幼儿园智力教育标准-幼儿园智力教育标准有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园智力教育标准的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园智力教育标准的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园的孩子是多学知识还是只开发智力培养行为习惯比较好？
2. 幼儿园的孩子对识字有要求吗？

幼儿园的孩子是多学知识还是只开发智力培养行为习惯比较好？

谢谢邀请，个人认为还是开发智力培养良好的习惯比较好。童年是不可逆的，幼儿园这几年可以让孩子开心玩耍，留一个美好的童年记忆，顺便培养他良好的生活习惯，学会遵守规则。

我的老大就是幼儿园时没有提前小学的知识，一年级时确实有点吃力，但是慢慢还是跟的上进度了，到了二年级直接升到了班级前几名，他非常享受自己的进步，对学习越来越有信心，并且养成了喜欢看书的好习惯，连中华上下五千这种书都喜欢看。

学习知识不在于早，而在于真正的感兴趣。我们的原则就是玩的时候好好玩，学习的时候全力以赴。我们每个周末都会带孩子们去郊区玩，节***日就到另一个地方旅行，多带孩子尝试不同的生活方式，他们会越来越自信洒脱。

一个好的幼儿园，绝对是在培养孩子的行为习惯上下手，而不是多教孩子学习知识为主。你可以观察一下，如果哪一个幼儿园是以多教知识为主的话，那这个幼儿园根本就不知道怎么开办幼儿园，他已经偏离了幼儿园的主题。孩子太小，你教他太多事，他得理解不了也记不住。教知识的话都是徒劳无功。只有从行为习惯上教育孩子，规范孩子的思维和行动，这样的话，孩子有了好的行为习惯，以后才能快速的掌握更多的知识。

您好！本人从事幼儿教育7年，对您的有些许见解，希望能帮到您！

知识跟的上就可以，幼儿园期间主要让孩子以玩为主锻炼能力，同时培养孩子好的行为习惯就好。

1、学龄前儿童从其发展规律来说，玩就是学习，探索未知事物就是学习。

2、孩子在幼儿园期间正是培养好的行为习惯的关键时期。6岁学会了一首古诗又或者是背下来100个英文单词，在孩子上了初中、参加工作的时候可能都会忘记！但好的习惯会伴随孩子一辈子！

3、现在国内孩子的学业压力真的很大，高考给高中生压力，中考给中学生压力，就连小学现在的压力也不小。不能在幼儿园还让孩子拼命学知识，童年回忆里只有学习的孩子人格是不会健全的。

4、关于学习，首先是孩子自己的事，但为什么很多孩子不爱学习？因为家长在逼孩子学习，孩子不认为这是自己的事，又因为抵触情绪，对学习越来越没兴趣，想让孩子学有所成，家长们可以想办法引导孩子爱上学习，对学习产生兴趣！

幼儿园阶段的孩子以培养良好的习惯为重点，包括：生活自理能力，与人互动交往等。由于幼儿阶段是人生中大脑发育的最快阶段，因此智力开发也是必要的，包括记忆力，数感，空间能力等。知识性的学习应以唤起孩子好奇心，观察力等底层能力为目标，对知识的掌握本身不是目的。

幼儿园的孩子对识字有要求吗？

按照教育部的要求，幼儿园对孩子的识字不会有硬性要求。

公立幼儿园执行得很好，基本不会提前教孩子识字。

部分私立幼儿园则会考虑到一些家长的需求适当教孩子识字，有的还会布置写字任务。

不论幼儿园怎样对待识字，同是家长，建议家长朋友从幼儿园起就和孩子一起亲子阅读，经常和孩子一起读读绘本故事书，这样，读得多了，孩子不知不觉中就能认识很多字。

识字量少的小朋友上一年级会很吃力的，无论是语文题还是数学题都会有一定量的没学过的字，孩子读书做题会很困难。而如果有阅读习惯的孩子就轻松多了。

到此，以上就是小编对于幼儿园智力教育标准的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园智力教育标准的2点解答对大家有用。