外国儿童心理学***-

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1. 1930年儿童心理学鼻祖斯坦利霍尔的儿童什么病理学？
2. 儿童对成人无意识模仿体现了哪种学说？
3. 为什么人本主义心理学在美国兴起？
4. 加德纳提出的智力论是什么？
5. 哪个国家的心理学最好？

1930年儿童心理学鼻祖斯坦利霍尔的儿童什么病理学？

斯坦利·霍尔（Granville Stanley Hall），美国心理学家、教育家，美国第一位心理学哲学博士，是美国心理学会的创立者，发展心理学的创始人，将精神分析引入到新大陆的第一人，也是冯特的第一个美国***，被誉为青春期心理学之父。

1891年，霍尔自己出资创建《教育研究》杂志（后改名为《发生心理学》杂志），用以发表儿童研究与教育心理方面的研究成果。1892年，由于霍尔的努力，美国心理学会（American Psychological Association，简称APA）成立，他被选为第一任***。到1900年，即8年之后，这个学会已发展到127名会员。

霍尔出版了《青少年：它的心理学及其生理学，人类学，社会学，性，犯罪，宗教和教育的关系》，从此确定了儿童心理学研究的年龄范围，即儿童心理学研究儿童从出生到成熟各个阶段心理发展的特征。

儿童对成人无意识模仿体现了哪种学说？

美国心理学家教育家孟禄（P.Monroe，1869～1947）提出了教育起源的重要观点——心理起源说。他认为，教育起源于原始公社中儿童对成人的本能的无意识的模仿。承认模仿既是最初的教育形式的手段，也是教育的本质。

他在《教育史教科书》中写道：“原始社会以最简单的形式展现它的教育……用来帮助或强制个体服从普遍要求的复杂手段，绝大部分是无意识地对个体施加影响的……使用的方法从头至尾都是简单的、无意识的模仿”，“原始社会只有最简单形式的教育，然而，在早期阶段中，教育过程却具备了教育最高发展阶段的所有基本特点”。

为什么人本主义心理学在美国兴起？

人本主义于20世纪50～60年代在美国兴起，70～80年代迅速发展，它既反对行为主义把人等同于动物，只研究人的行为，不理解人的内在本性，又批评弗洛伊德只研究神经症和***人，不考察正常人心理，因而被称之为心理学的第三种运动。

亚伯拉罕•马斯洛是美国著名社会心理学家，第三代心理学的开创者，提出了融合精神分析心理学和行为主义心理学的人本主义心理学。

《***》评论说：“马斯洛心理学是人类了解自己过程中的一块里程碑”。弗洛伊德为我们提供了心理学病态的一半，而马斯洛则将健康的那一半补充完整。

加德纳提出的智力论是什么？

加德纳提出的智力论是智力多元论。

美国心理学家加德纳提出的智力理论是多元智能理论。在他看来，一个人的智力是由多种成分构成的，对于不同的个体其智力各成分之间是有差别的。

多元智能理论（也叫 多元智力理论）是美国心理学教授霍华德·加德纳提出的一种关于智力的新理论。加德纳认为，智力的内涵是多元的，它由八种相对独立的智力成分构成，这八种智力成分分别为言语智力、逻辑-数学智力、空间智力、音乐智力、运动智力、人际智力、自知智力、自然智力。

哪个国家的心理学最好？

最好的应该是在德国、美国。

无论是从建成时间看还是从现在的影响看，冯特建立首个心理实验室，还是现在弗洛伊德的著作对世人的影响，都是有目共睹的，但现在美国的心理学发展也挺好，所以推荐这两个国家。

心理学的分类

1、认知心理学（cognitive psychology）：现在心理学的绝对主流也是最偏向于理科的心理学分支之一，如果你申请这个方向你最好是心理学，生物，基础医学，数学，物理，计算机这几个专业毕业的或者具有很强的相关背景。文科背景基本上不用考虑了（我相信也不会有文科的朋友会喜欢这些） 。

2、认知脑神经科学（cognitive neuroscience）：最有前途的研究方向之一，医学，生物的申请者适宜。主要研究大脑与各种心理活动的关系。

3、工程心理学：简单的说就是产品或者工具的设计和人的心理和行为的关系。实验设计能力，生理学基础是比较重要的。

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