儿童家庭教育案例142例-儿童家庭教育的案例分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童家庭教育案例142例的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童家庭教育案例142例的解答，让我们一起看看吧。

1. 单亲家庭的父母，在教育孩子方面应该注意哪些关键点？
2. 在家庭教育中，如何有效惩罚孩子？

单亲家庭的父母，在教育孩子方面应该注意哪些关键点？

做为孩子妈妈，我有以下几点建议：

一不要常常在孩子面前诋毁另外一方，给孩子树立独立自信的榜样。

一段婚姻的结束，是两人共同作用的结果，无论谁是谁非，不要跟孩子讲述过多，诉说婚姻的失败。

因为孩子尚未成年，对很多事情的认知会来自于父母，如果过多讲述，会让孩子对爱情对婚姻对未来产生恐惧。

如果有怨言不满，可以找朋友亲戚倾诉，毕竟成人有经验，或者开导，或者安慰，都会比单纯讲给孩子听有用。

孩子很聪明，有时你不讲，他自然也会明白很多，所以不自怨自艾，或者埋怨一方，而要做的就是自立自强，给孩子树立一个好的榜样。

二不要让孩子觉得他是累赘，耽误父母的幸福

要告诉孩子父母离婚跟他没有关系，父母离婚后也不是互为仇人，双方父母依然都会爱他。

单亲家庭父或母再婚如果处理不好，很容易让孩子产生是因为我父亲或者母亲才不幸福的心理负担。

您好！我是明珂 很高兴回答你这个问题。

我本身就是一个单身母亲。我觉得单亲家庭最主要的呢，就是要接受，就是我们要接受这个事实，同时给孩子足够的爱，足够的尊重。

不去指责孩子的父亲或者母亲 ，告诉他，我们之所以分开，是因为彼此的不合适，让孩子知道我们还是爱他的就可以了。

谢谢邀请！作为单亲妈妈，我还真深有体会和感悟。作为单亲父母，我们要担的责任肯定比双亲家庭重，还真是既当爹又当妈。其实我更加想说的是，其实单亲家庭父母虽然是很辛苦，但没必要悲情。一对夫妻选择离婚，那一定是婚姻出了问题且不能继续在一起了才分开的，所以分开其实没必要悲伤，而是觉得是解放，这样你才能有好的心态来面对离异后的生活。只有父母心态好了，孩子才会觉得天空依然晴朗，孩子才能成长为阳光少年！丧偶的单亲家庭也应该如此，不要悲伤，向前看，阳光依然明媚。

我也知道，单亲家庭压力比较大，特别是经济压力，原来是两个人挣钱来支撑一个家庭，现在变成一个人扛了，累是在所难免。但累是累点，总好过待在将就的婚姻里强吧，起码不用整天为婚姻的不如意纠结烦恼。有句话说什么来着？累并快乐着，说的大概就是这种解脱后的身心状态吧。在此，也祝所有的单亲家庭的孩子都能健康成长！

现在社会环境里，很多婚姻双方可能因为很多原因不能继续在一起，单亲家庭的数量不断的增长。有些单亲家庭里的孩子可能表面上与其他还没什么不同，但因父母的分开，内心或多或少都会受到影响。面对家庭环境和状况的改变，孩子可能一时无法适应或无法接受父母离婚的事实，而引起孩子的不良心理反应，导致如缺乏安全感、焦虑、抑郁、自卑等情绪心理问题产生。甚至会将父母离婚的原因归咎到自己身上，认为是自己不听话、不优秀等导致父母离婚。

单亲家庭的家长，今后在孩子教育方面应该注意哪些问题呢？

1、与孩子解释父母今后不再一起生活的原因，让孩子理解认识并不是自己的原因而导致父母离婚；

2、让孩子了解到离婚是社会比较普遍的现象，社会上有很多单亲家庭成长的孩子，自己并不是个例，且父母只是不再一起生活了，但父母对“你”的爱是不变的，避免孩子产生自卑、孤僻的心理；

3、父母不要将对另一方的负面情绪灌输给孩子，有些父母在离异后，不管是哪一方抚养孩子，都会不断给孩子灌输另一方的“坏”，这对孩子的成长和今后人际关系、家庭关系都会产生极大的负面影响；

4、多与孩子沟通交流，关注孩子的心理变化。父母分开后，不只是大人需要一个缓冲期，孩子也需要一个适应的过程，在这段时期，双方要积极关注孩子的是情绪和心理变化，不要让孩子产生被冷落、遗弃的感觉；

5、不要过分迁就或溺爱孩子，有些父母在离异后，绝对对孩子有愧疚和亏欠感，对于孩子提出的要求百依百顺，对孩子人格发展造成不利影响。

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单亲家庭跟其他家庭一样，没啥太大的区别，但有一点，至关重要！就是角色的弥补。

你的孩子多大，男孩还是女孩？我们并不清楚，但看标签，知道您是妈妈，那么好，不管你是否打算再婚，你需要为孩子找到一个父亲的角色，我说的是角色，这个角色可以是亲生父亲，也可以是其他成年的长辈，当然，最好是亲生父亲。

那这个角色要用来干嘛？通俗点说，就是陪伴孩子长大，跟他聊天，跟他玩，跟他去体验这个世界。为什么需要这个父亲的角色：

1、人类是双系养育，自然界这么安排一定有它的道理，男人天生的那种特质，就决定了男人更偏向于探索，尝试，挑战...，而这些特质由男人传授给孩子是效率最好的，不是说妈妈就不行，而是父亲效果更显著。由爸爸培养长大的孩子，价值感更强！

2、性别角色，孩子从婴儿到青春期，在心理层面有一个非常重要的任务，就是自我同一性的构建，通俗点说就是搞清楚我是谁，我要做什么，我受欢迎吗这几个问题。

在家庭教育中，如何有效惩罚孩子？

央视曾经播过一个儿童教育[_a***_]叫“超级保姆”，里面介绍过一个纠正孩子不当行为的方法，叫“暂时隔离法”

很多育儿书里，也介绍过这个方法。

书上说，在房间的一个角落放一把椅子，如果孩子犯错了，就在椅子上坐一段时间——孩子几岁就坐几分钟。

这个办法听上去很不错，而且，确实，很多家长都觉得很有效。

不过，也有家长觉得这个方法很不好、完全没用！

比如，有的家长使用“暂时隔离法”时，情境是这样的：

妈妈对3岁的儿子说：

“你刚才故意扔杯子，很危险，你要在这里坐3分钟。”

可3岁的儿子根本不能老老实实地在椅子上待着，他满脑子想着从椅子上下来，然后跑掉。

在家庭教育中，惩罚，从来都不是一个有效的教育手段。因为，它有一个很大的副作用，那就是，惩罚会影响孩子对自己的反思。

这是什么意思呢？我们用上学迟到这件事来举个例子。

在同一时刻，人往往是有多重需求的。明白了这样的人性规律，我们才会明白，为什么惩罚会有这样的副作用。

当孩子早上起床，他有去学校学本领快快长大的需求，同时，如果他有某个特别喜欢的玩具，那么他也有玩玩具让自己开心的需求，或者，如果他没睡够，那么他有赖床的需求。

如果父母总是催促他赶紧穿衣吃饭背书包出门，甚至惩罚他，“再这么磨蹭，今天不准看电视了！”这时候，孩子赖床或者玩的需求就被打压了，他就会对父母产生抵抗的情绪，“为什么我老得听你们的？！”

父母的督促和惩罚，让孩子陷入了与父母对抗的情绪中，而不会去反思，“我这样的做***不会让自己迟到”。

在家庭教育中，能不能惩罚孩子呢？为什么要惩罚孩子？如何才能有意义的惩罚呢？

针对于“在家庭教育中，如何有效惩罚孩子？”这个问题，我就从这三个方面来谈一谈！

惩罚的目的是为了让孩子建立责任心，思想更加独立！

而责任心与独立的萌芽状态是：孩子开始有了自己的小秘密！这是孩子逐渐走向独立的基本要素；同时，秘密往往与责任相关联，没有秘密的孩子，心灵世界往往是简单与狭窄的，还不懂得独立承担责任；所以，首先要允许孩子有自己的秘密，这是帮助孩子走向独立与建立责任的开始。

举一个生活中惩罚孩子的小例子，就会理解如何才能有意义的惩罚了：

场景：很多家长都有过这样的体会，每天早上催孩子起床，是一件不容易的事，一次次的催促，孩子还是会说“再睡一小会儿”；当孩子真的迟到了，他又会埋怨父母不把自己拽起来！

方法：我们可以与孩子沟通，让孩子自己定闹钟，让孩子自己负责按时起床；当孩子因为赖床而迟到，受到老师的批评，他也不能怪父母，只自己为行为和结果承担责任。这就是对孩子的惩罚，但这种惩罚，既不会影响亲子之间的关系，又能更好的培养孩子的独立能力与责任心。

孩子在成长的过程中，由于缺乏知识、认知和经验，在生活中难免会有一些过失、犯一些错误；这有什么关系呢？犯错不是什么稀奇的事，人都是在不断的犯错与改变中成长！重要的是，我们要让孩子自己意识到过失与错误，从而，逐步建立起孩子的责任心、独立的人格和自我管理能力。

好了，这个问题就回答到这里！

个人观点，仅供参考！

家庭教育是各有不同，在此，把我个人的方法分享给大家。首先是耍做好自我，要求孩子做到的必须自己先做到。小孩子不可能不犯错，犯错后主要给们说清楚道理。并给他立规矩。同样的错误不能再犯，犯后耍怎么处罚，如果再犯就真的要打了。我自己的孩子己长大成人，现在吕一名优秀的律师，在他的成长中我只打个他两次，第一次是他和堂弟一起玩，他把弟弟搞哭了，当时我没问清是怎么回事，就打了他，不管怎样打他，他就是不哭也不认错。后来我也不忍心再打了，就轻声的问他事情的经过，他说：是弟弟先打他，他还没还手弟弟就哭了，问明白后是真的不应该打他。当的我也跟他承认了错误，我不应该打他，以后什么事都要搞清楚后能下结论。还有一次是我们农村水塘多，经常给他讲，不要去水边玩，他也听话很少水边玩，但是有一天，当我做玩事回家，远远就看到他和他表弟表妹三人，在鱼塘网鱼，当时他也看到了我，跋腿就往家跑。当我也到家后，只问了一句，怎么办，他回答说：打，我说好去自己找棍子，他慌慌张张找了一根粗糙又有骨节的棍子，我说：这不行，他问，为什么？我说这棍子的骨节会刺穿你的肉皮，去再找一根光滑的来，他就又找来一根细木条，我问：先打那只手，他伸出右手，我使劲打了三下，然后又伸出左手也打了三下。打过后就在他细嫩的手上留下了六道红血痕。当时我就把抱起他，跟他说为什么爸今天要打你。你跟弟弟妹妹在鱼塘玩，耍是掉下水去怎么办？会淹死的？再后来他从不去水边。后来再也没打过他。做为家长最关键的是，要常与子女勾通，认他感受到父母的关爱，要有兄弟般感情，千万别把父子关系搞破裂。这样就会越来判逆。

以我儿子贪玩喜欢开水龙头玩水为例，常规的教育方法无非就是打骂吼，但有用吗？事情往往事与愿违，孩子现场哭的稀里哗啦的，下次依然如此。我的方法是让孩子真正的尽情玩一次，满足他的好奇，具体做法是把水龙头开到最大，让他尽情玩个十分钟后，然后问他开心不？引导他要学会自我负责，要负责将洗手池擦洗干净，以免造成下一个用水龙头人的不便，说到这一般孩子都是愿意承担的，接着就像鸡蛋里挑骨头一样挑剔着要求孩子擦到一滴水都没有，最后问他下次还玩水龙头放水吗？答案绝对是不会的，我就是这样调整过来的，你也试试吧，不懂得地方在私信我。

到此，以上就是小编对于儿童家庭教育案例142例的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童家庭教育案例142例的2点解答对大家有用。