大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学常用名词的问题,于是小编就整理了5个相关介绍儿童心理学常用名词的解答,让我们一起看看吧。
记忆策略是指我们为提高记忆效果而***用的手段,以及对自身记忆活动的有意识控制指的心理活动。
幼儿在组织材料的过程中,如果组织的方式与他们原有的知识基础相似的话,幼儿是能够使用策略来记忆的儿童记忆策略的具体表现,有视觉复述策略特征,定位策略,复述策略,组织性策略,提取策略。
所谓情绪智力包括:了解自己情绪的能力;控制自己情绪的能力;自我激励的能力;了解他人情绪的能力;维系良好人际关系的能力。
情商理论认为,一个人取得成就,不仅有智商因素的作用,也有情商因素的影响。
人的情商与智商一样,也有高低之分。
情商概念一提出就对企业产生了很大的影响,认为智商决定对人的录用,情商决定职务的提升。
儿童移情的意思是指引导年幼的儿童转移情绪,移情一词来源于精神分析学说,是精神分析的一个用语。
精神分析学又称"精神动力学",译自文"psycho***ysis"或"psychodynamics"。 主创人是弗洛伊德。之后其杰出的***荣格衍生出分析心理学。荣格的心理学受到东方神秘主义思想的影响,发展了弗洛伊德的个人无意识到集体无意识。
记忆恢复指在学习某种材料以后,延缓回忆比识记后立即回忆在内容上更为完全的记忆现象。它最早是美国心理学家P.B.巴拉德在1913年发现的。记忆恢复的现象儿童比成人普遍;学习较难的材料比学习容易的材料表现得更为明显;学习程度较低时比学习纯熟时更易出现;记忆恢复的内容大部分处于学习材料的中间部位。
就是关注特殊儿童的心理健康,有利于特殊教育的有效开展,有利于特殊儿童良好人格的养成,更有利于特殊儿童参与到社会活动中,做有意义的事情,实现自身的价值.可以说,加强与特殊儿童的交流,关注他们的心理健康,是对个体生命的尊重和理解.
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