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特殊教育是指对于一些患有身心缺陷的人,即残疾人、盲人、听障人(聋人)、弱智儿童的儿童进行的教学工作。
特殊教育的意思就是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。特殊教育的服务对象是指身心有缺陷的儿童、青少年和成人。
特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。
特殊教育学校课程设置标准介绍如下:根据随班就读学生的身心特点、发展潜能和未来社会生活的需要,确定课程设置的原则。
在《培智学校义务教育课程标准》里边,一共有十门课程,分别是:生活语文。生活数学。生活适应。劳动技能。唱游与律动。绘画与手工。运动与保健。信息技术。康复训练。艺术休闲。
年,***院办公厅转发教育部等7部门制定的《特殊教育提升计划(2014-2016年)》,将“研制并颁布盲、聋和培智三类特殊教育学校课程标准”作为重要任务。
特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备,对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。
特殊教育学校是经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备,对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。本文将为您介绍特殊教育学校的学制和分类。
学校还会根据学校教师的具体情况增减相关的课程设置,现在有的特殊教育学校增设有:蒙氏课、绘本课、沙盘课、职业培训课等。这也是特殊教育发展的一个趋势,体现了特殊教育课程与时俱进的特点。
中国实施特殊教育的对象主要是盲、聋、哑、智力落后以及有其他身心缺陷的儿童和青少年,设有盲聋哑学校、低能儿学校或低常儿童班、弱智儿童班,以及工读学校等。
包括盲聋弱、行为障碍、情绪障碍、孤独症、注意障碍、学习障碍等等。
特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备,对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。
一般的公立学校课程就和普通小学差不多。以培智为例,有语训、写字(两科都是语文)、数学、美工、劳技、微机、常识等。私立学校的学科联系更强一些,以生活适应、感官训练为主。聋哑教育和盲教育则还有矫正等科目。
主要课程有特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术等。
特殊教育专业主干学科:教育学、心理学、医学。主要课程:特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。
主干学科:教育学、心理学、医学。主要课程:特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。
特殊教育学校的课程跟普通学校有类似也有区别。学校会根据学校教师的具体情况增减课程设置,现在有的特殊教育学校增设有:蒙氏课、绘本课、沙盘课、职业培训课等。这也是特殊教育发展的一个趋势,体现特殊教育与时俱进的特点。
很多同学想知道特殊教育专业学什么,以下是一些相关信息的整理,希望能对同学们有所帮助。
特殊教育是普通高等学校本科专业,属于教育学类专业,学制四年,授予教育学学士学位,专业代码040108。
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