大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学前儿童家庭教育指导策略的问题,于是小编就整理了4个相关介绍学前儿童家庭教育指导策略的解答,让我们一起看看吧。
颜之推关于学前家庭教育的方法主要有以下几个方面:
及早施教:他主张在婴幼儿期就开始进行教育,甚至从胎教开始,因为早期教育效果最佳,婴幼儿童时期是精神专注、记忆力最旺盛的阶段,教育效果好。
严慈结合:父慈子孝相互联系,既要体罚,也要有威严,但同时也要有慈爱,不能过于溺爱或过于严厉。
均爱勿偏:在家庭教育中,对所有子女应一视同仁,不能偏宠。
熏渍陶染:重视父母对儿童潜移默化的影响及周围环境陶冶,重视父母和其他成人对幼童的模范作用。
学习要虚心、勤奋:要虚心学习,勤奋不懈,不断进步。
注重实用:“应世经务”,注重实用,学习实用的知识和技能。
以上是颜之推关于学前家庭教育的主要方法,这些方法既有理论指导意义,也有实际操作价值,对于今天的家庭教育仍然具有重要的启示和指导作用。
1、尊重儿童:尊重儿童的行为权利,尊重儿童的感受和想法;
2、关注儿童的福祉:关注学前教育对孩子一生所产生的影响,发挥重要功能;
3、让儿童主动学习:教育要全面发展,鼓励孩子以有效劳动为基础,主动发现和学习新知识;
4、回应儿童的需求:及时调整社会环境,给予儿童良好的优质服务,以满足他们的生活切合实际;
5、与家庭一起参与:做好家庭教育有利于培养孩子,家庭要参与社会教育活动,增强孩子的发展;
6、平等的保障:保护每一位孩子和家庭的正当权益,实现社会公平,保障儿童的本质权利。
首先当宝宝出现一定的问题时,作为家长一定要温柔而坚定的拒绝孩子。要有自己的底线,不能一而再,再而三去退让,让孩子试探到自己的底线。
其次,奖惩有序。做的好的地方就应及时表扬,做的不好的地方也需及时批评指正,有一定的奖惩措施。
最后将家庭中的一些事物划分清楚,并标有一定的积分,让孩子根据自己的能力选择完成获得积分累积兑换奖品或者兑换许愿机会。
(一)、环境熏陶法 1、组织相应的家庭生活 2、建立融洽的家庭关系 (二)兴趣诱导法 1、了解孩子的喜好 2、提供新异的*** 3、激发孩子的欲望 4、趣味盎然地施教 (三)、暗示提醒法 1、多与孩子沟通 2、多种方式暗示 3、巧妙使用反暗示(大班年龄段的孩子使用) (四)活动探索法 1、开展体育活动 2、组织游戏活动 3、倡导劳动活动 4、鼓励探索活动 (五)榜样示范法(身教重于言教) 1、父母自身树立榜样 2、借助文学作品榜样 3、利用孩子同伴榜样
1、家长自我检验,帮孩子开启“我能行”大门。卢勤把“我能”归为六种力量:一是赏识力量——相信自己,相信可以做到。成人对小孩欣赏的目光,能使孩子发现奇妙的事,从而创造出奇迹;二是信任力量——相信自己,你非常重要。
对孩子信任,会让孩子充满自信,对将来的为人处世有很大的帮助;三是发现力量——相信自己,你是奇迹。学会用发现的力量,相信你就是那块金子;四是评价力量——相信自己,你真棒。
2、学前儿童心理健康标准。正常的心理活动,显示其年龄和能力;喜欢同人交往,喜欢交朋友、对待其他人热情;充满[_a***_],对事物能够表露情感,乐观的态度;性格开朗活泼,比如心情开阔、积极向上、心地善良。
在悦纳自己自信心强的同时还能努力地做好力所能及的事,能主动参加各种活动,不怕困难,拥有初步的责任感,为自己负责;生活自理能力较强,面对困难时候勇敢克服。
3、营造健康的家庭教育氛围,家长的角色。有人说家长在孩子的生活中扮演着很多很多的重要角色,家长可以是孩子的朋友、领导、榜样,也可以是孩子的***教师、孩子的保健医生、导游”。
既让家长扮演着那么多的角色,所以在生活中,家长不仅要尊重和信任孩子,还要与孩子平等交流、平时做孩子的朋友,关键时做孩子的领导,但在很多事情上必须由家长做最终的决策,而不能由孩子任性而为;做儿童的第一位教师,要知道身教比言教更有效,因此对儿童讲应该尽量少,应该引导他们去发现去探索的。
更重要的是,生活中的每一位家长都应给孩子树立榜样,带着孩子去做去探索;思想长远的家长不“载体”,而当“指南”,引导孩子在旅途中前行,通过他们的知识和经验的美德,让孩子拥有健康的体魄走在属于自己的人生路线。
到此,以上就是小编对于学前儿童家庭教育指导策略的问题就介绍到这了,希望介绍关于学前儿童家庭教育指导策略的4点解答对大家有用。
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