适的人员；

2、企业文化建设：懂得心理学的HR，在企业文化建设中，更加明白通过怎样的行为可以激发员工的积极性，帮助企业形成更符合发展的企业氛围；

3、日常沟通：HR是一个需要多方沟通的岗位，懂得心理学会帮助HR在日常交流中更加了解对方的真实需求，加快沟通效率，也更能解决问题；

4、员工关系：人力***管理中不可避免的环节就是员工关系的管理，在一般的员工沟通、关系处理中，应用心理学更能帮助HR做到人才挽留及关系维护。

儿童心理学的要素？

1、发展——个体生命全程中所发生的系统的、连续的变化过程。（成熟、学习是发展的两个原 因）成熟——个体按照遗传基因中预先设定的生物程序的发展，学习——由个体的经历或实践导致的个体行为（或行为潜能）相对持久的变化。发展分为生理、认知、情绪与社会性发展三个领域。

2、儿童：个体从出生到成熟的一段时期，

3、儿童发展心理学的研究的内容：1.描述儿童心理发展的普遍模式（规律）2.揭示儿童心理发 展的原因和机制。3.解释和测量个别差异4.探究不同环境对发展的影响

5.提出帮助和指导儿童发展的具体方法

4、发展心理学家的任务与目标：描述、解释、预测、帮助，使儿童发展最优化。

到此，以上就是小编对于儿童心理学特殊时期的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学特殊时期的3点解答对大家有用。