大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于华西看儿童心理学的问题,于是小编就整理了5个相关介绍华西看儿童心理学的解答,让我们一起看看吧。
华西心晴指数由华西医院心理卫生中心于2014年研制,该量表主要用于情绪障碍及相关心理健康问题快速筛查及评估分级,5级评分,总分为36分,分4个等级:
0-8分为:正常,无不良情绪;
9-13分:轻度不良情绪,需要心理支持;
14-17分:中度不良情绪,需要24小时留陪及心理支持;
18-36分:重度不良情绪,需要会诊、心理干预、24小时留陪、心理支持。患者得分为 0分,无不良情绪,暂无需干预,后续我们动态进行观察。
起源于由美国英国加拿大等国的***教会,1892年在成都创建的仁济,存汇医院。1914年华西协会大学建立医科,将其作力教学医院。1937年抗战燨发,中央大学,金陵大学内迁成都与协合大学联办学医。1946华西协合大学新医院建成,简称华西医院
我身边就有孩子是有些抑郁症的表现,我把我观察到的,做些分享供参考吧。
1、孩子的食欲会有变化。有的孩子可能会暴饮暴食,但我观察到的这些孩子更多是没有胃口吃饭,而且体重在三个月内下降很明显。
2、睡眠减少,一般会很早醒过来,或者晚上不容易入睡,入睡前会有很多的小心思,有时候会磨蹭到很晚睡觉。
3、脾气会变得特别暴躁。有时候会因为很小的事情发脾气,而且发脾气的时候甚至会有些攻击性,要比较长的时间才能安静下来。
4、画画作品上也能看出孩子的情绪。有的孩子特别喜欢画比较暴力型的画面,比如刀、枪、士兵、战斗等。有的孩子在绘画上的色彩运用上一般倾向选择特别夸张的色彩,要么过于灰暗,要么鲜明地扎眼。
5、比较难集中精神,除非是自己特别有兴趣的事情,但在其他大部分事情上专注力会明显低于同龄的孩子平均水平
6、可能有时候会说些非常悲观的话,比如想***,或者活着没什么意思之类的。
8、人比较容易疲惫,精力不足。
抑郁症的本质特征是心境低落的一种心境障碍。
抑郁症有以下几个方面的表现:
第一,在情绪方面表现为情绪低落、内心郁闷,开心不起来,即使有高兴的事,也开心不起来。小孩有抑郁症,多半不愿和同学在一起交流、玩耍。
第二,在工作生活方面表现为对工作生活失去信心,对工作生活失去兴趣,感觉工作生活没有意义,什么事都不想去做。小孩有抑郁症的话,会感觉对学习没有兴趣,学习成绩下降,记忆力下降。
第四,在睡眠方面表现为容易早醒,晚上两点钟到四点钟醒来,醒来以后难以再入睡,睡眠梦多,有时会有噩梦。
第五,有些抑郁症的患者会在身体方面有疼痛、麻木、头晕、恶心等各种各样的主观感觉不适。
您好!儿童期和青少年期的抑郁可能与成人期稍有不同,成人期可能更容易心情不好,所以儿童期和青少年期的抑郁,他可能有一些外在表现的脾气、易怒、易怒,可能与成人期的抑郁有关。希望以上的回答对您有帮助,祝您早日康复!
儿童抑郁症是以抑郁情绪为主要表现的儿童心境障碍。多发于8岁以上的童年和青少年时期,但也可见于8岁以前的学龄初期和学龄前期。抑郁发作的平均病程约9个月,大多数在15-18个月后抑郁症状可基本缓解,少数也可在3个月内缓解。
儿童抑郁症的临床表现主要有情绪抑郁以及伴随躯体症状和行为问题。
情绪抑郁的表现是情绪低落,无愉***。在抑郁情绪影响下,患儿自我评价低,自认为笨、丑、自暴自弃;对玩耍和日常活动兴趣缺失,精力减退、疲倦;可反复出现死亡的念头和企图或***行为。情绪低落可有晨重晚轻的节律变化。
躯体症状的表现是失眠、头痛、头昏、胃痛、胸闷、气促、遗尿、食欲下降、体重减轻等,且年龄越小躯体症状越多。
行为问题的表现是多动、反抗、冲动、不守纪律、捣乱、打架、逃学,与同伴关系不良,学习成绩下降等,但不会达到反社会性品行障碍的严重程度,且年龄越大行为问题越明显。
儿童抑郁症属于儿童心理障碍的一种,属于心理疾病。因此需要确诊儿童抑郁症,必须前往医院心理科或精神科由医生通过严谨专业的诊断标准进行诊断,切不可通过儿童的表现和行为,乱贴标签。这样的乱贴标签,除了满足乱贴标签者的自恋外,还会害了孩子和其家庭。同时具有国家从业资质的心理咨询师只有评估权,无诊断权,因此可以寻找心理咨询师对孩子进行评估,待专业的心理咨询师评估后,如有必要需去医院确诊。
若确诊为儿童抑郁症,需遵从医嘱进行治疗。同时作为[_a***_]可以通过多关心孩子,照顾孩子,给孩子以更多温暖,尽量创设一个康复的良好环境。
儿童一天到晚都在玩耍,快快乐乐的,也会得抑郁症?
很多家长在自己的孩子被确诊抑郁症后,难以置信,忍不住会有此疑问:“也没有见孩子不开心、我也没有给孩子什么压力、也没有打骂孩子,怎么就得抑郁症了呢?”
抑郁症并不等于不开心,患病并不意味着患者之前就一定遭受过什么不好的事。
儿童抑郁症是常见的儿童精神疾病之一,由于表现隐匿,很多家长都忽视了, 从而错过了最佳的治疗时期。
儿童抑郁症有哪些表现?
儿童抑郁症同成人一样,也是以情绪抑郁为核心症状,但儿童不具备描述及理解情绪的能力,常通过行为来表达心情。因此,儿童抑郁症的外在表现不同于成年人,不会主动用语言表示“情绪低落”,而是表现为其他形式:
1、情绪上的改变:表现为相较于以往更爱哭闹、发脾气,不愿意与其他小朋友玩耍,变得孤僻、自卑,甚至有一些自伤的想法;
2、行为上的改变:变得更为冲动、暴躁,如不上学、逃学、容易和其他小朋友发生争执、与家长老师对着干等;或者变得退缩,表现为变得更为孤独、内敛。
3、躯体上的改变:抑郁儿童会出现一些身体上的不适,如头痛肚子疼等。
春节期间,让大人们最尴尬的事情,莫过于带孩子走亲访友去串个门,孩子却赖在亲戚朋友家,哭着闹着要红包。不给吧,就哄不好。尤其是大人们好说歹说治不住孩子的时候。尤其是在现在大家都很少带现金的情况下,家长们自己尴尬,亲戚朋友也很尴尬。
以各种合适或者不合适的手段表达自己想法,都是孩子想要达到自己目的的手段。孩子哭闹就是为了要红包。父母在家庭教育中没有灌输给孩子正确的观念,让孩子成长为一切以自我为中心的思维。为何熊孩子会这样做?因为孩子缺乏自我责任行为掌控能力,这个能力指数就叫“责商”RQ(Responsibility Quotient),大量悲剧和现实教育难题都与孩子缺乏责商有着密切的关系。
都说孩子的教养,是父母的修养。孩子的所作所为,很大程度来源于父母。父母应该怎么教育这样的孩子呢?父母要冷静思考适当的处理方式。首先分析孩子为何不满意就哭闹的前因,也要知道孩子为何会养出哭闹的行为。及时引导、修正孩子的行为。这个过程中父母要避免不耐烦与斥责,否则孩子会容易产生反抗抵触心理。在教育中,父母一定要有以下几个能力。第一是辨别科学家庭教育的能力;第二是筛选科学家庭教育方法的能力;第三是保障科学家庭教育成果的能力。这三个能力缺一不可,任何一方面的闪失,都有可能葬送孩子的未来。
著名心理学家,四川大学华西医院精神内科专家马渝根教授早在十多年前就明确指出:“责商乃万商之魂,现代的青少年都需要从小到大持续接受责商家庭教育,这是父母亲不可推卸的责任。责商家庭教育抓住了当今中国教育的薄弱环节和软肋,秉承“前置”原则,从胎教、幼教开始直至成年,在个体潜意识里建构主流社会的信念、信仰、信条及核心价值观,在成年前安装系统的正版思维“软件系统”和思维“防毒软件系统”。
心理咨询师一般来说是不开药的,一般都会在医院精神科医生那里开。一般来说,如果患者有强烈的***念头或者曾有***行为,那么是需要住院并用药治疗的。你可以在正规的咨询机构进行咨询,他们会评估你的情况来建议你用药+心理咨询,还是单纯的心理咨询。
希望对你有帮助。
华西医院心理卫生中心,有专门的心理专家门诊,大多是从国外留学回来的洋博士,专攻心理学的,十多年前50元半小时,现在不知行情如何,如想去,下载过华医通,大概能了解,只是挂号不易,可在华医通上预约,心理病也是病,比生理病难治得多,看病最好上医院……
到此,以上就是小编对于华西看儿童心理学的问题就介绍到这了,希望介绍关于华西看儿童心理学的5点解答对大家有用。
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