儿童心理学什么期-儿童心理学什么期刊好

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学什么期的问题，于是小编就整理了5个相关介绍儿童心理学什么期的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童心理学是小学心理学吗？
2. 识字爆发期是几岁？
3. 儿童发展心理学名词解释？
4. 儿童心理学的诞生标志是什么？
5. 心理学最佳发展期是由谁提出的？

儿童心理学是小学心理学吗？

儿童心理学属于心理学分支。

儿童心理学是研究儿童心理发生、发展的特点，及其规律的发展心理学分支。儿童心理学在儿童成长、 儿童教育、儿童医疗卫生、儿童文艺、儿童广播电视等社会实践领域中具有积极而重要的意义。

儿童心理学一般以个体从出生到青年初期(14～15岁)心理的发生和发展为研究对象。在西方文献中，儿童心理学与“儿童发展”，以及狭义的“发展心理学”在意义和范围上基本相同。

儿童心理学著作有按年龄阶段如新生儿期、婴儿期、童年期、少年期、青年期等排列的体系，这是大多数儿童心理学著作***取的体系；有按心理过程排列的体系，如感知觉发展、记忆发展、思维发展、注意发展、语言发展等；也有将上述两种排列混合编制的体系。

识字爆发期是几岁？

识字爆发期是指孩子在生长发育过程中，出现识字能力突然增强的时期。根据儿童心理学家的研究，识字爆发期通常在3-7岁之间。具体的时间因孩子的个体差异而有所不同，但是通常在这个年龄段孩子的识字能力会突然提高，识字量也会快速增加。

需要注意的是，虽然识字爆发期是孩子识字能力提高的关键时期，但是家长和教育者应该从小开始帮助孩子建立阅读习惯和兴趣，培养他们的语言能力和阅读理解能力，从而让孩子在以后的学习中更加自信和成功。

儿童发展心理学名词解释？

儿童发展心理学（psychology of child development），心理学的一门分支学科。

研究人类个体在儿童期（从出生到成熟）的心理发展，揭示儿童心理发展的一般规律和儿童各年龄阶段的心理特征。儿童年龄阶段通常划分为：乳儿期（出生至 1 岁），婴儿期（1 岁～3 岁），幼儿期（三岁至六七岁），童年期（六七岁至十一二岁），少年期（十一二岁至十四五岁），青年初期（十四五岁至十七八岁）。

奠基人德国生理学家和实验心理学家普赖尔于 1882 年发表的《儿童心理》一书是率先用较为系统的观察和实验方法研究儿童心理的著作，是其诞生的标志。

儿童心理学的诞生标志是什么？

儿童心理学的诞生标志是德国学者普莱尔1882年出版的《儿童心理》一书。

该书是第一部用观察和实验方法研究儿童心理的比较系统的科学着作，奠定了该学科的初步基础。在西方国家，其发展大致经历准备期(1882年之前)，形成期(1882年至第一次世界大战之前)，分化、发展和成熟期(两次世界大战之间)，演变和增新期(二战之后)四个阶段。

在苏俄，该学科起步较晚。十月革命前，俄国的心理学包括儿童心理学在内基本上属于西方心理学体系。

心理学最佳发展期是由谁提出的？

心理学最佳发展期是由心理学家们总结出来的。

儿童心理发展最佳期是指有机体早期生命中一个很短暂的对某种***特别敏感的时期。过了这一时期，同样的***对之影响很小或无影响。斯波尔丁 1873 年发现刚孵出的小鸡会追随最初见到的能活动的生物，而不管是否同类。奥地利生态学家洛伦兹 1937 年在研究小鸭、小鹅等动物习性中也发现了类似现象，并称之为“印刻”。

最佳发展期基本上等同于发展关键期。第一发展关键期是婴幼儿期。第二发展关键期是

少年期。并不是由具体哪个人提出来的。是心理学家们的总结。

“教育要适应人的身心发展的差异性和不均衡性，因材施教，针对个人身心发展的阶段性，心理学家提出了‘发展关键期’或‘最佳期’概念。”

到此，以上就是小编对于儿童心理学什么期的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学什么期的5点解答对大家有用。