学前儿童家庭教育理智性-学前儿童家庭教育理智性原则

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前儿童家庭教育理智性的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学前儿童家庭教育理智性的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何让感性的人理性一些？
2. 1岁半宝宝进入叛逆期，怕生，粘妈妈，活泼好动，不满意就闹，怎么引导？
3. 什么叫理性？幸福感来自理性或理性的追求吗？
4. 邻居家的小孩子总是很吵，动静太大影响我们休息，我该做什么？

如何让感性的人理性一些？

如何让感性的人理性一些？

第一，先调节好他的情绪，和他慢慢沟通，帮助他分析事情的厉害。

第二，什么事情都有个过程，不着急，先肯定对方感性带来的优点，再和他讲清其不足，使他真正认识到理性的好处。

第三，能找出身边真实的例子让他领悟理性是一个人最成熟的标志。

只要是正常人，自幼成长伴随感觉形成的感性，理性已悄悄渗入到人的思维中。对事物好恶的心理判断；简单计算；简单游戏等，都是理性的萌芽。不过有人因为遗传、环境等原因，成长中感性思维占了主导，以自己感觉好或不好作为判断事物的依据，管中窥豹，对理性思考不耐烦，实际生活中难免坎坷。

自己无意摔了一个茶杯，是愤怒的把茶壶也故意摔了泄愤，还是没事人似的收拾一下，看来是有必要让感性变的理性一些为好。

理性这个词很高雅，神秘，容易曲解，我也是。按历史传统的理性概念，集中在康德《纯粹理性批判》，人的思维是“先天综合判断”，人的特殊生理机能对事物进行综合判断，是对不同事物的联系、分析、归纳、演绎，把不同的范畴、概念组织在一起，从而形成一个相对完整的思想，加以理解和掌握，达到认识的目的，施以行动。

感性的人变得理性一些，首先培养冷静的心态，按照客观事实去有条理的想一想，原因、过程、结果会如何，过过脑子。

这是大部分人通过学习能够掌握的，理性让我们体会到了事物其中的规律，让人们形成逻辑思维和非线性思维，形成各类概念、范畴，总结出知识和经验，主观和客观世界得到统一，我们从事实中发现和综合创新。理性能够有序的把握世界的发展的规律，能够少犯错误，提高办事效率。

但理性也可以把人引向歧途。贪婪和失控的科学无穷无尽地去攫取世界的财富。***为己，人生就失去了方向。理性是个工具！

理性产生了悖论和矛盾，大家对同一事物会有各自不同理解，出现了霍金悖论和费米悖论等。“上帝能造出自己举不起的石头吗？”等等。

理性产生了概率，多与少、成与败、大与小等，构成人的不同层次的需求和欲望，理性能认识世界，但不能理解世界的意义，那是道德***。

以画竹子为例，你可以用技巧构图理智的画出一幅严谨的画，但不一定能表现出竹的精神，只能成为手中理性之竹。

理性观念要与人的精神结合起来，去体现人的心灵、人的精神境界，把世界变成了瑰丽的艺术品，有韵味、纯洁，让人陶醉！

感性意味着让情绪决定自己的选择。能不能改首先在于清楚任性的后果，其次在于能不能克服心理障碍。

说明这个问题，我们不妨拿动物举例。非洲角马在迁徙的过程中会遇到大河的阻碍，眼前方波涛汹涌，水中还潜伏着等待每年一度饕餮盛宴的鳄鱼。如果用情绪做决定，很容易得出“不如回去”的结论。但回去会怎么样呢？脱离群体庇护的个体很容易成为食肉动物全力以赴的目标，冒险涉水的死亡概率不足百分之一，而畏缩不前的死亡概率几乎是100%。因此，要让理智代替感性，首先要让TA清楚后果，即“为什么不能任性”；其次就是克服心理障碍了，没有破釜沉舟的勇气就不会有绝处逢生的奇迹。前者要求个体要么自己足够聪明，要么有TA信赖的师长加以教诲；后者要么自己有足够的勇气，要么有权威加以督导。如果缺乏上述因素，或者上述因素没有起作用，那就是天意如此，世界上总是有失败者的鲜血为成功者提供启示。

理性和感性是人的两种思维模式，造就了两种不同类型的人，先分析两种人的特征。

理性人特征:

一.理性的人一般比较淡定，从容，有深度，有理想。

二.注重思考，性格较为内向，话不多，稳重.成熟.深沉.明理，很少发脾气，也少冲动去冒险。

三.具备很深涵养，独立处理事情能力较强，比仿说一些行业精英，科学家，思想家等等。

感性人特征:

一.感性的人一般注重内心情感，容易被情感所感动，情绪极不稳定，易感情用事，做事显得浅薄，幼稚和天真，往往率性而为。

二.性情一般较开朗，乐观，义气，善于交际，易冲动。

三.深陷感情后，容易显得欲罢不能，缠绵悱恻，不会显得孤单。

如何让感性的人理性一些？

感性之人多为善良，重义气，好管闲事，遇事不够冷静，多数的似乎还有些脾气不好。

感性的人，靠说服，劝解使之成为理性之人，是没有可能的。

感性之人除了，加强自身的修养，修为以外，最主要的是，让感性之人，碰壁，撞墙，如此碰壁多了，自然就会理性了。有道是吃一堑长一智呀。

随着时间的推移，岁月的积淀，年龄的增长，遇到的人，和事多了，感性的人，就会被理性逐渐取代了自身的感性。

现实如此，人亦如此，感性的东西逐渐褪去了，理性自然就会占据你的心性。

不用刻意的去改变，因为你根本改变不了，只有时间，只有经验，只有阅历，才能使一个人由感性，转变成理性。

1岁半宝宝进入叛逆期，怕生，粘妈妈，活泼好动，不满意就闹，怎么引导？

语言成为宝宝与外界交流的工具一岁半宝宝经开始记住的词汇量在60~80个左右。

家长该如何引导宝宝？

1、这个时候宝宝已经开始自己会说出一些话。比如宝宝会给要走的时候说再见，有些宝宝在这个时候并不说，这个时候，父母不要强制宝宝说，这样既限制了宝宝的自由，而且对客人也不是很好。其实这种情况下并不是宝宝不喜欢客人，恰恰相反，宝宝有呵能是想把客人留下。

2、宝宝这个时候虽然能够说话了，但多数是短句，因此，妈妈还要不停的给宝宝讲故事或者给宝宝提问，让宝宝认识和记住更多的词汇，这个时期宝宝的记忆词汇的能力会大增。宝宝这个时期能听懂父母的大部分话语，也能听懂电视里面的一些意思，宝宝对于提到自己的话也会停下来注意听，这个时期父母要多讲宝宝爱听的话，以免打消宝宝学习语言的积极性。父母可以通过大的七巧板和旋转的木马和回力球来训练宝宝眼睛和事物的协调能力。

宝宝情绪和情感的发展1岁半的宝宝已经自己能走路了，即使跑上几步也不是问题这个时候宝宝还经常花样的走路，这些动作看起来好笑，但是可以锻炼宝宝平衡的能力。

1、1岁半的宝宝懂得的词语越来越多，但是缺乏完全利用这些词语表达意思的能力，经常出现生气或不听父母的话的情况，其实这个情况我们成人要理解。这个时期的宝宝已经有了不服输的情感，宝宝在玩积木的时候，如果一直做不好，就会生气或扔掉积木，这个时候父母的劝解和演示都不能引起宝宝的兴趣，不过也没有[_a***_]，要让宝宝多遇到一些困难，可以提高宝宝面对困难和解决方法的忍耐力。

2、如果宝宝将兴趣转向其他玩具或让父母一起玩，这个时候父母要多多配合宝宝。宝宝这个时候说的最多的是“不”，宝宝通过说“不”来表达自己独立和权威，一般来说父母给宝宝说的不越多，宝宝说的不也就会越多对于宝宝还没有做的事情，父母不要去给宝宝说，这样很容易引起宝宝对这件事情的注意力。父母只需要给宝宝提供安全的空间就可以了。

自己生的，惯着呗！

一：尽可能多的陪伴

只要不上班，孩子都会黏在我身边。或许和妈妈在一起很有趣。一起逛超市，一起睡午觉。甚至和妈妈一起上厕所。能感觉到孩子时时刻刻对妈妈的需要。

但是我婆婆不乐意，觉得太惯着孩子了，会给孩子惯坏的。老人带孩子，基本上是只要孩子吃饱喝足，不热着，不冻着。孩子自己玩儿。所以，孩子有情感需求就不足为怪。

所以“小孩儿见娘，有事没事哭一场”，就不足为怪。

二：时时刻刻地引导

两岁的孩子自助意识增强，什么事非要自己来。

自己吃饭，可以。给孩子穿上罩衣。饭一次少盛点，多盛几次。

***袜子，我给布娃娃穿上她的小袜子，她不乐意了。自己乖乖把袜子穿上了。

三：冷处理

既然你已经知道了孩子进入叛逆期，那么久放松心态，让孩子感受到被接收，然后慢慢的协助好孩子度过这个时期就好了。

1、孩子怕生，估计是接触的人不多

1岁半的宝贝如果遇到生人比较害怕的话估计是平时生活的环境里面是不是遇到的生人不是很多，如果一直再家里的话，出去接触生人就是会还生的，多出去几次就好了，我家的宝贝一岁之前因为是冬季出去的比较少，并且因为家里没有人带眼镜，孩子第一次看到戴眼镜的人都哭了半天，怎么哄都哄不好呢，但是后来逐渐长大之后出去，带到公园或者其他人比较多的场所，逐渐熟悉就好了。

2、如果比较粘妈妈是因为妈妈没有给安全感吗

如果是比较粘妈妈的话，一是说明和妈妈比较亲近，二是因为妈妈没有给孩子足够的安全感，题主说的粘妈妈是到什么程度，是一直要妈妈抱着不让其他人***，还是遇到什么事情一直就往妈妈身边躲，一岁半的孩子其实和妈妈亲近是很正常的现象，如果不是特别的粘着妈妈不放的状态，应该也是比较正常的，如果粘妈妈就多陪陪孩子，孩子的爱的杯子蓄满之后就不那么对于爱饥渴啦。

3、如果遇到不满的就闹，就地打滚的话情绪接受行为制止

如果遇到问题就就闹，是哭还是就地打滚的那种，如果只是哭闹的话，那么告诉接纳孩子的行为，但是不接纳孩子的行为，孩子之所以一直这样闹，是因为闹的时候家长就妥协，按照孩子的意愿行事，孩子觉得这招儿好使，那么就一直使用了，所以当孩子哭闹的时候就让孩子哭一会儿，然后告诉孩子只有自己不哭了，才可以满足他的意愿，慢慢的孩子就知道哭不奏效，所以就不会***用这种办法了，随着孩子的逐渐的长大，让孩子慢慢学会控制自己的情绪，学会处理问题的办法。

看来，你家生了个天才宝宝，1岁半就叛逆。在我接触的咨询中孩子一般都要到三岁左右才有该需求。

孩子叛逆是要有资本的，一般三岁左右的孩子在掌握了两三千词汇，学会了父母一些有意无意的示范言行后，觉得自己成人了。其主要特征是“我己长大了”，想摆脱父母的管束。父母如果有意识的放手，让孩子自己做一些事，对孩子成长是有好处的。

到今为止，我尚未见过1岁半的孩子叛逆。建议你看看医生，如果有病赶早治疗。

孩子长到1岁多的时候，从某一时刻，突然发现，孩子越来越黏人，不管是做家务，还是出门办事，甚至是去卫生间，他都要跟着，有时候要离开一会，孩子会哭着不让你走。

孩子是怎么了？其实这是孩子的正常成长现象，父母多多理解。

美国加州大学教授阿兰.斯格尔解释说：“1~2岁，是孩子出现黏人行为的最明显阶段，他们把妈妈或看护人，看作一下安全基地，当有安全需求时，就会返回看护人身边。”

从宝宝出生，到逐渐长大，对亲人会越来越依恋，这种依恋，让宝宝得到满足，心情畅快。且安全感的建立，对宝宝一生的心理健康、人格形成和未来发展都十分重要。

什么叫理性？幸福感来自理性或理性的追求吗？

理性一般指概念、判断、推理等思维形式或发展活动.意思和感性相对 ,指处理问题按照事物发展的规律和自然进化原则来考虑的态度,考虑问题、处理事情不冲动,不凭感觉做事情.追求幸福是人性中最原始、最顽固、最持久、最积极的心理倾向，人的一生都在追求幸福。对幸福 的追求是人类社会文明发展的重要动力。但幸福是什么？如何追求幸福和感受幸福？不同的社会，不同的民族，不同的时代，不同的条件和环境下，却有着不同的理解。个人觉得理性跟幸福感没有必然的关系，幸福感是指人类基于自身的满足感与安全感而主观产生的一系列欣喜与愉悦的情绪。不抱怨，知足，努力。 使生活变得简单，使思想变得单纯，这样才能体会到幸福吧。

长久而踏实的幸福感来自理性的追求，把生活的柴米油盐等繁杂事情都真切的考虑到，而不是追求风花雪月不切实际的幻想和浪漫，虽然这种不用考虑生活琐碎的事情是幸福的，但是短暂的幸福会随着浪漫的消失而像泡沫一样破灭~

理性是指人在正常思维状态下时为了获得预期结果，有自信与勇气冷静的面对现状，并快速全面了解现实分析出多种可能性方案，再判断出最佳方案且对其有效执行的能力。

理性是基于现有的理论，通过合理的逻辑推导得到确定的结果。反之就是反理性，理性的本质是怀疑与否定。

真理的本性即为“理性”，真实的道理就叫真性，真理源于自有永有的创造者，人对真理的探究结果产生理性。

幸福感来自理性或追求理性。

对某一或几件事***用理性的做法能使人产生幸福感，但这种幸福感只是一时或短暂的，只有追求理性才能产生长久的幸福感。哪么什么叫追求理性？追求理性是指把任何事情都***用理性的做法当成自己追求的目标，追求的越强烈，幸福感越强。

人都是有良心的，如果自己的行为被别人认为有良心或有正义心，内心一定会产生一种幸福感。如果自己被别人认为很有良心或正义感的人，内心一定会经常产生幸福感。前者是一时的，而后者是经常性的。

有幸福感未必幸福，但幸福一定有幸福感。如果天天有幸福感那么一定幸福。为了实现幸福天天有全社***有人都应强烈追求理性。***都理性，想不幸福也不可能。

理性是取之于众多人信守的谨崇戒规与向往平稳，过渡中衍生一种拦横法码，良知中的盾措，在美好的向往中，追逐人间的公正，平等对衡，驱邪投良，正执的理念维恭事事，严已宽人，用吉祥顺导之势，航行世俗中的美满，见证守尊如宾，和谒热情，让爱心奉献理想杰作，为此理性的阐述，更鲜明诀渡，利悍人性优美的航碑，为生活而尽守理性，社会安稳，家庭和谐，对人如宾，和美的心态

理性是***人生，通灵万物，遵循自然规律行事，具有及高的人性内函有点入圣的感觉。处事时也叫理知。幸福虽与理性有关系，但幸福是追求人性完美的前提下做到理性。幸福是人与***性内在心灵的碰撞，是在人性理解的情况下的共鸣。

邻居家的小孩子总是很吵，动静太大影响我们休息，我该做什么？

这种情况比较特殊，还是理解、宽容比较理智。小孩爱动爱跳是天性，我想他的父母也因为影响到了邻居而在愧疚，但是也无能为力，毕竟小孩年龄小还不能约束自己的行为，也不是他们努力克制就可以解决的。

不建议通过法律途径解决，这种情况就是通过法律的途径解决，也是个麻烦事，因为目前法律还没有哪一条明文规定小孩不能乱蹦乱跳，不一定能帮你解决问题，反而使使邻里关系更加恶化，不利于团结和睦。

建议通过物业转达你目前的困境，提醒小孩父母加强对小孩的约束，从而减轻对你们的影响，也可以避免你与邻居的正面冲突。

随着时间的推移，小孩子会长大，会懂事，自然问题也随着时间的过去回得到解决。

每一个有小孩子的家庭，不可能一点声音都没有，小孩子爱活动、爱吵闹是他们的天性。动静太大影响到你们休息，如果有时候遇到有小孩邻居时，顺便跟邻居沟通一下，孩子玩闹时尽量声音轻一点，语言要温和一些，俗话说（远亲不如近邻）天天挨着住，抬头不见低头见的，孩子总归是孩子，长大就好了，有孩子的家庭都会理解的（理解万岁吧）

可以尝试沟通，如果是通情达理的好邻居，我相信是可以相互理解和包容的，但是沟通要注意方法，毕竟不是什么大事，注意语气友善一些，如果是不讲道理的邻居，可以考虑寻求物业帮助，如果是特别蛮横的就可以考虑找警察帮忙了[灵光一闪][灵光一闪][灵光一闪]

到此，以上就是小编对于学前儿童家庭教育理智性的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前儿童家庭教育理智性的4点解答对大家有用。