大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学皮亚杰书的问题,于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学皮亚杰书的解答,让我们一起看看吧。
4、《孩子,把你的手给我》
5、《爱和自由》
6、《捕捉儿童敏感期》
7、《13岁前妈妈改变孩子的一生》
8、《谁拿走了孩子的幸福》
9、《跟上孩子成长的脚步》
10、《和孩子划清界限》
皮亚杰,是瑞士日内瓦学派创始人。
是著名的儿童心理学家,发生认知论的开创者,被誉为心理学史上除了弗洛伊德以外的另一位“巨人”。
其提出的发生认识论不仅是日内瓦学派的理论基础,也是欧洲机能主义的重大发展。
他开辟了心理学研究的一个新途径,对当代西方心理学的发展和教育改革具有重要影响。
皮亚杰学派(Piagetian school) 又称日内瓦学派 (Geneva school),是西方心理学中独具特色的一个理论流派,它所创立的发生认识论对诸多学科都产生了广泛而深远的影响。
让·皮亚杰(Jean Piaget,1896年8月9日——1980年9月16日),男,瑞士人,近代最有名的儿童心理学家。他的认知发展理论成为了这个学科的典范,一生留给后人60多本专著、500多篇论文,他曾到过许多国家讲学,获得几十个名誉博士、荣誉教授和荣誉科学院士的称号。
(1)皮亚杰创立了知识建构理论,揭示了儿童认识的发生和发展的过程,特别是描述了儿童思维力、逻辑力和问题解决能力的内在过程。
(2)对皮亚杰来说,认知发展不仅是建立在生理年龄的基础上,而且还建立在儿童自身主动活动的基础上,即儿童通过与世界的积极互动来建构自己的知识,从而主动地尝试了解外部世界的意义。
(3)儿童积极地参与与世界的互动,动作是他们建构知识、认识世界的原因。
1、练习***戏:
瑞士心理学家皮亚杰提出的儿童游戏发展的最初形式,是0~2岁处于感知运动阶段儿童的典型游戏。又称“机能***戏”、“探索***戏”和“感觉运动游戏”。
2、象征***戏:
象征游戏作为其中一种类型,是将知觉到的事物用它的替代物进行表征的游戏形式,前运算阶段的幼儿进行此类游戏。
3、结构***戏:
是指幼儿利用各种建筑和结构材料(积木,积塑,金属结构材料,沙,雪等)进行各种建筑和构造活动,以及反映现实生活的游戏。
4、规则***戏:
规则***戏的突出特点是游戏规则外显,游戏的角色内隐。游戏的竞争性决定了游戏的规则性。人童年期及以后的游戏活动,主要是规则***戏为主。
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