留守儿童家庭教育 ppt模板-留守儿童家庭教育 ppt模板***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于留守儿童家庭教育 ppt模板的问题，于是小编就整理了2个相关介绍留守儿童家庭教育 ppt模板的解答，让我们一起看看吧。

1. 提高农村教育质量的主要内容
2. 期中考试数学平均分32.5，及格1人，请问我该怎么教这些孩子？

提高农村教育质量的主要内容

首先：加大国家投入，倾斜教育政策

加大投入，改善农村学校的教学设施。如增强图书室的收藏量，保证开放时间；增加教学挂图，课文朗读录音磁带和录音机等。倾斜政策，改善农村学校的教育教学质量。

其次优化农村教学环境，营造学习氛围和办学条件。

净化、美化、绿化——硬环境的建设。人能改变环境，环境也能教育人，校园环境能感化和陶冶学生达成深层次的德育效果，帮助学生把外来的强迫性要求内化为自觉的自我要求；校风、学风、教风——软环境营造。

3.强化科学管理，凝聚团队力量

民主科学管理农村学校，要为老师的学习创造条件，如组织老师进行课件制作培训，优化课堂教学环境，提高教学质量。

4.增强教师素质，深化农村教学改革

农村教师要增加课外阅读量，积累好词、好句子，增强个人教育教学素养，做好表率；多带学生们到处看看。

5.加强家长和老师培训及交流，促进学生全面发展。

学校要呼吁家庭教育的重要作用，对家长进行培训，减少留守儿童。作为家长或老师都要多尊重学生，赞赏学生。

期中考试数学平均分32.5，及格1人，请问我该怎么教这些孩子？

欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！

期中考数学平均分只有32.5分？只有1人及格？

说句实话，老穆真的不敢相信这个数据的真实性！

难道这些孩子学了***教材？

还是期中考的内容超纲了，超级难？

难不成孩子们悟性都很差？

我们都知道，期中考，大都不是一个学校独立考，而是一个县或市统一考试。

统一考试的试卷难度应该不会太大，因为要兼顾教学水平差一点的学校。

就是在这样的情况下，班级平均分只有32.5分？而且只有1人及格？

说句实话，老穆真想知道这是哪个学校？什么样的试卷？哪个年级段……

32.5分，不是笑话是事实，这种情况在农村学校并非特例！

也许很多人觉得这是个笑话，平均分32.5分，全班一人及格，这成绩得差到什么地步？但是我要说的是，在农村小学，这种情况并非个例！小学阶段，城区孩子考个90分都有可能排名倒数，但是在农村，能有个60分就可以了，能考70分就不错了，能考80分算是优秀了能考90分那就是拔尖了。

我所在的学校是一个乡村小学，一到六年级六个班，全校58个学生，10名老师，平均每个班不到十个人。学校的老师基本上都是新分配的定向师范生，有两个甚至是00后，自己都是半大孩子，教学经验不足。农村学校更像是跳板，又像是实习基地，教了一两年之后，都调走了，又换一批新分配的小女孩。

老师教学经验不足，家长们也很担忧，因此能转到城区的，转到中心校的都转走了，剩下的要么是一些成绩不怎么样的，其他学校拒收的，要么是一些家庭条件比较困难的，这样的师生力量，成绩自然可想而知。

农村教育要发展，留住老师是关键，改善办学条件是保障！

期中考试成绩出来了，有两个班平均分在四五十分，平均分能及格的就算是老师挺努力，学生挺争气了。有几个班的数学及格率不到百分之二十，成绩确实惨不忍睹！

农村教育要怎样改变？首先当然是要留住老师，教学质量要提升，老师是关键，农村学校留不住老师是导致成绩一落再落的原因。老师教了一两年，积累了教学经验就纷纷调离，农村小学成了新老师实习基地，成绩自然下降很快！

其次，教学硬件要跟上，留住优质生源，很多家长之所以选择让孩子转学，是因为农村学校教学环境比较差，教学硬件跟不上，没有图书馆，没有运动场地，没有多媒体，上课还是靠一枝粉笔一张嘴。

写在最后：32.5分的平均分，不是笑话，是当前很多村级小学的真实写照。

这样的成绩即便是慢班也不该如此之差，数学是不是体育老师教出来的？期中考试命题面向全体学生，紧扣教材，难易程度适中，70%左右基础知识和基本能力，30%左右综合应用训练。只要平时基础扎实，考90分以上没有问题。

期中考试数

学全班平均分只有32.5分，及格1人，这样的成绩确实很糟糕，普遍成绩差，这不单是学生问题，决大因素是教师问题。题主应该是今年才接手的班，这个班一定是学校的乱班、差班。教师更换频繁，学生人心惶惶。

这样的成绩该如何给家长交代，教师如何在学生心中树立威信， 如果这样差下去， 还真不如让学生自学。 现在的学生比较聪明，书上的知识也非常简单，我非常赞成“先学后教，当堂训练”这种教学模式， 一节课把时间完全交给学生，先让学生自己看书自学，然后教师提供一份检测题，让学生自学后做题，教师再组织学生汇报交流。许多学生都能完成当堂训练的任务，学生学得清清楚楚、明明白白、扎扎实实。

数学教师要把握数学课堂的内涵，吃透教材， 明确教学目标，把握教学内容，突出重难点，理清思路。概念公式 不仅让学生理解，还要会运用， 能够举一反三、融会贯通。 注重培养学生的发散思维，一题多解，思维是数学的灵魂，数学课堂一定要培养学生的创新思维，善于打开学生的思路，不能把数学课教的死板教条。

数学是拉分[_a***_]
，它的重要性可想而知， 这个班的数学的确很差，要引起学校和教师的高度重视。孩子的学习耽误不起，不能把孩子们作为实验品， 一旦落下来，是很难弥补的。

到此，以上就是小编对于留守儿童家庭教育 ppt模板的问题就介绍到这了，希望介绍关于留守儿童家庭教育 ppt模板的2点解答对大家有用。