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1、学前教育心理学学科体系三部分:幼儿学习心理、幼儿教学心理、幼儿教师心理。
2、儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为()。(2)《学记》中说“时过而后学,则勤苦而难成”体现的是()。(3)“狼孩”的故事告诉我们,个体的发展存在()。最近发展区 “最近发展区”的思想是前苏联心理学家维果斯基提出的。
3、简述学前儿童身心发展的特点和规律 简述学前儿童身心发展的特点和规律,学前是儿童心理发展的飞跃时期,其心理过程在开始还保持着具有形象性和不随意性的特点,那么我就简述学前儿童身心发展的特点和规律有哪些吧。
4、早期儿童身心发展特点 学龄前期儿童心理特点 学龄前儿童指的是3—7岁的儿童。此期儿童大脑的重量继续增加,到6—7岁时脑重量达1280克,基本接近成人。神经纤维继续增长,分枝加多,长度加长,能更有利于神经联系。到6岁,神经髓鞘基本上发育完成,神经传导也就更加迅速、准确。
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