大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于关于儿童家庭教育的文件的问题,于是小编就整理了2个相关介绍关于儿童家庭教育的文件的解答,让我们一起看看吧。
大家的回答都挺好,挺对题目。大家说的方方面面如何才能最大比例地达到呢?这个问题看似超出了题目的要求,我想也付合提问者的意原。大家都希望所有的孩子都成才成器,可是,同样的条件,同样的教育,同样的环境,长成的孩子却千差万別,为什么呢?怎么应对呢?所以这也是家庭教育中应该注意的一个方面。
孟子的母亲在这方面就表现得非常完美。对孟子的表现,自己不满意。她沒有去说教,而是***取搬家的方法,让环境去影响他,最后达到了目的,实现了自己的愿望。
所以用善法去教育才是重中亡重。
家庭教育是指在家庭系统中,家庭成员之间的相互影响和责任传承的过程。主要包括了亲职教育,子职教育,***婚姻,家庭***,家庭***管理等。在很多时候,我们都说家庭教育是父母言传身教的结果,只有父母懂得孩子的自然成长之道,才能培养出优秀和卓越的孩子。
社会学研究表明,决定一个孩子未来发展的最关键因素,不是学校教育,而是家庭教育。
父母是孩子最好的老师,会给孩子带来榜样的力量,是孩子的镜子。
而亲子关系好比是联结孩子与父母的心灵管道,管道出了问题,孩子的心灵就没有了家,教育就会出现各种各样的问题。
好的亲子关系,才是教育的根,是决定孩子一生幸福的底层密码。
什么才是好的亲子关系呢?
好的亲子关系是一种相对自由、和谐、彼此尊重的关系,在这个过程中,父母更多的是靠引导教育孩子。
感谢邀请!家庭教育是一个大的话题,它包含了一个人生命过程中的方方面面,其宗旨就是教育我们的孩子怎样处世为人。其实老祖宗已经为我们凝结成了五个字,“仁、义、礼、智、信”,这就是我们家庭教育的精髓所在。
“仁义”,是良善的代名词,是品德高尚的体现。为人要有仁爱之心,要孝敬父母,友爱兄弟,对朋友要义气,对国家民族要忠诚。要有无私奉献的精神,要有***为我,我为***的境界。这样的教育理念培养出来的孩子,即使智力一般,也一定是一个优秀的人。
“礼”,在现代就是一个人的修为与教养,是文明礼仪的体现。一个人的文明程度,体现了一个人的教养程度。现在在大街上随意都能看到不同教养的人,有的人衣着光鲜讲究,说出的话却满口的脏字,;有的人衣着朴素,但举手投足中透着文明。透过“礼数”就能看出一个人的品质和心灵,是高洁还是低劣。良好的礼仪教育,决定着一个孩子能走多远!
“智”,现代主要是表现在学习上,是智力和能力的体现。在现代教育中过分的表现在“智”上,而忽略了其他方面的教育和培养,而忽略的恰恰是为人处事最重要的。
“信”,现代表现的主要是在信誉与诚信上,近几年“信任危机”这个词频频出现。这都是前些年有些人违背良知欠工钱不还,欠债不还,欠银行***不还,这造成了人们的互相不信任,造成了全民信任危机,对社会造成了很坏的影响。
三字经里说,“这五常,不容紊。”也就是说这五种精髓“仁、义、礼、智、信”的顺序不能乱。因为一个人只有在品德高尚有教养的情况下,他的智慧和诚信才能做到正确和明智。
现代家庭教育在古代五常精髓的基础上,还要加强孩子的挫折教育和吃苦教育,这样孩子才会在未来的人生路上走的从容。
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家庭教育指的主要是家长的责任和义务!包括的内容:说重点!胎教,启蒙教育,陪伴教育,引导教育,学前教育,配合教育,综合教育!
家庭教育配套措施:轻松愉快的生长环境!丰衣足食的生活条件!善良,正直,勤俭,宽厚,智慧,博学,博爱的父母!
家长在家庭教育中,还要注重对孩子做人做事,道德品质,健全人格以及情商的培养!
关于教育孩子如何生活和学习的问题,父母和家庭都是第一位老师,以身作则,言传身教,才是给孩子最好的引导。
一、父母给予足够的的爱
孩子从出生到成长,一定少不了父母无条件的爱和陪伴的。而这个前提,就是父母之间的感情生活要幸福,自己能在生活中感受到爱,才能给孩子爱的教育。所以,夫妻关系第一位,然后才是亲子关系。给孩子一个温暖的家,这是父母的首要任务。
二、关于生活
孩子还没有独立生活能力的时候,给予孩子足够的物质条件,他们才能够成长。但是,照顾好孩子不等于包办一切,不是要让孩子成为“妈宝”。可以在照顾孩子的同时,引导孩子学习相适应的社会能力,学会独立完成力所能及的事,让他们学会独立思考,有自己独特的个性。
三、关于学习
我一直相信“兴趣是最好的老师”。培养孩子的兴趣爱好,引导孩子多挖掘学习中的乐趣,把学习变成如同游戏一般有成就感,孩子自然就会喜欢上。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
最有效的方法是以身作则,潜移默化的引导孩子养成好的学习和生活习惯。
有句俗语说得好,“喊破嗓子不让做出样子。”言传不如身教来得深刻,记得扎实,令孩子佩服。
不光教育孩子如此,教育学生,与同事朋友相处,也都是此理。
这是一个很大的可以讨论的话题。当然需要更具体些。这也让父母厘清下自己亲子教育的方向和目的是什么?
其实所有的教育,都是自我教育。
首先,父母有没有成为孩子的榜样,因为身教重于言传,家长活出自己更重要。
其次,用引导这个词,就已经觉得孩子的这个[_a***_]不好,我要去(帮助他)改变他的这个行为。如果是这种心态,已经和孩子不对等了,就很难走进孩子的内心,去理解并找到对症下药的处理方式。
透过自己的生命去影响他的生命,更重要有效,当然也更难,因为人生不是一个问题,今天你帮他解决了这个问题,下个年龄段新的问题来了。
我们可以做的是协助他实现自我认识、自我完善,自我超越。需要智慧,更需要坚持。
到此,以上就是小编对于关于儿童家庭教育的文件的问题就介绍到这了,希望介绍关于关于儿童家庭教育的文件的2点解答对大家有用。
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