留守儿童的家庭教育现象-留守儿童的家庭教育现象有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于留守儿童的家庭教育现象的问题，于是小编就整理了3个相关介绍留守儿童的家庭教育现象的解答，让我们一起看看吧。

1. 留守儿童家庭教育？
2. 农村留守儿童家庭教育的理论基础？
3. 农村留守儿童心理发展现状？

留守儿童家庭教育？

留守儿童父母积极的人生态度、做事的认真程度、表现出来的工作责任心，对留守儿童的亲代在位具有显著的增强效应，从而为儿童的成长提供正向动力和榜样。

研究显示，父母把握外出工作和陪伴孩子的平衡性很重要，如果离开孩子外出认真工作，也会与子女成长有很多正相关的结果，如表现出良好的自尊、更好的学业成绩、更积极的家庭和同伴关系等。

外出打工父母注意不断提高自己的素质，学习新知识，表现出用新的见识和视野看问题，也能显著提升其在儿童心中的形象。

三方沟通，亲密无间。

　　一是与孩子沟通。父母长期在外，亲情应该是留守儿童最缺失的一部分，因此让孩子意识到父母的爱，认同父母的爱，沟通是必要的。父母每天一个电话或者视频，聊聊孩子们交的朋友，聊聊学校发生的各种趣事，慢慢靠近孩子们的`内心，我想未必不是件可以多多尝试的事情。

　　二是与学校沟通。父母在外，反而需要更加注重学校老师的交流与沟通。定期与学校老师沟通必不可少，了解孩子日常表现，行为品德表现，特别需要注意孩子反常、异常表现，进而联合学校、老师加强对孩子的正确引导与教育，及时纠正错误思想与行为。

　　三是与监管人沟通。父母亲与监管人沟通联系随时了解其生活动态，注重心理的变化，引导正确价值观的形成。

　　言传身教，做榜样。

　　一是营造良好和谐的家庭氛围。和谐友好、积极向上的家庭生活环境，对孩子身心健康发展有着重要的意义。

　　二是适当体验生活。寒暑假的机会可以带孩子了解感受下父母工作艰辛与不易，教育孩子吃苦耐劳、积极奋斗精神。

　　三是在团聚时，父母需要更加注重关注孩子的思想情况，不因团聚的不易而骄容、溺爱孩子。

　　四是父母需要时时注意自己言行，突出乐观、积极、奋斗、拼搏的精神，为孩子树立正确的榜样，引导树立正确的价值观、人生观、世界观。父母是孩子成长的镜子，健康的思想行为有助于健康人格的形成。

　　灵活管理，平等教育。

留守儿童现在这年代太多了，教育问题上是很麻烦的，多数儿跟着外公，外婆，爷爷，婆婆过在教育方面，他们老一辈就用上一代的教育方式来教育人，他们就只管吃好，穿好，脾气方面和玩手机就管不来了，就由着他去他们就什么办法，所以父母还要把孩子放在身边还是要好得多

农村留守儿童家庭教育的理论基础？

答:家庭是儿童成长的环竞和基础，家庭教育在整个教育中具有其它教育不可替代侧地位和作用，农村留守儿童生活在一个特殊的家庭环境中，家庭教育结构不完整，家庭关系疏松和教育观念偏差等问题都给农村留守儿童的身心健康和教育带来了一定的影响，各地***拿出响应措施，做好善后处理工作，让在外地打工家长工作起来放心，孩子也有个照应。

农村留守儿童心理发展现状？

农村留守儿童心理发展存在以下问题：

1. 心理健康问题：留守儿童由于缺乏父母的关爱，往往存在心理健康问题，如焦虑、抑郁、自卑、孤独等。

2. 学习焦虑问题：留守儿童的学习焦虑水平较高，学习成绩普遍较差。

3. 自我评价不高、身体症状与适应不良等问题。

4. 留守儿童亚群体心理健康问题：留守儿童在性别上存在差异，不同群体之间的心理健康问题也是不同的。

5. 留守儿童低自尊和被严重校园霸凌的发生率高于非留守儿童。

6. 农村留守儿童的教育问题：农村留守儿童的教育现状存在诸多问题，如课程体系不够全面、多元化，教师待遇偏低、优秀教师流失等。

7. 留守儿童数量不断增加，这也是农村留守儿童心理发展的一个重要背景。

针对以上问题，需要***取相应的措施来改善农村留守儿童的心理健康和教育现状。这些措施包括加强留守儿童心理健康教育，提高教育水平，改善家庭教育环境，加强社会关爱和支持等。同时，需要***、社会和家庭等多方面的努力，共同促进农村留守儿童的心理健康和全面发展。

到此，以上就是小编对于留守儿童的家庭教育现象的问题就介绍到这了，希望介绍关于留守儿童的家庭教育现象的3点解答对大家有用。