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儿童心理学健康故事-儿童健康心理学文章摘抄

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学健康故事问题,于是小编就整理了3个相关介绍儿童心理学健康故事的解答,让我们一起看看吧。

  1. 中国心理学名人故事?
  2. 适合青少年的心理学书?
  3. 莫顿亨特的趣闻轶事?

中国心理学名人故事?

中国现代心理学的奠基人之一

潘菽(潘有年

儿童心理学健康故事-儿童健康心理学文章摘抄
(图片来源网络,侵删)

(18***.-1988.3.26),早年称潘淑,原名有年,字水叔,江苏宜兴人,心理学家、中国现代心理学的奠基人之一。1920年(中华民国九年)毕业北京大学哲学系,1926年获芝加哥大学博士学位。

潘家祖上宜兴人氏,被当地人誉为仁义之家,积善之家,因为每逢有饥荒之年,便倾其全部家当换取粮食,开仓赈粮,以解乡亲之难。

潘家有四兄弟,潘梓年、潘有年、为潘美年同父同母,而潘汉年,则是三人的堂兄弟。一门三忠烈。

儿童心理学健康故事-儿童健康心理学文章摘抄
(图片来源网络,侵删)

1917年中学毕业后,潘有年考上了北京大学哲学系,在北大学期间,潘有年深受校长蔡元培的欣赏,1919年五四运动期间,北京大学是其中的领导学校之一。

潘有年也是学生中的领导者之一,他带着同学们***,***,火烧赵家楼,后来,北洋***抓捕了32名学生,其中便有潘有年。

1920年,潘有年来到美国学习心理学,获得了博士学位,1927年,他回到国内,担任中央大学理学院心理系教授,系主任。

儿童心理学健康故事-儿童健康心理学文章摘抄
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建国前,潘有年在革命上的主要成就是发起组织了“九三学社”。

适合青少年的心理学书?

《拷问心理学》、《少有人走的路》、《追寻生命意义》 、《心理学的故事》 《每天学点心理学》、《爱情心理学》、《青年心理学》 《行为心理学》、《心理学与生活》、《社会心理学》 心理学研究任务

1、描述心理事实 从科学心理学的角度对各种心理现象进行科学界定,以建立和发展心理学中有关心理现象的一个完整的、科学的概念体系。这涉及到大至对整个心理现象、小至对某一具体心理现象的概念内涵和外延的确定。

2、揭示心理规律 科学的心理学不能只限于描述心理事实,而应从现象的描述过渡到现象的说明,即揭示某些现象所遵循的规律。

3、指导实践应用 指导人们在实践中如何了解、预测、控制和调节人的心理。例如,可以根据智力性格气质兴趣、态度等各种心理现象表现的情况,研制各种测试量表,藉以了解人们的心理发展水平和特点,为因材施教和人职匹配提供依据。

1、书:预见未来的自己帮助你了解自己以及自己和他人、和世界的关系。***形式,不枯燥,又非常蕴含哲理。

2、上边那本读完,可以读:心理女教师3、心理学与生活,这本可以作为从事心理研究的入门书籍建议先读前两本。

4、至于苏菲的世界。。。。。不知道你说的青少年是多大,个人认为这本书适合青年读,少年读的话不知道能不能领悟~~~

莫顿亨特的趣闻轶事?

莫顿·亨特(1920—2016),美国作家,心理学家,早年曾在美国空军服役,做过空军飞行员。

在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家,同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有:《***》《心理学的故事:源起与演变》(陕西师范大学出版社 2013年8月)《悬崖上的一课》。其中《悬崖上的一课》(《走一步,再走一步》)被收入沪教版语文教材年级上第三课,人教版语文教科书(部编版)七年级上第14课。

人物经历

莫顿·亨特(1920—2016)是一位擅长写励志类文章的作家,他的《悬崖上的一课》被美国作家芭芭拉▪琳达编撰的《***如我们原谅上帝》收录。此外《心灵鸡汤 充满阳光的成长历程》这本收录激励心志的成长故事的书中也收录了他的相关作品

1945年1月,在英格兰的沃顿空军基地。作为上尉飞行员的莫顿·亨特接受了一项任务,驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务,想象着飞机坐舱被炮弹击中,自己鲜血飞溅,连跳伞的力气都没有。

第二天,莫顿·亨特驾机滑行在跑道上,他告诫自己,只是起飞,飞起来就行。升到8000米高空时,他又告诫自己,所要做的,就是在地面无线电的指导下,保持这个航向20分钟,就可以到达荷兰的素文岛,这个,并不难做到,只要努力。

就这样,莫顿·亨特不断告诫自己,下面,只是飞越荷兰,这并不难,然后,是飞临德国,根本不须想更多的事。

而且,还有后方的无线电支持。就这样,一程又一程,这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时,他说:“我之所以成为孤胆英雄,完全是因为我小时候一段经历的启示。一步又一步,终会达到自己的[_a***_]。”

到此,以上就是小编对于儿童心理学健康故事的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童心理学健康故事的3点解答对大家有用。

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