视障儿童教育机构-

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于视障儿童教育机构的问题，于是小编就整理了4个相关介绍视障儿童教育机构的解答，让我们一起看看吧。

1. 东莞特殊教育学校排名？
2. 视障人士最高效的阅读方式？
3. 普光队是干什么的？
4. 你有遇到过很负责的培训讲师吗？

东莞特殊教育学校排名？

东莞市特殊教育学校排名有东莞启智学校，东莞市康复实验学校，东莞市哑语实验学校，东莞市肢体训练学校，东莞市视听学校等等。

东莞启智学校是东莞市教育局直属管理的公办学校，主要为东莞听障、视障、轻中度智障儿童少年提供九年义务教育和三年中等职业技术教育。

东莞市康复实验学校则是直属东莞市残疾人联合会管理的公益一类事业单位。主要为全市6~14岁中重度肢体残疾、智力残疾及部分听力语言残疾、视力残 疾、孤独症学生提供义务教育和康复教育等服务，是一所综合性特殊教育学校。

视障人士最高效的阅读方式？

对于视障人士，以下是几种常用的高效阅读方式：

1、盲文：盲文是专门为视障人士设计的一种触觉文字系统。通过学习盲文，视障人士可以使用手指触摸特殊排列的点或线来读取文字，并理解其中的含义。盲文让视障人士可以直接感知和阅读书籍、文章、音乐符号等。

2、电子***技术：现代科技提供了各种电子***设备和软件，例如屏幕阅读器、扩大字体、语音合成等。这些技术可以将文字内容转化为声音或以放大的形式呈现在屏幕上，使视障人士能够听到或看到文字内容。

3、听觉阅读：视障人士可以通过有声书籍、播客、广播节目等听觉媒介来获取信息。他们可以使用耳机、听力助听设备等工具，聆听书籍的朗读或其他内容的演讲。

4、合作伙伴阅读：视障人士可以寻求其他人的帮助，例如家人、朋友或志愿者，共同进行阅读。合作伙伴可以为他们朗读书籍，解释图像和表格，并与他们讨论内容。

5、知识學習：视障人士可以学习其他的知识和技能，例如英语、外语、音乐符号等。这样他们可以使用拼音、音标、乐谱等方式来阅读文字，并且更好地理解信息。

为提高阅读效率，视障人士还可以考虑以下建议：

创建适合自己的阅读环境，如明亮的照明、安静的空间等。

使用***工具，如放大镜、放大软件、放大器等。

增强阅读技巧，如扫视法、前瞻法、记忆法等。

佩戴助视器。

助视器是能够改善或提高低视力患者视觉能力的任何一种装置或设备，与助听器相似，助听器能使听力差的人听到他原来听不到的声音，而助视器可以使低视力患者能看清楚他本来看不到或看不清的东西。所以，凡是能提高视力残疾患者视力的任何装置或设备均称为助视器。助视器主要分为分为光学助视器（凸透镜、棱镜、平面镜、望远镜）；非光学助视器（大字印刷品、闭路电视等）

普光队是干什么的？

普光队是一支由志愿者组成的非营利组织，致力于为有视障困难的群体提供帮助和支持。该队伍提供多种服务包括为盲人提供语音导览、陪同出行、日常生活指导等。普光队的目的是让视障人士获得社会的支持和关爱，使他们融入社会，享受生活。

该队伍的志愿者不仅仅提供服务，还致力于为亲友普及更多有关視障人士的知识和技能，以此来打破对视障人士的偏见和歧视。

普光队经常与社区、学校、机构等合作，共同推动为视障人士提供更好的服务。

你有遇到过很负责的培训讲师吗？

前段时间看到某德培训机构又上新闻了，据说是因为虚***宣传，招生的时候承诺包过，不过退学费。那么就有很大一部分学生没考过，[_a***_]退学费。当时认为这个学校确实可恶，没有金光钻，还揽什么瓷器活。这就是在虚***宣传呀。有关部门打击得好，这样的学校就该关门整顿。

但是后来因为有门课程我看不太懂，就想看看网上有没有相关的课程。结果还真搜到了，就是别人发出了的某德盗版课程。虽然之前对这个机构的印象不太好，但是有的看总比没有的好。

结果好家伙，一节课要2个小时多。进去听了下，感觉老师还讲的可以，就是有点啰嗦，一个知识点课堂上起码讲三遍，你以为这样就完了吗？错了，下节课程开始前还要回顾一遍。对我来说好烦躁，本来40分钟的课程硬是要讲2个半小时。

但是后来听这个老师说，之所以反反复复地讲，还是希望大家在课堂上就能够把这些知识点都记住了。因为大家都挺忙的，或者因为工作忙，或者因为玩手机忙，或者因为下课了就不想再学了，所以既然来了就一定在课堂上记住了。

听到这我才恍然大悟，原来是怕同学下去不再学习了就一定要求在课堂上都记住。

都这样讲了，也许只要认真听的话，考及格还是可以做到的。偶然发现的，当时心里就想这里的老师其实还算是很负责的。

到此，以上就是小编对于视障儿童教育机构的问题就介绍到这了，希望介绍关于视障儿童教育机构的4点解答对大家有用。