学前儿童心理学第一章-学前儿童心理学第一章自测题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前儿童心理学第一章的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学前儿童心理学第一章的解答，让我们一起看看吧。

1. 学前儿童儿童观是出自教材哪本书？
2. 学前儿童心理学是研究几岁到几岁？
3. 学前心理学主要研究哪些基本问题？
4. 幼教工作者为什么学习学前儿童心理学？

学前儿童儿童观是出自教材哪本书？

学前儿童儿童观出自的教材版本较多，例如：

- 《学前儿童发展心理学》（第 3 版），陈帼眉、冯晓霞、庞丽娟著，北京师范大学出版社出版。

- 《学前儿童发展心理学》（第二版），刘金花著，华东师范大学出版社出版。

- 《学前儿童心理学》（第五版），陈帼眉著，北京师范大学出版社出版。

这些教材版本都对学前儿童儿童观进行了详细的阐述和介绍，你可以根据自己的需要选择适合的教材进行学习。

学前儿童心理学是研究几岁到几岁？

学前儿童心理学研究对象是0—6岁的儿童。

1. 简介

学前儿童发展心理学是学前教育专业的一门重要的专业基础理论课，同时，也是一门实践性很强的科学。本书科学、系统地阐述了儿童从初生到入学前这一阶段心理发展的基本规律和特征。既是学习者踏入学前教育领域的基础课程，也对实践工作者有一定的指导作用，可在实践中帮助幼教工作者按照客观规律引导儿童心理发展、避免工作中的盲目性及提高教育工作中的成效等。本书供中央官广播电视大学学前教育专业教学使用。

3岁到6岁。

在儿童心理学里，儿童的年龄段很长，从初生至十七八岁都属于儿童，而且根据心理发展的特点，把儿童心理发展划分为：乳儿期(初生至1岁)、 婴儿期(1至3岁)、学前期或幼儿期(3至6岁)、学龄初期(6至12岁)，学龄中期或少年期(12至15岁)、学龄晚期或青年期(15至18岁)。

儿童文学里将儿童划分为五个年龄阶段：婴儿期（1－3岁），幼儿期（3－6岁），童年期（6－12岁），少年期（12－15岁），少年后期（15－18岁）。

学前心理学主要研究哪些基本问题？

主要研究从出生到入学前儿童（0-6岁）心理发生发展规律的科学。具体为:

学前儿童感知觉的发展，注意的发展，记忆的发展，表征的发展，想象的发展，思维的发展，语言的发展，情绪的发展，意志行动的发展，个性的发展，气质、性格和能力的发展等。

幼教工作者为什么学习学前儿童心理学？

了解了儿童心理发展规律，对幼教工作来说能够更好的把握儿童的心理状态，知道为什么孩子会这么做，就能更好的应对各种情况。教育的进程本身很多就是根据心理发展的特点来制定的。——心元素心理咨询

到此，以上就是小编对于学前儿童心理学第一章的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前儿童心理学第一章的4点解答对大家有用。