大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童社会教育机构的问题,于是小编就整理了5个相关介绍儿童社会教育机构的解答,让我们一起看看吧。
中国在古代(先秦至***战争前)是学前家庭教育,一般实施者就是父母。这是由于当时的社会生产力低下,古代缺乏普遍的学校设置和严密的学制系统等等方面的原因。
近代的时候(***战争至新中国成立)时期,清末“新政”,实行蒙养院制度,蒙养院可谓是中国最早的学前教育机构。民国时期1912年制定的学制系统改成了“蒙养园”,五四运动后成为“幼稚园”。 现代称为幼儿园了,事实上,幼儿教育一直存在,只是不同的时期,以不同的方式进行。
19世纪末20世纪初,以招收城市贫民和工人阶级的幼儿为对象的教育设施“免费幼儿园”开始诞生。1919年后,被改称为“保育学校”。19世纪初德国出现了一些慈善性质的保育机构,19实际20年代以后受英国学前教育发展的影响,开始学习英国幼儿学校的办学经验,发展学前教育英国学前教育机构类型:保育学校和保育班、幼儿学校、日托中心、学前游戏班法国学前教育机构类型:托儿所、母育学校、幼儿班和幼儿园
联邦德国学前教育机构类型:幼儿园、学校幼儿园、托儿所、特殊幼儿园、“白天的母亲”
英国历史上著名的学前教育机构有1:
新兰纳克幼儿学校。这所学校是罗伯特·欧文于1816年创办的,是英国也是世界上最早的学前教育机构。
性格陶冶馆。新兰纳克幼儿学校是性格陶冶馆的一部分。
托儿所。柯夏的“托儿所”是法国近代学前教育的萌芽。
我国第一所幼儿园是1903年创办的。1903年,在湖广总督张之洞策划下,湖北巡抚端方在武昌阅马场寻常小学堂内设立了中国第一所幼儿教育机构—湖北幼稚园,首开了中国幼儿公共教育的历史先河。湖北省实验幼儿园是中国公立第一园。
是的
1816年欧文在苏格兰纽兰纳克创办了欧洲最早的叫幼儿教育机构性格陶冶馆。
为普及教育,欧文主张建立教育制度,实行教育章法。欧文认为,教育下一代是最最重要的问题,是每一个国家的最高利益所在,是世界各国*** 的一项压倒一切的紧要任务。
欧文还详细列举教育法案的具体条款,如教育部门的领导人选、教师的培养、经费的开支、教学内容、教学计划、教学方法的确定、家庭教育和社会教育等,并阐述和论证立法的理由。
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