幼儿园规范认知教育,幼儿园社会规范认知活动教案

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本文目录一览：

• 1、什么是社会规范,幼儿掌握社会规范的意义和作用是什么?
• 2、幼儿礼仪教育的目的及意义
• 3、幼儿园教育活动有哪些

什么是社会规范,幼儿掌握社会规范的意义和作用是什么?

1、它是调节个人政治思想、政治行为与群体政治利益关系的基本条件。作为一种社会意识形态，它是一定社会存在及其根本利益的反映，是社会关系的产物。

2、社会规范是指调整人与人之间社会关系的行为规范。以一定的社会关系为内容，目的是维护一定的社会秩序。社会规范的产生和发展，都源于人们共同生产、生活的需要，也同时是人们共同生产、生活活动的规律性表现。

3、幼儿对社会规范的认知主要包括基本道德规范、文明礼貌行为规范、公共场所行为规范、群体活动规范、人际交往规范等。

4、问题一：简述幼儿掌握的社会规范包括哪些内容 规则是我们在日常生活、学习、工作中必须遵守的行为规范和准则。

幼儿礼仪教育的目的及意义

1、幼儿礼仪指幼儿在幼儿园、家庭、社会活动中所必须遵守的一些简单的行为规范。长期以来的实践使我们认识到，在幼儿期进行礼仪启蒙教育是切实可行的，对幼儿良好行为习惯的养成，幼儿素质的全面提高都有积极的意义。

2、例如，在礼仪教育实施的过程中，幼儿教师可以通过学校的广播，增设一些专题内容，来达到宣传礼仪教育的目的。

3、礼仪教育是文明行为的训练和良好习惯的养成。教育中经常性地、持之以恒地、因势利导地坚持行为训练，并给予幼儿具体的指导与必要督促，掌握由易到难、循序渐进的原则。

4、幼儿园礼仪教育的好处：有利于培养幼儿的独立性和自信心。一个素质高且有教养的人，必定有良好的文明修养，这样的人会被人尊重，受人欢迎，从心理学上讲，比较容易被众人接纳。

幼儿园教育活动有哪些

按领域分类的活动 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

生活活动：包括进餐、喝水、睡觉、洗手等日常生活中培养孩子自我照顾能力的环节。区域活动（也称活动角活动）：在特定区域内，孩子们可以自由选择感兴趣的玩具和材料，进行自主游戏和学习。

幼儿园教育活动包括哪些类型如下：生活活动 生活活动是指幼儿园一日生活中的进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，几乎占了幼儿在园的一半时间，这也是幼儿园与其他教育阶段的主要区别 之一。

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