郝老师儿童心理学-儿童心理学教授叫什么名字?

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于郝老师儿童心理学的问题，于是小编就整理了1个相关介绍郝老师儿童心理学的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子上课老犯困，如何解决？

孩子上课老犯困，如何解决？

首先，要找到原因。是生理问题还是心理问题。笔者就曾遇到过这样的学生，后来查处是生理问题，找医生治疗后有所改善。排除生理原因之后，无非就剩两种情况：第一，睡眠不足；第二，对学习没兴趣。后两种原因，都需要家长和孩子好好谈谈，和老师积极交流。以笔者的经验，此类孩子大多数学习习惯都不是很好，家长要重视。坏的习惯一旦养成，想改正是很难的，建议您，向孩子的老师请多请教，共同解决这个问题。

主观因素

1.昨晚睡眠质量不佳；

2.体力活动少，脑力劳动多；

3.饮食，据专家指出淀粉质可以有助睡眠。所以早餐午餐可以多摄取蛋白质、少吃饭、面条、土豆等淀粉质丰富的东西。一定的饥饿感也能使人保持清醒；

4.对这个学科不感兴趣，听不进去就会犯困；

5.得不到的永远在骚动，你不让我睡我就更想睡……

客观因素

1.噪音：就是风扇旋转发出的低频声，有催眠的效果；

2.日光灯的频率，频率太低会让人有闪烁感，也会导致人感觉疲劳；

3.老师说话的语调，缓慢柔和的语气同样有催眠的效果；

一线教师兼班主任，我认为这个问题可以从以下几个方面入手，从而得到很好的解决。

首先，家长或者老师当发现孩子上课犯困这一现象出现的时候。一定要想方设法的与孩子沟通，了解其上课犯困的根本原因，这样方便下一步有针对性的***取相应的措施。孩子上课犯困不外乎以下几方面的原因。第一，休息时间不够充分。第二，课程内容不够吸引人。第三，教师的教学没有感染力。

其次，找准问题对症下药。针对于第1种原因，学孩子的休息时间不够，导致的课堂犯困。家长一定要注意是什么原因导致的，孩子休息时间不够。

如果是因为孩子的课业任务较重，导致前一晚孩子休息太晚从而上课犯困。可以帮助孩子规划好做题时间，从而让时间得到充分利用，不至于出现拖拉的情况，更不至于导致自己的休息时间不足。

如果是因为各科老师的布置作业的作业量比较大。可以向班主任反映，适当的协调各科作业。如果说是因为孩子还电子产品或阅读课外书籍导致的睡眠不足，家长一定要担当起监管的责任。

如果是因为孩子对所学科目的不感兴趣，导致的上课犯困。家长和老师需要对孩子进行必要的心理疏导。通过各种方式激发孩子对某一学科的学习兴趣，从而从根本上解决犯困问题。

如果是因为孩子的课任老师教学没有感染力。家长可以与学校做适度的沟通，考虑转班或者是更换老师。因为有些老师的教学风格确实激不起孩子的学习兴趣，上课时的语言不能达到抑扬顿挫，层次分明。嗡嗡嗡嗡的，确实让孩子无心听课，昏昏欲睡。

总之这个问题需要从根源上来解决它。希望这个回答对您有帮助。

孩子上课老犯困，一般有以下几种因素。

其一，现在孩子家庭作业多是一种普遍现象，多数孩子要做到晚上十点左右，个别孩子要做到十一，二点，第二天早上六点多钟就要起床上学，上课自然就没精神。

其次，个别孩晚上偷偷玩游戏，有的甚至玩到转钟，第二天更没精神上课了。

其三，个别孩子厌学严重，一上课就犯困，下课闹个不停。还有的孩子偏科，喜欢的科目认真听讲，不喜欢的科目蒙头睡大觉。

要解决孩子上课犯困的问题，首先必须学校家庭相结合，共同教育孩子端正学习态度，远离游戏，不能偏科，努力学习，做一个对国家，对社会有用的人。

其次，应适当给学生减负，特别是小学生，适当减轻课外作业。家长要督促，帮助孩子尽早完成作业，使孩子有充足的睡眠时间。

再就是我们课任教师，要多关爱这些孩子，上课时对他们多提出一些问题，让这些孩子多上讲台做一些演算练习，做一些实验。促使他们多动脑，多动手，增强对学习的兴趣，养成良好的学习习惯，与其他孩子一起，共同学习，共同进步。

我是一飞冲天2111，针对“孩子上课老犯困，如何解决？”这一问题，我想谈谈自己的看法。

家长们对孩子的身心健康、学习成长都非常关注。有不少家长就观察到，自己的孩子上课时老犯困，会严重影响学习效率。对于这个问题，我们家长该怎样着手帮助孩子改进呢？首先就要分析孩子犯困的原因是什么。

第一，学习兴趣问题。不同的人兴趣不同，对待相关事物的反应也是不一样的。但有一点是相同的，就是自己感兴趣的事情，你不觉得他枯燥乏味，不会犯困犯迷糊，反倒是格外有兴致，很兴奋，甚至不眠不休。所以，你会看到，喜欢打球的人，可以大汗淋漓仍然不觉疲乏；喜欢玩游戏的人可以通宵达旦激战甚酣；喜欢探险的人甚至会拿命搏也在所不惜。所以，兴趣很重要。爱因斯坦就说过，兴趣是最好的老师。所以，有些一看书就迷糊，一上课就犯困，很大程度上的根本原因在于对学习文化课或者对某门课程的学习缺乏学习兴趣。

第二，睡眠质量问题。有的学生上课犯困，是因为前一天晚上没有睡好。要么是睡眠时间不够，要么有可能就是睡眠的质量不高，一直处在浅睡眠状态。如果孩子偶尔犯困，那就要保证孩子的有深度睡眠，要让孩子养成早睡早起的习惯，不要熬夜，更不要养成夜间玩手机，打游戏的坏习惯，不要让孩子在睡前过度兴奋；

如果孩子经常性犯困，就要考虑孩子是不是存在身体健康、生理发育方面的问题，带孩子去专科门诊请教医生。可以请医生测试一下，孩子是否发育过快，身体缺少一些微量元素，比如，是否缺钙，缺锌等；还比如，检查一下是否有些疾病，导致睡眠很浅，难入眠，夜间容易惊醒等等。

如果以上两种情况都不存在，那就要考虑，帮助孩子形成良好的作息规律，晚上一定要按时上床，早上一定要按时起床，形成固定的规律，就可以减少犯困，提高上课时的学习效率。

第三，心理[_a***_]问题。有时孩子在学校会因为人际交往障碍、学习困难、考试焦虑等多种原因而导致心理压力过大，出现紧张、惊恐、焦虑甚至抑郁等不良的心理反应，会影响孩子心理上消极因素过多，导致该睡时睡不着，上课时反而困倦。

到此，以上就是小编对于郝老师儿童心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于郝老师儿童心理学的1点解答对大家有用。