大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于现代儿童心理学著作的问题,于是小编就整理了5个相关介绍现代儿童心理学著作的解答,让我们一起看看吧。
《儿童心理-陈鹤琴教育思想读本》是2012年4月南京师大出版社出版的图书,作者是陈鹤琴。本书主要内容包括儿童心理之研究,儿童心理学,儿童心理及儿童教育方法。
作者介绍
陈鹤琴(1892-1982)浙江上虞人,著名教育家、儿童心理学家、中国现代儿童教育的奠基人与开拓者。早年就读于清华学堂,毕业后赴美国留学,接受西方新教育思想濡染。回国后在“南高师”、东南大学任心理学教授。20世纪20年代初,基于对自己长子连续808天的跟踪、观察和系统研究,出版了《儿童心理之研究》、《家庭教育》等著作。
普莱尔。德国学者普莱尔是儿童心理学的创始人,于1882年出版《儿童心理》是公认的第一本儿童心理学方面的专著。卢梭是18世纪法国启蒙运动最伟大的思想家之一。说起卢梭最为有名的是他的《社会契约论》,有“革命圣经”的美称。卢梭不仅仅是近代资产阶级革命的思想家,也是现代儿童心理学的创始人,自然主义教育思想的代表人物。被誉为“18世纪的天才教育家”。
儿童心理学是研究儿童心理发生、发展的特点及其规律的发展心理学分支。
儿童心理学一般以个体从出生到青年初期(14~15岁)心理的发生和发展为研究对象。
儿童心理学著作有按年龄阶段,比如新生儿期、婴儿期、童年期、少年期、青年期等排列的体系;也有按心理过程排列的体系,比如感知觉发展、记忆发展、思维发展、注意发展、语言发展等。
科学儿童心理学的创始人是德国生理学家和实验心理学家普莱尔。科学儿童心理学诞生于19世纪后半期。德国生理学家和实验心理学家普莱尔(W.T.Preyer)是儿童心理学的创始人。他对自己的孩子从出生到3岁每天进行系统观察,有时也进行一些实验性的观察,最后把这些观察记录整理成一部有名的著作《儿童心理》,于1882年出版。这本书被公认是第一部科学的、系统的儿童心理学著作,包括三部分:儿童感知的发展,儿童意志(或动作)的发展,儿童理智(或言语)的发展。
中科院心理所是我国唯一一所综合性心理学科研机构,是中科院重点支持的所属创新工程单位之一,也是全国第一批被批准的国家一级学科博士点和心理学博士后的流动站的科研教学单位,特此开设--儿童发展与教育心理学专业,主要针对家长,教师,儿童教育培训市场的咨询师或者心理辅导师,及管理者。
父母首先要做的是接纳孩子的情绪。当孩子[_a***_]不喜欢的时候,可以抱抱孩子,跟孩子说:“妈妈知道你感到委屈”诸如此类理解孩子的话语,也可以给孩子一些时间发泄情绪。等孩子的情绪稍微平复后,妈妈可以问问孩子:“你愿意跟妈妈说说你遇到的问题吗?”诸如此类有利于深入了解孩子的问话。然后启发孩子自己想一想可以怎样解决,如果孩子不知道接下来该怎么办,妈妈也可以提出1-2个解决方案供孩子参考,让孩子选择要怎样解决。
你们跟父母住的不远,其实如果可以的话每天晚上建议将宝宝接回你们自己家,陪着宝宝,早上上班之前再将宝宝送到父母那里。宝宝是我们的宝宝,理应我们更多的陪伴,其他人的陪伴都代替不了父母的陪伴。我们小区有个小孩就是托管在爷爷奶奶家,父母每周来看,但是小孩跟父母一点不亲,每次都是跟父母挥挥手你们看到我了,可以走了。
小孩子其实特别特别希望有人陪着他,希望有人密切关注他,像我儿子那么小,当我们都在家的时候他特别开心,他玩耍的时候会让我们每个人都参与进去,都陪着他。
宝宝可能期盼着你们去接他,结果没有等到,有点失落和伤心,我相信只要你们好好的陪伴他,跟他讲清楚为什么推迟接他的原因,他会理解的。
没有生妈妈气的宝宝,好好的陪伴宝贝哟!
到此,以上就是小编对于现代儿童心理学著作的问题就介绍到这了,希望介绍关于现代儿童心理学著作的5点解答对大家有用。
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