学前儿童家庭教育心理建设-学前儿童家庭教育心理建设心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前儿童家庭教育心理建设的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学前儿童家庭教育心理建设的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童的心理发展主要包括哪两个方面？
2. 父母如何营造良好的家庭氛围？

儿童的心理发展主要包括哪两个方面？

1、生物学因素。

包括遗传因素和生理因素； 2、家庭因素。包括家庭的自然结构、经济状况、家庭教育等因素； 3、社会文化因素。包括传统文化跟现实文化因素； 4、学校教育因素。包括学校的教育内容、教育方式、校风、教师、同伴交往等因素。儿童心理发展是指从不成熟到成熟这一阶段所发生的积极的心理变化。换句话说，它是人对客观现实反映活动的扩大、改善、日趋完善和复杂化的过程。在一定社会教育条件下，一定年龄阶段的大多数儿童总是处于一定的发展水平上，表现基本相似的心理特点。这是因材施教的前提。个体的心理发展就是指个体从出生到成人再到老年的心理的发生、发展和变化的过程。

父母如何营造良好的家庭氛围？

1、营造一种良好家庭情感心理氛围

第一，和睦家庭能给以孩子安全感，孩子置身其中感到愉快；

第二，是满足了孩子的归属感．在家庭中孩子能感受到被爱和被尊莺，也学习到怎样爱他人并尊重他人，使孩子能感觉到“这是我的家”，从而增强自尊和自信；

第三，温馨的家庭能使孩子获得支持感，当孩子犹豫、彷徨，或遇到困难、挫折、灰心气馁时，可以从家庭的关怀中吸取力量，得到指引。

2、给幼儿营造良好的道德氛围

3、给孩子充分的关注、耐心、尊重和信任

如果幼儿时常有不愉快的表现，而且显得非常痛苦．那就非常值得注意了。不过做家长的不能先问成绩。除非他先说，而要关心更多学习之外的东西，在关心之余，要给他们放飞翅膀的时间。

4、家庭教育应营造知识氛围促进孩子的求知欲望

除此之外，父母也要保护好幼儿的学习环境，不能去随意干扰或破坏，让孩子有一个专心致志学习和探索的小园地。这样才能为孩子将来的成才奠定一个良好的基础。

5、家庭应有民主氛围

每一个家庭不一样，贫穷不是罪过，富裕不是炫耀，做为父母，要做到理性公平的教育和亲子关系的浸润。孩子从出生后开始模仿，但行为受着周遭人文关系制约，一方面寻求别人的认同，另一方面做出行为应对。孩子不是父母的附属品，也是家庭的一员，家庭是一个小团体，同样需要一种团体精神，那就是公平、公正、和谐的家风。

一个人没有办法选择自己的父母，却可以得到父母的身心和谐般的亲子关系。孩子有问题，父母就有问题，这跟社会上下属犯错，领导负有失责、失察之过，也就是父母在观念上、行为上、情感上是扭曲的、凝固的必然结果。俗话说子不教父之过，种瓜得瓜，种豆得豆。用正确的形象、观念、行为及情感体验来感动孩子得到改变。孩子是无知的，父母在成年很久了才正确了解爱憎分明的人生意义。

正确的情感体验与情感滋润还不够，还要理性的教育理念，是家长能够时时刻刻持有正确的人生观、价值观、是非观、意义观，运用现代的正面管教对孩子进行引导，以榜样式的教育和朋友式的沟通，以家庭团体式的会议制定行为规范。不是以爱的名义对孩子百依百顺及一味纵容，或以爱的名义***孩子怎么听父母指挥。

世界上一切的爱，也是建立在精神上的共同成长和共同滋润。理性教育是看到孩子自由天性成长，而不是背后数字化的机械编程，学习是成长后的成果，生命之根怎么浇灌是父母的事和孩子感应后的亲密配合。贫瘠的土地上也能长出参天大树，看你怎么改造，水是万物之灵泉，滋润万物生长。

父母是孩子的精神供氧者，人文化的灵泉才是滋养之法门。亚里士多德曾说：“人在出生的状态，不是完整意义的人，经过二十几的人化过程，才使他变成了人。”人文化过程是父母与孩子共同的结果。理性教育的目的是让孩子养成良好的习惯，在坚持家庭底线原则下和平相处，训教好孩子解决问题的[_a***_]，让孩子明白劳动挣钱的意义，明白学习的意义。若学习跟大人渴望挣钱是一个道理，那功利性背后还有什么意义，学习与工作一样只是责任，背负着责任的人，肯定是努力的。

读书是必经之路，那阅读就要成为自然天性，阅读不是成功的法宝，却是开启孩子灵泉的法门，书籍是人类的精神食粮。作家教育学者尹建莉说：“一个不阅读的人是愚昧的，一个不阅读的家庭是无趣的，一个不阅读的民族是悲哀的。决定一个人一生过得好不好，向上流动还是向下流动，内在的幸福感多还是少，因素确实很多，且大部分不可控。但有一个非常重要的影响因素却是可以控制的，那就是阅读。”

小的时候，阅读是我心中的小太阳，智者说心中有太阳，何惧黑暗，哪怕世上千寒，心中也永暖。父母可以不识字，但可以陪读，可以让孩子念给父母听，让孩子讲给自己听。小时候，妈妈不识字，听我念叨课本上的文字，妈妈开心的笑了，知道妈妈听不懂，但妈妈的笑是爱的力量，心中的太阳。阅读是建立逻辑理解的桥梁，对语文是决定性作用，对数学问题不理解，怎么知道用哪个公式，一语万灵，举一反三。

到此，以上就是小编对于学前儿童家庭教育心理建设的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前儿童家庭教育心理建设的2点解答对大家有用。