学前儿童心理学是( )-学前儿童心理学研究的年龄范围

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前儿童心理学是( )的问题，于是小编就整理了5个相关介绍学前儿童心理学是( )的解答，让我们一起看看吧。

1. 学前心理学概念？
2. 简述，学前儿童发展心理学的概念及其研究内容？
3. 什么是移情儿童心理学？
4. 学前心理学与幼儿心理学有什么区别？
5. 学前儿童心理发展的动力是什么？

学前心理学概念？

学前儿童心理学指研究从出生到入学前的儿童心理发生发展规律的科学。学前儿童发展心理学是学前教育专业的一门重要的专业基础理论课，同时，也是一门实践性很强的科学。

既是学习者踏入学前教育领域的基础课程，也对实践工作者有一定的指导作用，可在实践中帮助幼教工作者按照客观规律引导儿童心理发展、避免工作中的盲目性及提高教育工作中的成效等。

简述，学前儿童发展心理学的概念及其研究内容？

《幼儿园教师资格考试标准》和《幼教保教知识与能力》考试大纲中关于“学前儿童发展”的要求编写。

全书系统地阐述了学前儿童身心发展的特点以及相关的教育问题，具体包括三大部分。

第一部分总论，主要介绍学前儿童发展心理学的学科概况、研究方法、理论流派和基本问题，包括前四章。

第二部分论述学前儿童心理发展的特征和规律，包括第五、六、七、八章，是本书的重点内容。

第三部分阐述了学前儿童身心发展过程中的差异性和特殊性，包括第九、十两章。

什么是移情儿童心理学？

移情(empathy)一直是幼儿社会性和情感发展领域的一个核心概念。 移情既是个体亲社会行为的重要动机源， 又是个体社会认知高度发展的产物， 更是个体维持积极的社会关系以及个体间内心世界相互沟通的桥梁。

不管是作为社会技能还是心理能力， 它的发展对幼儿社会性、认知以及情感的发展都起着重要的促进作用， 所以幼儿移情一直都是儿童发展心理学家密切关注的领域， 也是教育工作者们关注的儿童发展重要目 标之一。

学前心理学与幼儿心理学有什么区别？

学前心理学：研究从出生到入学前儿童（即0-6岁）心理发生发展规律的科学。主要内容包括1、学前儿童感知觉的发展　　2、学前儿童注意的发展　　3、学前儿童记忆的发展　　4、学前儿童表征的发展　　5、学前儿童想象的发展　　6、学前儿童思维的发展　　7、学前儿童语言的发展　　8、学前儿童情绪的发展　　9、学前儿童意志行动的发展　　10、学前儿童个性的发展　　11、学前儿童气质、性格和能力的发展学前发展心理学：在内容上反映了学前儿童心理学的新成果和新观念，不仅阐明了学前儿童认知、情感、个性有关因素的发展特点，而且揭示了学前儿童在交往、游戏及各类艺术活动中的心理特征；在结构上***用开架式，依据学前儿童心理发展的不同方面分成编，每一编由具有灵活性的若干模块构成，教师可以根据需要分别组合成适合学前教育专业专科生和学前教育专业本科生使用的教学内容。

学前儿童心理发展的动力是什么？

学前儿童心理发展的动力是：个体已有的心理结构与环境教育所提供的新的经验之间的矛盾。

这一矛盾是个体与环境，处于一种不平衡状态，它推动了个体以同化和顺应这两种方式不断的解决矛盾，从而使个体与环境之间保持动态平衡！

到此，以上就是小编对于学前儿童心理学是( )的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前儿童心理学是( )的5点解答对大家有用。