儿童心理学入门启示-

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学入门启示的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学入门启示的解答，让我们一起看看吧。

1. 谈谈对心理健康教育基础理论的理解及对小学教师工作的启示。？
2. 学前心理学理论派的名称及代表人物，主要观点及启示？

谈谈对心理健康教育基础理论的理解及对小学教师工作的启示。？

小学生心理健康教育关键是教师,教师要尊重学生.不可有私心讲究诚信,要创设和谐、宜人的教育教学物质环境,给孩子一片空气,让他们自由呼吸;给孩子一块绿地,让他们栽花种草;给孩子一片绘画壁,让孩子自由描绘;给孩子一片饲养园地,让他们感受动物的可爱.顺孩子之天性,让他们快乐的成长. 创设优美、安全、舒适的物质环境.整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱,陶冶了小学生情操,充实了小学生生活,激发了小学生的求知欲,培养了小学生的探索精神与生活情趣.

心理健康教育基础知识可以帮助教师更好的做好教学铺助工作，小孩子在小学阶段性格敏感且多动，小学教育对人的行为习惯、学习基础有重要作用。

对教师工作者能够比较轻松应对，更好的助力教师轻松备课，从而助力高质量完成教学工作

积极心理学兴起以后,引发了积极心理健康教育的新趋势.然而,积极心理健康教育并不是对以往中小学心理健康教育工作思路和实践的否定,替代抑或革命,而是对原有工作的一种补充,尤其是在面向全体学生,关注积极发展等教育目标上提供了有益的理论指导

学前心理学理论派的名称及代表人物，主要观点及启示？

1.构造主义 代表人物：冯特、铁钦纳。 主要观点：主张心理学应该研究人们的意识，即对直接经验的觉知。强调意识的构成成分，只看重意识的组成成分，而不管意识内容的来源、意义和作用。

2.机能主义 代表人物：詹姆斯、杜威、安吉尔 主要观点：机能主义心理学是作为构造主义的对立面而提出来的。他们主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，强调意识活动在人类有机体的需要和环境之间起重要的中介作用。

3.行为主义 代表人物：华生、斯金纳、班杜拉 主要观点：心理学的研究行为的观点在于查明***与反应之间规律性的关系。华生认为心理学家需要研究的只有那些可以被观察、预见、最终可以被科学工作者控制的行为。

4.格式塔 代表人物：韦特海默、科勒、考夫卡 主要观点：反对把意识分成元素，强调心理学作为一个 整体、一种组织的意义。每种心理现象都是一个格式塔，都是一个“被分离的整体”。整体大于部分之和，整体不是由若干元素组合而成的，整体先于部分而存在并且制约着部分的性质和意义。

5.精神分析 代表人物：弗洛伊德、荣格、阿德勒 主要观点：行为的原因是强大的内部力量驱使和激发的。这种力量主要来自于本能，是一种潜意识。一个心理健康的人，本我、自我和超我的成长都是正常的，特别是自我成长至关重要，他能使自己的本我力量通过合适的方式得到释放。推动人的行为的动力是人的欲望或动力，特别的***的冲动，这种冲动收到压抑就会产生精神疾病。可以通过对梦的解析等方法发现被压抑的欲望和冲动，并加以疏导，精神疾病就可以得到治疗。

6.人本主义心理学 代表人物：马斯洛、罗杰斯 主要观点：强调以人为本，尊重和重视个人的基本需要、尊重和重视自我。以及马斯洛需要层次理论，性本善等观点。

7.认知心理学 代表人物：奈瑟、西蒙、纽维尔 主要观点：关注人脑所发生的心理***，用信息加工的观点和术语来解释人的认知过程，即把人脑比作电脑。认为认知历程包括:信息的接受、存储和运用。 推荐读安德森的《认知心理学及其启示》

8.进化心理学

9.积极心理学

10.文化心理学，跨文化心理学

到此，以上就是小编对于儿童心理学入门启示的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学入门启示的2点解答对大家有用。