留守儿童家庭教育规定内容-留守儿童家庭教育规定内容有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于留守儿童家庭教育规定内容的问题，于是小编就整理了2个相关介绍留守儿童家庭教育规定内容的解答，让我们一起看看吧。

1. 留守儿童条例？
2. 留守儿童家庭教育？

留守儿童条例？

答案是：一. 1. 总则

2. 　一般关爱保护

3. 　特殊关爱保护

4. 　法律责任

5. 　附则

二. 1. 　为加强农村留守儿童的关爱保护工作，保障其合法权益和身心健康，根据《中华共和国民法典》《中华共和国未成年人法》等法律、法规，结合本市实际，制定本条例。

第二条　本市行政区域内农村留守儿童（以下简称留守儿童）的关爱保护，适用本条例。

法律、法规对留守儿童关爱保护已有规定的，依照其规定执行。

第三条　本条例所称的留守儿童是指居住生活在农村且父母双方外出务工或者一方外出务工另一方无监护能力，未满十六周岁的未成年人。

第四条　本条例所称的学校是指施行学前教育、初等教育、中等教育、职业技术教育、特殊教育的机构。

留守儿童家庭教育？

留守儿童父母积极的人生态度、做事的认真程度、表现出来的工作责任心，对留守儿童的亲代在位具有显著的增强效应，从而为儿童的成长提供正向动力和榜样。

研究显示，父母把握外出工作和陪伴孩子的平衡性很重要，如果离开孩子外出认真工作，也会与子女成长有很多正相关的结果，如表现出良好的自尊、更好的学业成绩、更积极的家庭和同伴关系等。

外出打工父母注意不断提高自己的素质，学习新知识，表现出用新的见识和视野看问题，也能显著提升其在儿童心中的形象。

三方沟通，亲密无间。

　　一是与孩子沟通。父母长期在外，亲情应该是留守儿童最缺失的一部分，因此让孩子意识到父母的爱，认同父母的爱，沟通是必要的。父母每天一个电话或者视频，聊聊孩子们交的朋友，聊聊学校发生的各种趣事，慢慢靠近孩子们的`内心，我想未必不是件可以多多尝试的事情。

　　二是与学校沟通。父母在外，反而需要更加注重学校老师的交流与沟通。定期与学校老师沟通必不可少，了解孩子日常表现，行为品德表现，特别需要注意孩子反常、异常表现，进而联合学校、老师加强对孩子的正确引导与教育，及时纠正错误思想与行为。

　　三是与监管人沟通。父母亲与监管人沟通联系随时了解其生活动态，注重心理的变化，引导正确价值观的形成。

　　言传身教，做榜样。

　　一是营造良好和谐的家庭氛围。和谐友好、积极向上的家庭生活环境，对孩子身心健康发展有着重要的意义。

　　二是适当体验生活。寒暑假的机会可以带孩子了解感受下父母工作艰辛与不易，教育孩子吃苦耐劳、积极奋斗精神。

　　三是在团聚时，父母需要更加注重关注孩子的思想情况，不因团聚的不易而骄容、溺爱孩子。

　　四是父母需要时时注意自己言行，突出乐观、积极、奋斗、拼搏的精神，为孩子树立正确的榜样，引导树立正确的价值观、人生观、世界观。父母是孩子成长的镜子，健康的思想行为有助于健康人格的形成。

　　灵活管理，平等教育。

留守儿童现在这年代太多了，教育问题上是很麻烦的，多数儿跟着外公，外婆，爷爷，婆婆过在教育方面，他们老一辈就用上一代的教育方式来教育人，他们就只管吃好，穿好，脾气方面和玩手机就管不来了，就由着他去他们就什么办法，所以父母还要把孩子放在身边还是要好得多

到此，以上就是小编对于留守儿童家庭教育规定内容的问题就介绍到这了，希望介绍关于留守儿童家庭教育规定内容的2点解答对大家有用。