儿童家庭教育指导的渠道-儿童家庭教育指导的渠道有

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童家庭教育指导的渠道的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童家庭教育指导的渠道的解答，让我们一起看看吧。

1. 办一个“家庭教育指导”机构会有前景吗？家长会认可吗？
2. 很多人问我怎么给自己的孩子找一个好辅导班，大家认为怎么做？

办一个“家庭教育指导”机构会有前景吗？家长会认可吗？

指导家庭教育合理进行，是一项极有前景的产业。只要确实能够从根源解决问题，而不是压抑问题，根据目前我做的调查，我觉得必然获得社会认可。

但是，我觉得根据您上文的表达，您个人对一些问题的理解存在一些偏差，另外，关于能够做“家庭教育指导师”的资格，我国尚未明确规定，随意招收一些并不具备相应能力的老师，恐怕并不能帮助家长从根本上解决问题。

关于您说的“早恋问题”，青春期对异性的好感是一种正常的荷尔蒙分泌和心理发展的历程，它之所以成为问题，在于我国长期存在的文化偏见，导致了学校和家庭对有此倾向的孩子使用了情感暴力；一些家庭亲子关系的障碍使得孩子过度依赖与幻想异性情感；性教育的不足还会导致早恋问题的变质。至于叛逆、”不听话“更是儿童和青少年自我发展、个性独立的必然表现，是非常正常的心理过程。这些都是极普通的心理学常识。

当看到您说要帮助家长解决孩子这些问题，我非常担心。

人的成长具有规律性，不应当把成长的历程作为”问题“去解决，教育首先要有爱，然后要有尊重和平等观。

其实，在很多时候，需要接受教育的不是孩子，而是家长，以及教育工作者。

很多人问我怎么给自己的孩子找一个好辅导班，大家认为怎么做？

我觉得跟小孩找培训班，最主要的是看好小孩自身的情况。这个小孩是哪一方面比较欠缺，每一个学科要提升。这个学科的哪一部分是他的弱点，哪一部分是他的优势，我们都要精确的分析。所谓知己知彼，百战不殆。那么对应的我们就要找对应的培训机构，是在哪方面有哪些强势，有哪些优势，有哪些突出的特点。有哪些老师适合这个学生？有哪些老师的教学方式学生愿意接受？

其实，孩子到了学习阶段给孩子报一两个辅导班是非常有必要的。

首先随着学习难度的增加孩子可能会出现学习吃力的情况，其次家长在辅导不了孩子学习方面越来越有心无力，最后报一个合适的辅导班能帮助孩子轻松的学习。但是也有很多家长说，现在的辅导班就是让孩子去做练习题，讲练习题，孩子会被题海战术压垮的，这样真的效果好吗？

笔者作为一个从事课后辅导行业多年的人，在这里要公平的说一句。就以理科为例，知识点也就那么几句话，没有很复杂，如果不给孩子练习题目，增加题感，那才是对孩子最大的不负责任。很多家长就又有疑问了，既然是去做作业的，那辅导班也不用挑了，直接去最便宜的。真是这样想的话那就错了，便宜的一定质量不好，这是真理。您选择最便宜的会造成的结果就是直接将答案告诉孩子就完事了。具体孩子有没有弄懂，那就不在辅导班的考虑范围内了！那具体如何选择辅导班呢？其实选择辅导班的过程就是选择老师的过程。同一道题目在不同老师的教学下，效果是不一样的。

首先一定要带孩子去辅导班试课，同时试课的时候家长要旁听。为什么呢？因为孩子在试课完以后很少会发表自己的真实想法，通常都会说一句“还行”。所以这时候就需要我们家长来判断了。

判断什么呢？

①老师上课的风格适不适合孩子？

②老师讲的题目是否有拓展延伸？

③老师上课时的总结能力强不强？

④老师对于题目是否有自己独立的见解？

如果给孩子试课的老师具有这四项品质，那么恭喜你找到了一个优秀的补课老师，不要犹豫就算价格稍微高一点也要给孩子报名。家长一般都会走入一个误区，迷恋重点大学毕业的老师，总认为他们读书的时候成绩那么好，教育自己的孩子会更加的轻松。

其实我们一定要搞清楚我们为什么要给孩子找辅导班，是孩子学习那方面出了问题，是基础差，还是[_a***_]上的知识没有记牢，或者是因为我们家长没有时间管教孩子，给他找个有人管教的地方，不让孩子出去闯祸，只要我们把原因搞清楚了，主要方向明确了，我们才能去给孩子寻找适合他的辅导班。

作为一个辅导机构的老师，我一直认为的观点是“适合孩子的就是最好的”！如下是今天一位家长咨询我学校班主任不建议现在出来上全日制，我的原版回答：

某某妈妈，根据以往学生情况，在孩子出校班主任都会建议先不出去，我个人这样认为：

1.首先考虑孩子目前在学校的学习情况，如果在目前学习基础上，跟着学校学习安排，能够在中考达到自己的目标，那我建议考虑班主任意见；

2.选择培训机构，目的就是想在自己的薄弱科目进行加强提高，从而让总分理想，因为在学校，***如孩子班级30多个孩子，每次考试老师们不可能把每个孩子的学习进行分析，针对每个孩子的情况从而达到具体教学；

3.一般在4/5两个月会有一大批孩子出来上全日制，其一由于学校已经不进行新内容了，全部都是复习；其二，成绩基本上定型，对于有些学校班级后面的孩子，班主任就会建议出去上全日制，因为他们关注就是前几名学生，后面这些学生出去冲刺，考上了也算自己班级的荣誉，但忽略时间根本不够；

所以，第一我们最主要从孩子自身考虑，一定要适合孩子，就是最好的；因为我们目的就是希望孩子成绩提升；第二，小班对于每个孩子都能够把控，我们一定是针对每个孩子不同的问题进行针对性教学；第三还是我说的孩子这边既然对自己有目标，有想法，我个人建议选择小班，全面把控，针对孩子情况最大化的提升；

作为拥有14年教育培训经历的培训机构从业者，这个问题我还是很有发言权的。给孩子找一个符合孩子年龄阶段、尊从孩子兴趣爱好、适应孩子学习能力的课外辅导班，对孩子的学习习惯养成，学习成绩提高、知识范围拓展都是必要和重要的,也是对孩子全日制学习之外的综合素质的有利补充。

如何为孩子选择一个好的课外辅导班，家长可以从以下几个方面入手。

1.选择有办学资质的正规培训机构。

随着科教兴国政策的大力推行，社会各阶层对教育的重视日渐增强。二十一世纪高速竞争的生活节奏使我们的生活压力越来越大，许多非教育专业人士和没有稳定收入的社会闲杂人员觊觎教师的工作性质和稳定收入从事教育培训工作，这在一定程度上降低了课外培训机构的整体水平，甚至存在诸多的安全隐患。而经过国家认证批准的正规教育培训机构在一定程度上保证了教学质量和教育教学安全系数，为家乡解除了后顾之忧。

2.了解课外辅导班的口碑。

真正意义上好的课外辅导机构在学生、家长和社会上必然有良好的口碑。尤其是值得信赖的亲戚朋友介绍的课外辅导班，可信度会大大增强，因为亲戚朋友一定是自己孩子经历过在某个辅导班的学习过程，而且特别满意才会推荐给我们。

这样在很大程度上节省了我们选择课外辅导班所花费的时间和精力。

3.孩子和家长共同“试课”。

确定了几个候选辅导班之后，家长最好陪孩子一起“试课”。所谓的试课就是真正了解辅导班老师讲课方式、专业水平以及孩子学习效果的过程。这一过程尤其重要。往往有的家长让孩子自己试听课，听孩子单方面反馈的信息，这是不科学不严谨的。因为孩子的认知和判断能力毕竟有限，必要的时候需要家长为孩子做“主心骨”。试课的时间至少两节到三节，根据孩子对辅导班课程的学习积极性以及学习效果做出理性的考量和判断，最后选择最适合自己孩子的课外辅导班。

4.时时关注孩子在课外辅导班的学习情况，跟课外辅导机构和老师进行定期有序的沟通，力求让孩子宝贵的课余时间收益最大化。

到此，以上就是小编对于儿童家庭教育指导的渠道的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童家庭教育指导的渠道的2点解答对大家有用。