儿童心理学例题大全-儿童心理学例题大全及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学例题大全的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童心理学例题大全的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子不上学，在家写作业总是边玩边写能把自己气死，怎么办？愁？
2. 校外补课，家长的困惑无奈，孩子的枷锁和包袱，又是老师的什么？
3. 新冠病毒来了，您觉得在此关键时刻怎样教育孩子，会更有大局观？

孩子不上学，在家写作业总是边玩边写能把自己气死，怎么办？愁？

现在疫情时期，孩子在上网课，实在是做作业不专心，我认为也有父母一份责任，虽说也有父母的一半责任，但也要去引导孩子去做好每一件事，不拖拉，认认真真做好每一件事，相信孩子会更好的，父母也不会那么头疼的

不知道您的孩子多大年龄？我猜测应该在小学中低年级。

再大一些进入青春期您可能也进不了孩子的房间了。

在这个阶段的孩子有很多家长反应存在边写作业边玩的问题。

问题的原因在于：

1.在孩子更小的年纪，我们常常打断他正在专注的事情，他潜意识里认为这种不专注是正常的。

比如孩子可能在认真玩游戏你却在旁边拼命说：妈妈跟你说，你看，应该是这样玩的。

诸如此类。

长期以各种琐事打断孩子而破坏了他宝贵的专注力。

2.孩子不知道如果迅速完成作业会有什么好处。也就是缺乏驱动力。

如果他知道写完作业意味着有自由时间可以支配，而不是得到更多额外的作业，比如妈妈自己布置的附加任务。这样，做完还会有，做完有什么意义呢？

孩子对某种事物的兴趣越浓，越容易形成稳定和集中的注意力。学习是脑力劳动，要消耗大量的脑内氧气，若望子成龙心切，整天迫使孩子长时间从事单调的学习活动，必然造成孩子大脑疲劳而精神涣散。心理试验证明：3岁幼儿注意力可维持3-5分钟；5-6岁儿童也只有15分钟。因此，要做到：合理制定孩子的作息时间，让孩子明确什么时候可以尽情的玩，什么时候必须钻心的学习，养成劳逸结合的好习惯；同时创造安静的家庭学习气氛，要让孩子专心学习。不要做分散孩子注意力的事，家长也可以认真的看书学习，以模范行为让孩子效仿。对于刚入学的孩子来说，还没有养成来良好的学习习惯，这个阶段家长多花功夫陪孩子学习与作业，并规定孩子完成作业的时间，当孩子写字时，家长不要给孩子喝水或吃东西，不要与孩子说话，让孩子养成专心致志做作业的习惯，等孩子写完后，要与孩子一起复习与预习，使得孩子养成良好的学习习惯，这样的陪练大概要持续三年左右的时间；还有要让孩子明白必须先完成作业再去玩。

你好！我是小杨，很高兴回答这个问题，我也是位二胎的全职妈妈。我的也遇到这个问题，在学校做作业就好点，在家叫他写作业，他就要看电视，或者跑去玩。当时真的很生气，当时就在想：怎么还没开学呢？什么时候才开学呢，哎，累死了。两个小孩都自己一个人带，真不容易的。加油吧，苦尽甘来[碰拳]

首先，你要理正了，亲子关系大于学习成绩。所以控制好，不要情绪表达。

其二，你没认可孩子动手做作业的这个主动性，你却想按你要求完美的完成。你的期望值本身就是不合理的。他还是孩子。何况爱上学习，自觉完成作业需要你家庭引导，做好一段时间铺垫的。试问有给过孩子这一段时间来养成这个习惯？

其三，要知道孩子现在是在家里学习，旁边就有手机和床等干扰物，没法像去学校那样的环境做作业。家长要降低期望值，如果一味的给孩子施压要求孩子去承担责任，达到在学校学习时的那种状态，难免会损伤亲子关系，尤其是亲子关系不仅内耗还会相互折磨，而现在家长着急让学校尽快开学，这就说明了家长同时扮演父母和老师这两种角色存在很大的冲突，为避免这种冲突带来的痛苦啊，想尽快把老师这角色还给学校。以前放寒暑假过周末也没有这么多事儿，是因为我们的角色单一期望值合理。认为放假就是做作业和休息，而现在家长对网课进行了过高的期望，这是痛苦的根源，希望老师和家长能够理性对待。

校外补课，家长的困惑无奈，孩子的枷锁和包袱，又是老师的什么？

校外补课，对于家长来说，分不同种类。一种是出于无奈，自己的孩子学习差于别人的孩子，有一种攀比心理，家庭经济困难点也不怨让孩子学习落后了。

二种是有钱人，不怕花钱，只要有人辅导管理，自己就安心自由了。三种是家中无人管理，只能是送到辅导班有人管理。但不管那种因素对于绝大部分孩子来说，确实是一种包袱和枷锁，特别是小学孩子，更不愿意增加学习负担。

对于老师来说，绝大部分都是为了经济利益。当然也有少数老师出于个人关系，家长私邀老师给自己的孩子补课，剩止是无偿补课。

没那么困难，主要是老师讲的内容看不到。我们对比下游戏机，孩子都爱玩儿，是因为游戏里有一个超常规的设计：游戏里的***是能够看到的。所以玩家在游戏的时候只需要达到两个目的；1. 绕过敌人的***；2. 用自己的***消灭敌人。久可以过关了。所以在玩家的心目当中就是这关一定能过，因此一遍不行莱两遍，两遍不行来三遍，也就是咱们俗话说的：玩游戏上瘾。从而可以得出结论：看到梦让人上瘾。比较简单的对比：20厘米是多长？就是一把学生用尺那么长。但数理化呢？比如最基本的：安培是电流的基本单位。那1安培的电流长什么样？其实难就难在这儿了。如果电流，电阻，电压，气压，气流，压强，老师能让学生看见，以及反应时是如何变化的，那么学生对做练习题的态度一定会像玩儿游戏机一样踊跃的。

校外补课是由老师的课堂[_a***_]决定的，家长没有选择权。

如果老师的课堂完整，家长可以买点资料甚至在网上买几元钱买一个课程的链接，有针对性地与孩子一起补缺。

但如果老师的课堂只教八成呢？如果课堂留一手的老师还借助心理学***呢？孩子也不见得当年***。但被老师用心诛杀过的小年龄孩子，心理专家也没法解开死结。我用众多营养解开了孩子的严重精神分裂症阴性症状，然后把关于课堂留一手老师的教八成的歪理，整学生方法的相关截屏贴网上了。

昨天贴完近百张截屏，今天有人来找过我了，我要求对方与孩子一起做公益开读书群，帮助那些遭遇校园霸凌而受到严重伤害的孩子们。

借助截屏，我提交给对方一个问题，我们平时见到孩子因为一点小事***，其实孩子的实际处境连成人也承受不了，冰山下面的部分太沉重了。这种情况下心理医生的干预几乎是苍白的，解铃还需系铃人。这就是课堂留一手的副作用。

搞不懂现在的家长，天天和补课杠上了。补课这事儿，都是你情我愿的，你不去，不就得了。天天老师，老师的，难道没老师，你们还不学东西了？ 明明是家长自己对孩子没自信的选择，确天天找老师的问题，真是够有问题的。也别和我杠什么老师课上不讲之类，那都是家长的被害妄想症，我只承认有的老师确实讲课不行，但不是她不讲，而是能力有限，谁不希望自己的班出成绩。我的孩子初二，他也补，其实补的就是让我自己心安，认为钱花到了，我就为孩子付出到了。而且孩子回来也说，其实老师课上该讲的都讲了，根本不存在什么不讲知识点之类的问题。

******来了，您觉得在此关键时刻怎样教育孩子，会更有大局观？

这段时间十分宝贵。父母、子女之间多交流。如自己童年时代的故事。人生如何规划、社会知识等。儿童时代的记忆很强。所经历过的事终身难忘。可能是你经历过了的事会增强一些知识点。

突如其来的阻击******蔓延的封城封村等措施让全国十四亿人全都封闭起来，这是一场没有硝烟的战争，连宅在家里不出都是作贡献了。

趁这个机会树立孩子的热爱祖国。相信***之前在家在学校家长老师都会跟孩子们谈爱国，都是大方向大道理，没有深深体会。而这一次家长可以跟学龄儿童从不能出去游乐场玩，不能去学校上课，是因为我们要阻止***的传染，这是全国人民都要做的，如果不这样做有病的人越来越多，死亡的人越来越多，国家就会有很大的灾难。热爱我们的国家就从我们每个人做起，现在我们在家不出门就是热爱祖国，这是大局出发，而不是只告诉孩子万一出去自己得病这一点出发。

教育孩子要自律。孩子这段时间肯定不出门，可以通过电视或手机中看到的那些不配合工作人员工作，在外面拒不带口罩的例子教育孩子要有大局观，要自律，教育孩子带口罩不仅是因为让自己更安全些，而且还是我们都是战士，口罩就是我们的武器，我们要自觉地出门带好口罩。

教育孩子敬畏生命爱护大自然。从人们吃用蝙蝠从而引起***肺炎产生开始告诉孩子，爱护野生动物，爱护大自然其实也是爱我们自己。年级小的孩子可以用看动画片的方式。大一点的可以通过有关的生物知识来讨论。让孩子知道当人类破坏了我们赖以生承的自然环境，伤害了与我们和平共处的生物，打破了一种平衡，那灾难就会降临，从而对自然和生命都有种敬畏。

趁这一场无硝烟的战争让我们的孩子更热爱我们的伟大祖国，更爱我们团结的民族，尊重所有的生命。

“大难不死必有后福”，“大灾之后必有大悟”。这次***肺炎疫情，既是对我国人民生命健康的一次冲击，也是一中最为深刻的教育材料！

1.珍爱生命：在大难面前，“人的生命是最可宝贵的”，什么财产、美女、权位、钞票这些都是浮云！

2.众志成城：在危机面前，人不能自私，应该团结互助，一起牵手，共渡难关！

3.热爱祖国：只有国家更加强大，人民的生活才会更加幸福、安全！

4.感谢英雄：在灾难面前，英雄不怕远征难，他们不惜押上自己的生命也要挽救众生！

5.听党指挥：只有相信党和***的力量，服从党和***的安排，才能战胜灾难！

6.认清敌人：越是在灾难面前，越要保持清醒的头脑，越要认清谁才是真正的敌人！

经过之前网上一番又一番的讨论，我们应该对学生的学习和教育有一个更加清醒和深刻的认识：学习不仅仅是复习书本知识、完成课后习题；更重要的是学习生活的方法，领悟生命的意义！

很好的问题，向题主这样的家长致敬！

1、灾难困难面前，恰恰是教育孩子最佳的时机

2、让孩子更有大局观的教育方向，家长用心良苦

1、家长想的更多的是教育孩子，首先我们要先摸清孩子心里是怎么想的

2、******孩子了解多少，孩子内心有害怕吗，最害怕什么

3、******带来的生活变化，对学习的干扰，孩子是怎么想的

4、如果******过去，孩子最想做什么

5、孩子有没有想到过******来了以后，战斗在抗疫前线的叔叔阿姨

6、孩子有没有想到过******中失去亲人的家庭，失去孩子或者父母的家庭

7、孩子有没有想到过，如果孩子长大成人，如果国家又出现同样的危机，孩子想怎么做。

教育有很多方式，通过沟通了解孩子的内心，引导孩子更广阔更深远更有高度的看待社会现实，孩子的心灵就会得到一次次的锤炼和成长，大局观自然包含其中。

到此，以上就是小编对于儿童心理学例题大全的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学例题大全的3点解答对大家有用。