大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于10大儿童心理学的问题,于是小编就整理了4个相关介绍10大儿童心理学的解答,让我们一起看看吧。
毕淑敏是国家一级作家、内科主治医师、著名心理咨询师。北京作家协会副***,北师大文学硕士,心理学博士方向课程结业。
简介:很多时候,父母是会伤人的,家庭是会伤人的。一个孩子,即使在最慈爱的父母那里长大,他的内心也会留有很多创伤。没有经历过处理的哀伤,会一直潜伏在孩子的心灵深处。孩子的健康成长需要长者知性的指引,毕淑敏以从业十余年的心理咨询师身份,写下《你可知自己是谁》,为孩子们的成长提供呵护与陪伴,引令众多青少年读者告别无助与茫然,学习理解他人,充实自己,从容应对成长中的心理危机。
这本书是给孩子的第一本心理自助手册,建立在心理学基础上的科学工具,引导孩子们理解与学习爱的艺术,具备很强的可操作性与趣味性。
我读过这本书,感觉毕淑敏就像个身边的朋友,温柔却洞察一切,书里讲了很多游戏,用做游戏的方式很容易引起孩子的兴趣,而且对每一个案例分析,都是用给孩子说话的口吻,文字质朴,细致,耐心,充满智慧和温情。
不只孩子,大人可以一起读,一起做游戏,引导孩子对人生的思考和生活的态度。很适合学生读。
1、小学儿童教育心理学概述,主要涉及小学儿童教育心理学的研究对象、研究内容、原则和方法等。
2、小学儿童的身心发展,主要小学儿童身体发展的一般特点,小学儿童认知、情感和社会性发展的特点,及其影响因素。特别强调小学儿童的个体差异如认知差异、人格差异和性别差异等。
3、学习心理,主要涉及学习的涵义,在此基础上了解小学生学习的特点和类型。进一步介绍主要学习理论的代表人物和基本观点等。
4、知识的获得与应用,主要涉及知识概述、知识的获得、知识的迁移与应用等。
5、问题解决与创造,主要涉及问题解决的基本涵义、过程以及影响儿童发展心理学图问题解决的因素等。
6、技能的形成,主要涉及技能概述、动作技能的形成、智力技能的形成等。
7、品德的形成和培养,主要涉及品德及其心理结构、学生良好品德的形成、学生良好品德的培养。
8、学习策略,主要涉及学习策略概述、常用的学习策略、学习策略的掌握等。
9、学习的动力机制,主要涉及学习动机概述、[_a***_]与学习等。
10、教学设计的心理学问题,主要涉及教学设计、教学设计的类型、课堂教学评价等。
这专业,一般本专科毕业,主要从事幼儿教育;硕士研究生毕业进入大专类,从事教学或者给宝妈咨询,都很有前途。博士毕业,进入一本或者二本高校,从事师范教育。目前来看,幼儿心理学会成为显著看好的专业。
这个专业的职业很广,除了一般意义上的教师之外,还有心理咨询、教育培训等行业也是急需的。另外,现在很多与儿童有关的产业也在大量物色这方面的人才,如少儿图书、玩具、服装等等
《儿童心理学》(皮亚杰)、《孩子的世界》(戴安娜帕帕拉)、《儿童情绪管理与性格培养》、发展心理学-儿童与青少年(美国谢弗)、《谁拿走了孩子的幸福》、《跟上孩子成长的脚步》、《和孩子划清界限》《读孩子如读书》、《孩子,把你的手给我》、《爱和自由》、《捕捉儿童敏感期》、《13岁前妈妈改变孩子的一生》
到此,以上就是小编对于10大儿童心理学的问题就介绍到这了,希望介绍关于10大儿童心理学的4点解答对大家有用。
本站非盈利性质,内容来源于互联网,如有冒犯请联系我们立删邮箱:83115484#qq.com,#换成@就是邮箱转载请注明出处:http://www.lpmbpp.com/post/33287.html