幼儿园教育让幼儿自我表达-幼儿自我教育的方法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园教育让幼儿自我表达的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园教育让幼儿自我表达的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子上幼儿园了，性格有点内向，不喜欢表达怎么办？
2. 孩子刚四岁了，语言交流很差，能表达我要什么，能去幼儿园吗？

孩子上幼儿园了，性格有点内向，不喜欢表达怎么办？

刚刚开始上幼儿园的孩子，别担心，也观察一下孩子平时跟自己熟悉的小伙伴在一起玩的时候是不是也很少表达？如果不是，上一段时间慢慢熟悉了就好了，性格再内向的孩子能玩的一起的可能是固定的几个好朋友，性格外向的孩子朋友会多一些，也多带孩子参加一些户外活动，多认识朋友，再看看例如唱歌，男孩可以学个体育项目这种兴趣班可以尝试一下；

性格外向会讨人喜欢，性怡内向就一定怎么怎么不好。

人的性格特征没有好坏之分，外向型性格有外向型性格的优点：活泼开朗，不拘小节，善于言谈；内向型性格有内向型性格的优点：做事沉稳，善于思考，内心做事。

性格有遗传因素，也有后天因素，性格是可以改变的。因为某种环境和因素的影响，外向型性格的人也会变得沉稳和内敛；而内向型性格的人也会变得善于主动与人交往。

孩子的性格只要不是十分的内向。不必刻意要做什么？注意以下几点就可以了：

1.建立自信。自信是内向型性格的人必须具备的特点要素。少批评，多鼓励，性格转型才会变得有可能。

2.培养胆量。缺乏自信就会缺乏胆量。能在人多的情况下也能正常的发言讲话，表现自己，从容不迫，这样的胆量也是锻炼和培养出来的。比如在家里可以让孩子背一首他会背的诗，然后鼓掌表扬给予肯定。再以后可以给孩子更大场合的表现机会。孩子的自信有了孩子的胆量跟着就有了。

3.开拓视野。要经常带孩子到外面走动，接触大场面，接触更多的人，如：商场、游乐场、浴室、旅游、逛灯会、庙会等。有了一种心旷神怡的感觉，性格自然就会热情奔放。积极参加幼儿园举办的各类亲子活动和夏令营活动。

4.保持一个好的心情。多听听音乐，孩子的性格也会开朗活泼一点。

5.扩展孩子的朋友圈。可以带孩子到同学家串串门儿，多接触性格开朗的孩子，或许对孩子的性格改变有帮助。

还有家长的榜样也很重要，在与人接触交流的时候，有孩子在场，不要一言不发，像个闷罐子。要知道，父母传递给孩子怎样的信息？能在孩子面前保持一个开朗性格还是沉默寡言，对孩子的性格形成影响很大。

不用担心的，孩子在三岁多，为什么要上幼儿园？就是要接触集体环境来增加自己的认识，增加群体的意识，就是来适应环境来改变自己的。

如果每个人都好了，就不需要学习了，每个人都好了，根本就不用去学校了。所以不用担心的，幼儿园有能力来引导带领改变孩子。而且孩子的适应能力都是非常强的，和同龄人一起玩，一起学习很快就适应了。

去了幼儿园性格内向不喜欢表达的话，最主要的原因还是因为父母对孩子的要求太高，太苛刻，导致孩子不敢表达造成的，但是去了幼儿园，如果有老师的鼓励，也看到有其他孩子做出榜样，孩子慢慢的就会通突破自己，所以父母一定要不要对孩子要求太严，一定要多鼓励孩子，不要因为孩子不喜欢说话，父母就更加的批评孩子，那样的话，孩子就被父母自己坏掉了。

一个孩子的性格是天生的，后天的影响并不重要，很多时候，内向的孩子长大也内心，不是教育能改变的。

孩子不善于表达是因为没有遇到让他表达的人，遇到有缘人，他会说个不听。

孩子上幼儿园以后，会接触许多孩子，等相互熟悉了，就爱表达了。

孩子内心有内心的好处，不爱说也不错，人生本就没有定论，爱说的好还是不好，都有利弊，很多时候，还是顺其自然最好。

孩子的性格问题，不用想办法让他改变，他自己会在成长过程中，改变一些的，自己知道调整，慢慢完善。

做父母的都喜欢活泼可爱的孩子，希望自己的孩子是活泼的孩子，希望只是希望，并不能成为现实，还是实际一些，让孩子有自己的个性，有自己的发展目标，慢慢成长吧。

孩子这个阶段正是他们的性格形成阶段，第一次去适应集体生活，孩子对于陌生的环境、陌生的同学、老师都会产生紧张情绪，这种情绪的持续就会导致他们不敢说出自己的想法，不敢表现自己的情绪。

出现这样的问题，更多的需要家长和老师多鼓励孩子，让孩子尽快融入集体。

在学校引导孩子多多参与学校的活动，和其他的小朋友一起玩耍，可以从分享自己的小玩具、自己的小饼干等事情慢慢入手，让孩子对集体产生好感。这样孩子才能够慢慢放松情绪。

在家里，家长的性格对孩子的影响也至关重要。

家长们空闲的时候多带孩子去野外踏青，陪孩子玩耍，和孩子交流自己的心情。尝试着站在孩子的角度去理解他们想法。

举个例子：可以和孩子一起扮演角色游戏，首先选择自己想要扮演的角色，比如，老师和学生，如果孩子选择老师，你可以问他为什么想当老师呢？为什么没有选学生呢？引导他去说出他的想法。在这个过程中，你可以***装难过、被同学欺负等场景，看看孩子的反应和思路，在玩耍中去引导他多表达。同时也能更好的去了解孩子。

以上，希望能够帮助到你！

孩子刚四岁了，语言交流很差，能表达我要什么，能去幼儿园吗？

很感谢悟空的邀请，我是一名在幼儿园工作了32年的幼儿园老园长，我来回答这个问题！

孩子刚四岁了，语言交流很差，能表达我要什么，可以去上幼儿园！

虽然孩子年龄小，语言表达能力比较弱一点，但是他能表达他的需求，就可以去上幼儿园的！

家长在为孩子选择幼儿园的时候，尽可能多考察几所幼儿园，选择离家近的幼儿园，环境条件比较好，老师认真负责的，特别是要有耐心爱心的老师。

给孩子报名的时候可以如实的跟幼儿园的园长交流沟通，让园长给孩子安排一个有[_a***_]心，有耐心和爱心的老师的班级。

老师确定后，家长可以提前跟老交流沟通一下，如实告知班级老师自家宝宝目前的一个状况，希望得到老师更多的关爱关注。

提前跟老师见见面，让孩子对老师有一个第一印象，这样孩子上幼儿园的时候就不再陌生了，就会大胆的向老师表达需求。

孩子上了幼儿园以后，家长也不要太刻意地不停地去询问孩子的情况，不要过分焦虑，这样会给老师添很多麻烦，孩子在幼儿园的情况有进步，或者是有不适的，老师都会及时给家长反馈的。

如果想了解宝宝的在园情况，可以通过电话，晚上空闲的时候再跟老师进行交流，切记上班时间打电话跟老师说，白天的时候老师要照顾几十个孩子，是非常忙碌的。

到此，以上就是小编对于幼儿园教育让幼儿自我表达的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园教育让幼儿自我表达的2点解答对大家有用。