超长儿童的家庭教育案例-超长儿童的家庭教育案例有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于超长儿童的家庭教育案例的问题，于是小编就整理了2个相关介绍超长儿童的家庭教育案例的解答，让我们一起看看吧。

1. “神童”教育方式的反思，真正奏效了吗？
2. 为什么有些人自己一事无成，自己的孩子却很优秀？

“神童”教育方式的反思，真正奏效了吗？

不管是神童教育，大批量少年班，提前上学，跳级，还有学而思小学的尖子班超常班竞赛班集训队，所有违背教育规律拔苗助长的教育都会证明是错误的，确实有个别天才，但绝大部分这样的培养都是一场闹剧！

一代代人都是在教训中积累经验，可惜付出代价的都是被实验的孩子。

最早是神童少年班大行其道，各个大学纷纷开少年班，违背教育规律，大批所谓神童入读不适应。后来神童教育被反思，仅仅中科大和西安交大在办少年班。但同学入学年龄仅仅比正常高考少1-2岁而已，趋于理性。

神童教育对社会的错误示范是在管理宽松的时代，一些爸爸妈妈把孩子的年龄写大，或者找关系提前上学，还有跳级的。确实有些孩子聪明，但也有因为提前上学不适应不自信受到挫败的，这个案例真不少。因为这些失败教训，现在基本没有这种着急上学跳级案例了。

后面出现学而思之后，超常班竞赛班集训队各种数学竞赛在小学阶段大行其道，这种也是畸形的竞争，不符合小学生教育成长规律的，部分孩子在这种竞争力厌学抑郁。现在双减也是对这种现象的纠正反思。

教育是细水长流的，不管是神童教育提前上学跳级或者小学阶段超常班集训队大规模掐尖选拔都是违背教育规律会损害一部分孩子健康的，不管是教育业者还是家长，都要理性看待！

为什么有些人自己一事无成，自己的孩子却很优秀？

寒门出贵子嘛？家境平平甚至有些困难，更能激发孩子的上进心和奋斗感。家境太好啦，孩子就像温室里的花朵长不大的。

决定一个人成功的因素太多了，当然自己要是事业有成，能给孩子更好的起点，但也可能磨灭了孩子奋斗的欲望。

所以一个孩子，他是不是优秀，是不是成功，其实跟父母肯定是有关系，但是是正相关还是负相关，确实很复杂。难以说清楚。

七八十年代之前，由于我国教育体制跟不上形势，让许多本来有智慧的人没有机会获得足可以成才的教育而埋没了许多人才，让许多本来可以优秀的人，沦为一事无成。

而这些所谓一事无成的人，并不等于他们没有优秀的智商，孩子的智商又有很大机率是由父母遗传，特别是母亲的智商对孩子的智商决定较高。所以孩子是否优秀，有很多方面的决定因素，父母的遗传只是决定条件之一，还有其他许多相铺相承的条件，例如家庭氛围的影响和孩子后天受到教育而思想觉悟的提高。

一，家庭氛围好。如家族中前辈多人受过高等教育而成才，孩子就会有榜样，有动力，因而容易优秀成才。

二，孩子后天受到良好教育，接受能力强，思想觉悟极大提高，就不管父母境况如何，都会有动力去努力学习，力求改变象父母一样一事无成的命运，争取青出于蓝，胜于蓝。

三，孩子看到父母一事无成，境况堪忧，就会有逆境的激发，使自己更加努力，在逆境中成才。

四，父母若一事无成，大多数有悔过之情，因而他们就会努力正确教导孩子不要再复辙父母之履，想尽办法让孩子改变命运。

结语：总的说来，孩子的优秀，大部份的决定条件是由后天影响和努力，并不因为父母的一事无成而客观地影响到下一代。这就是为什么有些人一事无成，他的孩子却很优秀的原因。

（2022年5月1日作于广东中山）

每个人都是不一样的。

每个人都有自己的命，时，运。所谓时也命也运也。

就一事无成来说，也是一个伪命题，生了优秀的孩子就是很大的成功了。

孩子的成功，有命运方面，也有机缘巧合。这些都不是我们掌控的。

对普通人来说，不断增进自己的修为，与人为善，积德行善，自有善果。

这样的案例太多了，有的孩子父母都是高级知识分子，可是他们的孩子平平，学习成绩怎么都上不去，即便花钱请老师补课也没用。有的连一般大学都考不上，最后只能花钱去读民营大学。

也有父母都是工人。孩子却非常优秀。我一个好朋友的女孩子，从小就爱学习。父母从来不需要在学习上督促她。结果高考时，考上了武汉大学，硕博连读，博士毕业后在上海工作。年薪几十万。你说这样的孩子是天赋还是什么？我觉得主要还是孩子学习的天赋。

到此，以上就是小编对于超长儿童的家庭教育案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于超长儿童的家庭教育案例的2点解答对大家有用。