幼儿园教育与师德,幼儿园教育师德案例分析

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本文目录一览：

• 1、幼儿教师职业道德基本内容

幼儿教师职业道德基本内容

职业道德的主要内容是爱岗敬业，诚实守信，奉献社会，素质修养，办事公道，服务群众。职业道德的定义是道德准则、情操与品质的总和，它的作用是行为标准和要求。职业道德是社会道德体系的重要组成部分，它一方面具有社会道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用。职业道德的概念有广义和狭义之分。

律师分析：教师职业道德的基本内容是：树立远大的职业道德思想；掌握正确的职业道德知识；陶冶真诚的职业道德情感（职业正义感、职业责任感、职业义务感、职业良心感、职业荣誉感、职业幸福感）；磨练坚强的职业道德意志；坚定的职业道德信念；养成良好的职业道德行为习惯。

幼儿教师应具备的职业道德包括热爱幼儿教育事业；爱护幼儿，尊重幼儿；对待教师集体和家长要互相尊重和团结。热爱幼儿教育事业 幼儿教育事业是我国现代化建设的重要组成部分，幼儿教师的日常平凡工作是与现代化建设宏伟目标联系在一起的。

幼儿教师的职业道德 幼儿园教师职业道德规范的基本内容有：热爱学前教育事业，热爱本职工作。爱护儿童，尊重儿童。尊重家长，与家长合作。不断更新知识，提高修养。提高自身的职业道德修养：更新教育观念，努力提高专业素养。

全面贯彻国家教育方针，以规程纲要为指南，全心全意为幼儿服务，使幼儿得到全面发展严于律己、尊重家长，及时向家长汇报幼儿身心状况。在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高，有正确坐立行姿态，处处为幼儿做表率。

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