儿童心理学发现历程-儿童心理学发现历程图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学发现历程的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童心理学发现历程的解答，让我们一起看看吧。

1. 评判儿童心理健康的标准是什么？有哪些需要注意的问题？
2. 在未来五年，心理学领域可能出现哪些新变化和新趋势？
3. 孩子做了不好的梦，应该怎样对孩子进行心理疏导？

评判儿童心理健康的标准是什么？有哪些需要注意的问题？

评判儿童心理健康的标准？有哪些需要注意的注意的问题？

儿童正处于发展时期，其心理健康标志与成年人有所不同，但也有一个比较一致的判断依据，有代表性的说法有： 　　

儿童心理健康的标志为：1）智力发展正常；2）情绪稳定，情绪反应适度；3）乐于与人交往，人际关系融洽；4）行为统一和协调；5）性格特征良好。 　　

小学生心理健康的标准简要归纳为：1）乐于学习和生活 ，保持乐观积极的心理状态；2）与同学、老师和亲友保持良好的人际关系；3）有正确的自我观念，能了解接纳自我，能体验自我存在的价值；4）情绪稳定、乐观，能适度地表达和控制情绪，保持良好的心境；5）健全的人格；6）对挫折和失败具有较高的承受力，具有正常的自我防御机制；7）热爱生活、集体，有现实的人生目标和社会责任感；8）心理、行为符合年龄特征；9）与现实环境保持良好的接触与适应；10）有一定的安全感、自信心和自主性。

想必看了这些标准的家长不由自主的会对照一下自己的孩子吧，您的孩子心理健康吗？关于对儿童心理健康的研究仍在持续发展中，标准可能会不断的修补，但对影响孩子心理健康的因素父母们倒应该好好研究的。

2018年有一个《全国家庭教育状况调查报告（2018）》权威发布，家长务必关注，与孩子的心理健康发展息息相关。

调查显示：孩子认为人生最重要事情的首位是“有温暖的家”。

判断儿童心理健康与否，首先看他在父母亲人面前，是否阳光幸福，敢于表达自己的想法。如果孩子特别乖，从不违背家长的意愿，就要考虑家长是不是太严厉了，孩子习惯压抑自己的想法，最后会导致孩子变成没有主见，人云亦云，讨好型人格。

如果表现过于霸道，任性，那就是家长太过溺爱了，孩子没有规矩，以自我为中心，越大，家长越不能满足他要求，有可能离家出走，***等来要挟家长，家长只能乖乖就范。最后，容易走上犯罪的道路。

其次，看他和周围小朋友或成年人的交流，是否顺畅，是否有自己的好朋友，能够自行处理好和别的小朋友的关系，不被欺负也不无故欺负别人。

总之，阳光，快乐，敢说，愿意表现，对人友好，就是一个正常，没有心理问题的孩子

您好谢谢您的邀请：

一般儿童心理是通过观察儿童的生活习惯来评定：

首先我们需要了解所有儿童的成长心理都是健康的，只因外境环境的影响造成各种性格方面的不足。比如我们常说的儿童安全感的依恋情况会影响儿童的人际关系、还会影响儿童包括成年后面对压力时做出的反应，养成积极的情感可降低内心的焦虑，在感受到安全感的时候才会更勇敢、更愿意去探索。

安全型儿童：会比较乐观自信、脾气也比较温和、情绪更稳定、更能独立成长、这类孩子与他人相处时比较友善、人际关系也较稳定、当然他们也更容易感受到来自周边的快乐。

通过研究发现0-3岁是婴儿建立良好心理安全感的最佳时期，在孩子3岁之前安全感的建立，有助于他一生的心理发展。

那是否超过3岁儿童心灵的不完善就会造成一辈子的影响呢？

肯定也不是，只是超过3岁儿童已经有了一定潜在记忆，如果之后的成长环境还是不断的去经历一些重复性的创伤因素，那这个已经僵化下来的意识，相对来讲就会比较定型。

学前儿童心理健康的标志：

第一，动作发展总体符合常模

第二，语言的运用符合语境

第三，热爱游戏，善于游戏

第四，情绪明朗，善于表达情感

第五，年龄特特征明显

第六，很快适应环境的变化

没有哪个儿童天生心理就是正常的健康的，这需要我们在孩子的成长过程中不断的观察探索，正常的加以引导，有欠缺的我们就要去纠正去弥补。做到父母应尽的责任和义务，培养孩子能有一个正常的心态去看待和接受周边的世界！

在未来五年，[_a***_]领域可能出现哪些新变化和新趋势？

未来五年心理学的发展可能会在这些方面产生一些变化，第一就是应用领域更加广泛，随着人们对心理学的认知度越来越高，心理学在社会各个行业和产业领域的应用会越来越多，应用更加广泛和深刻。第二个就是随着人们的社会竞争的压力日趋激烈和增大以及教育水平的提高，越来越多的人会通过寻求心理方面的帮助来调整和控制自己的心里矛盾、不良的心理状态，人们会更加关注自己的心理健康。第三个方面就是未来的心理学，不论是研究还是应用会更多的借助于现代科技的手段，包括人工智能等这些新方式和手段，来形成新的发展趋势。第四就是心理学与医学和教育学的结合更加密切，对人的发展的从生理和心理方面形成合力，促进的和谐。

孩子做了不好的梦，应该怎样对孩子进行心理疏导？

好吧，我小时候偶尔做噩梦，我妈就会说，别害怕，梦都是反的。

当然，梦是孩子的潜意识。这个梦可能影射现实中婆媳关系出了问题，奶奶或妈妈过于强势。孩子很敏感，大人之间的紧张关系，孩子能敏锐捕捉到。孩子担心或害怕，才做了这个梦。

希望这位妈妈能改善婆媳关系。让孩子有更多安全感。

谢邀！

睡觉做梦是所有人无疑都经历过的事，做噩梦也一样。这都不足为奇，因为只要脑思维活动存在就有梦在。做噩梦也是因为现实生活中所接触到和看到不良的人和事的现象，折射在大脑中从而产生的一种信息反应，通常总是印射的是人们所担心事。我们生活在一个充满因果联系的世界，噩梦也不会毫无由来的发生。所以我们平时尽量避免让孩子看到一些不良***的人和事及书籍、电影、电视节目，特别是在睡觉前。此外还有一些其它的原因，如睡觉姿式，睡眠质量等。一旦发现孩子有做恶梦的情况时首先要轻拍孩子的身体，掠扰阻断孩子的梦境，最好不要让其立刻清醒，防止其回忆梦境，加深梦境印象。如果孩子醒来最好不要让其回追忆梦境，让不好梦境尽快随时间而烟消云散。如果孩子对梦境很清楚，并愿主动说出来，我们家长能做的就是倾听，不要随意打断和抨判，听完后再去耐心的去疏导和缓解孩子心中担犹和压力，用乐观向上积极的语言和情绪去感染她（他），让孩子尽快淡出不良的心绪和阴影，让孩子始终置于一种愉快的心境中健康快乐的成长。

首先，遇到这种情况第一要做的不是给他解释梦。首先一要做的是检查孩子身体，因为从中医心理学上看，很多梦境是由以下几种情况引起的：积食、发热、泄泻还有被子过重、被子没盖严露头或者露着脚之后会引起发梦。一般的梦见水和火等不同东西会对应不同脏腑的问题。所以如果孩子连续发梦时，首先要考虑的是检查孩子身体情况，如果自己找不到原因可以去找医生最好是中医给孩子检查。

其次，梦可以有正梦，也会有反梦。日有所思夜有所梦，一般的发梦都是生活中的一些***的***，引起了梦境。有的时候是跟所想的事情一致的，有的时候是为了躲避白天所想的事情带来的不适或者不安，梦境中会出现对白天***的防御机制，这是一种潜意识中的自我保护。如果出现噩梦，就告诉孩子梦是反的，梦到不好的，会有好的事情发生。总之就是给予孩子积极的暗示。以防止不好的事情在现实中发生。

再次，有时候孩子白天玩儿的太累，孩子也会在晚上做梦，而且多是噩梦。所以你可以趁机教育孩子，玩儿可以但一定要适度，玩儿的太累之后可能还会做噩梦。

最后，还有一些梦有一些未知的原因引起的，不好解释。

但是无论如何，有一点是可以肯定的，梦没有任何预测作用，做梦本身也不会有任何不好的危害，但是做梦带来的不良情绪会有危害。所以一定要遵循一个原则：要往积极的方向引导，不要给孩子心理上造成压力！

到此，以上就是小编对于儿童心理学发现历程的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学发现历程的3点解答对大家有用。