超常儿童家庭教育的要求-超常儿童家庭教育的要求有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于超常儿童家庭教育的要求的问题，于是小编就整理了3个相关介绍超常儿童家庭教育的要求的解答，让我们一起看看吧。

1. 贵州九岁女神童李思杨家住哪里？
2. 智力开窍的七种层次？
3. 一个班里中等左右的学生，智力中等水平，通过花大价钱补习，可能考上清华北大吗？

贵州九岁女神童李思杨家住哪里？

1. 李思杨的家住在贵阳市观山湖区。

2. 2019年5月，李思杨因为出色的表现被保送到初中，引起了社会公众的广泛关注。

在她的家庭教育背景下，李思杨在数学、阅读、写作等方面都具备超常的表现，成为媒体和公众关注的焦点。

智力开窍的七种层次？

人的智力开发，通常的看法是都需要通过学习和教育，天生智力学识高超的人是极其罕见的。然而，虽然知识的学习和教育非常重要，但经历同样的学习和教育过程之后，不同人的智力开窍程度有显著的区别。常人智力大致可划分出以下七大层次：

第一层次：智力和领悟力低下，基础知识的学习都无法过关，这是从小就没有注意到学习应该先开窍的教育的首要问题，缺乏家庭教育又是首当其冲。

第二层次：智力和领悟力平庸，缺乏足够好的自学能力和自我领悟能力，不论是否有好的知识导师也不能开窍，因为我们的教育中能够懂得教育开窍的老师和导师其实太稀缺。

第三层次：智力和领悟力较高，但缺乏足够好的自学能力和自我领悟能力，即使遇到了好的导师，所的开窍也很有限，很容易出现智力瓶颈，只能开较低层次的窍，极难再次突破，如果能够遇到懂得教育开窍的导师则会突破这个智力瓶颈。

第四层次：智力超群，领悟力一般或较高，但在受教育的过程中，没有遇到高水平的导师的言传身教和思维方法的指引，因此没能开窍，最终泯然众人，只是比第三层次的普通人强一点而已，如果能够遇到懂得教育开窍的导师则会得到突破进入第五层次：智力超群，领悟力较高或超群，且在受教育的过程中，遇到了高水平的导师的言传身教和思维方法的指引，因此最终开窍，成为了真正杰出的创造性人才，如果能够遇到懂得教育开窍的导师则会很有希望进入第六层次。

第六层次：智力超群，自学能力和领悟力都超群，在受教育的过程中，只要能接受到正常的知识书本和知识教育，无需他人的专门指点也可通过自学和自我领悟而迅速开窍，这是最顶级的人才，这个层次中基本没有合格的导师了，因为已经开窍，只是还处于某个领域的自我摸索和偶然突破的寻求过程中，这时外在的社会对人才的氛围就显得很重要了，如果受到冷嘲热讽则很容易自闭郁闷压抑而“不得志”甚至***，如果受到尊重激励则很可能取得“划时代”的成就

第七层次：智力超常，自学与领悟力都超常，在受教育的过程中，对正常的书本知识和知识教育，一点即通或者触类旁通，并且能够一语中的，指出其中的要害和问题。

一个班里中等左右的学生，智力中等水平，通过花大价钱补习，可能考上清华北大吗？

我的观点：不太有可能

一个学霸的成就，不单单靠的是时间成本。性格+勤奋+天赋+环境，四个因素缺一不可。

首先说性格：学霸身上，往往具有一些明显的性格特质：高度自律，独立、踏实、追求完美，争强好胜，高度规划性……这些性格特质能帮助他们抵挡“即时享受”的诱惑，把重心放在未来。着眼未来，立足当下。基于此，很多学霸根本不需要外力比如辅导班的推动，他们的学习很多都基于内生动力。我朋友的孩子，去年靠上了清华大学，根据他父母的说法：这个孩子平时学习根本不需要他们操心，孩子自己就能安排好一切。父母所需要做的，只是陪伴，做好孩子的“后勤保障服务”。

其次说环境：学霸的成长环境很重要。我身边的好几个学霸孩子，父母从孩子很小的时候-3岁左右就已经未雨绸缪，及早规划了。根据几位父母的反馈，这个过程相当辛苦，父母要放弃很多，牺牲很多的时间来陪读陪玩，给孩子及早“定性”。而且，在跟孩子一起成长的过程中，父母也需要做出行为表率，身先示范。从这点上，今年广西高考状元杨晨煜妈妈的“育儿经”可以说是一个典范。

再次说勤奋：学霸往往在你看不到的地方努力。我身边的几个学霸孩子，从小学5年级左右基本就没有了寒暑假，在别的孩子纵情于各种游戏玩乐的时候，学霸孩子往往在阅读，学习。我一个朋友的孩子去年考上了清华大学，高考结果尘埃落定后，我去朋友家玩。在朋友家的几个小时，观察这个孩子，全程都沉迷于一本历史书籍的阅读，外界世界对于他而言仿若不存在一样。根据朋友的介绍，对于这个孩子而言，能够阅读一些历史人文类书籍就是最大的放松和享受。

最后说一下天赋：这个天赋包括智力，学习方法，兴趣点等。如果让孩子们顺从天性自由发展，你可以发现孩子们兴趣点天赋各有不同。有的孩子学习是兴趣点，在学习方面有灵性，肯钻研，善观察，深探索。有的孩子兴趣和天赋可能在音乐、舞蹈、绘画，机械等方面。教育的路径是让孩子们遵从自己的兴趣点和天赋，发挥各自所长，各自精彩。但中国现在的教育现状是“众人都挤高考一座独木桥”。这就导致很多孩子不得不勉为其难。但问题是，对于不具备很高天赋和兴趣的孩子而言，是有一个很难突破的“阈限值”的，比如我的擅长和兴趣点就是学习，我对绘画完全一窍不通，如果你硬逼着我去学画画，我不仅要付出比别人多得多的时间，而且还可能一无所成。学习的道理同样如此。

以上，供参考。

到此，以上就是小编对于超常儿童家庭教育的要求的问题就介绍到这了，希望介绍关于超常儿童家庭教育的要求的3点解答对大家有用。