当前位置:首页 > 儿童心理学 > 正文

儿童心理学包含哪些-儿童心理学包含哪些内容

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学包含哪些的问题,于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学包含哪些的解答,让我们一起看看吧。

  1. 幼儿心理学是什么?
  2. 儿童心理学主要有两个特点?

幼儿心理学什么

幼儿心理学,通过观察法调查法、实验法、测验法、临床法等方法,来研究幼儿心理发展的一般规律和幼儿时期心理过程和个性的发展,从而指导幼儿健康成长

中文名

儿童心理学包含哪些-儿童心理学包含哪些内容
(图片来源网络,侵删)

幼儿心理学

外文名

kidology

儿童心理学包含哪些-儿童心理学包含哪些内容
(图片来源网络,侵删)

拼音

yòu ér xīn lǐ xué

类别

儿童心理学包含哪些-儿童心理学包含哪些内容
(图片来源网络,侵删)

心理健康

学科任务

幼儿心理学:幼儿心理学是研究幼儿期(3~6、7岁)儿童辛苦发展特点和规律的科学

儿童心理学是研究儿童心理发生、发展的特点,及其规律的发展心理学分支。儿童心理学在儿童教育、儿童医疗卫生、儿童文艺、儿童广播电视社会实践领域中具有积极而重要的意义

幼儿心理学是一门研究幼儿心理现象发生、发展和活动规律的科学。幼儿心理学和婴儿心理学、学龄儿童心理学、少年心理学、老年心理学等都是发展心理学的分支学科。并且主要是通过观察法、调查法、实验法、临床法等进行深入研究探索的。幼儿心理学是一门研究关乎幼儿心理发展的一门科学,通过一些有效的手段,对幼儿心理的成熟,发展等做出相应的了解,便构成了幼儿心理学。

这门科学的产生,不仅是对研究人员的肯定,更能够给我们的生活带来一些帮助。因此,幼儿心理学是一门得益于人们的科学。

儿童心理学主要有两个特点?

蒙台梭利认为儿童的心理主要有两个特点:

一是吸收力,二是儿童的心理发展具有敏感期。儿童的吸收力很强,教育者要利用儿童的吸收力以及掌握儿童的心理发展敏感期,给予恰当的教育和引导尊重和掌握儿童不同敏感期,有针对性的着重培养不同的能力

儿童心理发展主要特点:

1、连续性和阶段性。心理发展的连续性是指个体整个心理的发展在持续不断的量变到质变的过程中,后一阶段的发展总是依赖于前一阶段的基础,且后一阶段包含了前一阶段的因素,又为下一阶段做准备。同时,儿童心理变化在量的基础上逐渐积累发生质的飞跃,体现出明显的阶段性特征。

2、方向性和序列性。正常情况下儿童的心理发展中心一定的方向性和序列性既不可逆转也不可逾越。

3、不平衡性。个体从出生到成熟,不总是等数速率直线发展。一方面表现在,个体不同系统发展速度、发展起讫时间、到达成熟时期的不同进程;另一方面表现在同一心理现象在不同年龄阶段有不同的发展速度。从总体来看,儿童整个身心发展呈波浪形推进,出现两个加速期,一个是幼儿期,一个是青春发育期。

4、差异性。心理发展的差异性是指不同个体在心理发展过程中所表现出来的优势领域、心理速度、发展水平等方面的差别。

儿童的心理发展特点在两三岁会出现一个较大的转变,一般会遗留两岁前的心理特点痕迹,也会融入新的心理特点,比如新鲜事物的感官***。1、知觉思维+具体形象思维 求知欲望强,好奇心强。 2、无意性 对自我的约束和控制力不强,容易受影响。 3、3岁以后开始形成个性 个性:不稳定、不明显、易受影响

二、小学阶段孩子的心理发展特点(6-12岁) 1、注意力:低年级孩子“无意注意”占优势,四年级以后孩子“有意注意”占优势。 2、记忆力(记忆力水平的发展)无意识记忆——有目的记忆——机械性记忆——意义记忆(理解记忆) 形象记忆——抽象记忆——方法记忆 3、思维方式不同

到此,以上就是小编对于儿童心理学包含哪些的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童心理学包含哪些的2点解答对大家有用。

最新文章